书签
青春的草稿，偶然间从书架上跌落，打碎了记忆，一同散落的还有那帧手绘书签……
在文学城子女教育论坛上看到帖子《实在不懂怎么教育孩子，请教大家了！》，内容如下：
孩子九岁半不到，可能青春期早就提前到了。
我们两个还特别容易 push each others' buttons.
她不好好练琴，我让她quit piano, 她立即回嘴说，＂You quit being a parent!"
然后她问我要晚饭吃，我说我现在不是你的parent, 不会向你提供晚饭了。
现在两人都不说话，僵着。
看到这个帖子，很想说几句，与城里朋友讨论一下。读完贴后，我最先想到的是：如果我是你，我应该怎么做？我应该针对孩子的特点，备备课，之后坐下来，给孩子认个错。孩子让你quit being a parent，你就着孩子的道了，她是专门气你的。结果可倒好，你不给孩子做晚饭，真的quit了。你应该心平气和地讲，父母是不可以选择的，你生了孩子，你就是她妈妈，妈妈是不可以quit的。你让她quit钢琴，她这样回答，明显是在挑战你，这时，你的回答就应该谨慎。承认错误之后，你应该让她明白，学钢琴是一项重要的技能，人都要做事，都要有一定的责任，妈妈是希望你坚持学下去，如果孩子想接着学下去，那很好，如果不想，你可以给她两个选择，比如，在学钢琴和做饭之间选一个；再比如，在弹三十分钟和弹五十分钟之间选一个。提到给孩子的选择，这话可能唠得有点长。
中国古话：三岁看到老。不知道大家是否同意这个观点，其实，这也正说明孩子在三岁前的教育是重要的，但三岁到六岁，也是一个非常重要的阶段，打下基础，后续的教育将是水到渠成的事。当然不是说后面不重要，遇到问题也要认真对待和解决。还回到给孩子选择这一点。为什么要给孩子选择呢？孩子从生下来那天起，你就应该把孩子当作独立的个体来尊重，当然，同时要尽你做父母的责任。你给了孩子选择，让孩子感觉获得了尊重，感觉到了平等，这很重要。其实呢，这里就有小技巧在了，这选择是不能多的，只能有两三个选择，而且这两三个选择，标准又是你定的，你完全可以设计成按你的路子走。说得远点，比如选总统，国民好像有选择的权利，归根到底是人们觉得自己做主了，得到尊重了，其实你选的那一票真的对世界很起作用？上帝才知道。
那家长为什么管教孩子呢，目的当然是为了孩子好。我们是不是也可以从另一个方面去看管教孩子的问题，为什么管孩子？是因为你不相信你的孩子，低估了孩子的智商，你认为不管，孩子会成长不好，其实说白了，这是家长不相信自己的一种表现。这样频繁管孩子，其结果是在培养孩子的逆反心理，可能像你的孩子，逆反期从十三四岁提到九岁半。当然，我不是说孩子没有逆反期，逆反期会有逆反期的策略。说个非常浅显的例子：如果你做事，有个人在你旁边一直盯着你做，唠叨着你，你会是什么感觉？这时，你会和孩子的感觉一样的。
如何做到不频繁管孩子，不频繁地唠叨，这就说到父母的再学习问题。也就是说，你教育孩子不是信口开河的，是要备课的，要针对自己孩子的性格，认真准备说服教育孩子的材料。除非你教育孩子的水平极高，不然，你是要学习如何教育孩子的。如果教育孩子的知识不足，又不备课，就会出现问题。不会管的，管了反倒不好。这也是为什么有的孩子的家长一个大字不识，可孩子照样出息。但前提大家是知道的，这个家长一定要正直。
说到家长的正直，这只是一个方面，各方面放到一起，就是家长的榜样作用。平时你说的话，你做的事，孩子是能看明白的，孩子是知道你希望他/她成为什么样的。如果孩子不按照你的要求做，那真是考验你，是在故意作对，这时，家长就更应该反省自己。给孩子做个榜样，别让孩子揭自己的短。有时要求孩子做到的，你自己先做到。比如阅读，这是孩子的一项重要技能，你是不是给孩子做了阅读的榜样。为了孩子，你也要阅读，要和孩子有共同话题。再比如，玩游戏，你不让孩子玩，你也不能玩。
频繁管教的另一个极端例子是简单地反复重复一个指令，比如，你总唠叨：你要好好学习，你要好好学习，学这重要，学那重要……。这样重复的结果，就降低了你作为父母的尊严，你的话也就成了废话。这不能怪孩子，只能怪你自己懂得太少。再比如，孩子在玩游戏，你隔一会说一次：别玩了，别玩了。说了等于没说，而且还不如不说。本来孩子玩，他/她自己也会感到内疚，可你一说，把这内疚抵消了。试想想，如果孩子玩了一个小时之后，你再说，效果会是什么样？当然，说之前，你要备课的。
孩子做事可以说服，不可以逼迫。小的时候，你逼孩子做，孩子也许没办法，到大一点，比如中学，你逼走了孩子，哪天离家出走，你会后悔死的。从这一点上，你时刻应该注意，和孩子沟通的渠道永远要通畅，为了这个，你有时要做点合理的让步。比如孩子把学校的事回来和你讲，你不认真听，不认真领会，就是你的错，时间长了，孩子就不和你讲了。孩子不讲了，你了解孩子的信息就更少了，教育也就无的放矢了。从这一点上讲，大人要陪孩子玩，要有足够的耐心。
再罗嗦一点，夫妻双方在教育孩子的问题上，口径一定要统一，这是非常重要的。在孩子面前，就是对教育孩子认识不一致，也不要在孩子面前表现出来。夫妻观点不同，要事后协调。在孩子面前暴露教育孩子的矛盾是教育孩子一大忌。有时，夫妻二人要“演戏”， 一个唱红脸，一个唱白脸，但要配合好，谨慎使用。教育要以家中一人为主，另一人帮衬。
教育孩子是一项工程，说来话长，仅就这个帖子，简单说几句，希望和大家讨论。以后，有机会，还想多谈点看法。
我也曾经帮忙过一个刚从国内来的A姐，不过帮的没有那么深，提供了必要的信息，带着去了些该去的地方， 但是我不是地陪呀， 我也有自己事情，不想让别人长期占用自己的时间，这下可给这姐惹着了，在见面给一张大冷脸。
而且，说不定，这D姐对这件事会有一段完全不同的描述，也是让人看了觉得楼主是个黄世仁之类的人。呵呵
教育孩子是个大学问，不容易：））
谢谢三位，在这一起回复了，望原谅。教育的个体千差万别，不同的孩子侧重的方法也不同，但总有些共同的东西在里面。看了那篇文章，有了点想法，就写了出来。谢谢你们的鼓励！如果谈教育，我还真有一些想法，有时间再写吧。
向胖猫、君子兄、波城客问好！
问好一帧！