2011年,蔡美儿《虎妈战歌》一书的出版,在美国社会掀起了不小的波浪。从好的方面谈,她在书中正面介绍了中国文化中一些好的教育理念,如孩童期应该为孩子准备他们的未来,应该给孩子多一些挑战;让孩子打好基础才是真正培养孩子学习自信心的好方法。
然而,《虎妈战歌》的出名却给在美华人父母的教育儿女方法蒙上了一层阴影。蔡美儿在书中描述了她给她两个女儿定下“十个不准”,并每日像行军打仗那样敦促她们从学校到琴房,紧张、高节奏地度过一天。虽然我可以理解蔡美儿这种育儿方式在那些让孩子在音乐方面追求卓越的家庭中是较常见的(因为它需要孩子天天苦练),但是,它却使美国民众以点代面,误认为华人父母个个都是“虎妈、虎爸”,每个都严厉、不人道地教育孩子,不让孩子有合理的时间享受美好的童年。
目前、美国社会中不少人对华人在教育上的成功是缺乏一个公平的认识的。华人的孩子参加数理化等竞赛,都能名列前茅,因为答案是客观的。但在讲演等靠主观评分的比赛,华人孩子杰出的表现,却很难被认可。有些名牌大学录取官员(如哈佛大学前学生录取顾问Rod M. Bugarin Jr.)就以为我们只会教孩子应试,而不注重其它能力的培养。而虎妈一书的出版,更是加深了美国社会对华人父母的歧见,更给我们的孩子进入名校,设置了又一道由误解产生的障碍。 今年五月,德州大学奥斯町分校Su Yeong Kim副教授发表研究证明虎妈式的严厉教子方式是不成功的。这两者加在一起,就给美国主流社会留下这样一个歧见:华人教子 = 虎妈模式 = 严厉的不成功模式。
注:该文已经在9月24日《世界日报》发表。