2010 (5)
2011 (2)
2013 (42)
2015 (93)
2016 (126)
2017 (121)
2018 (90)
2019 (105)
2020 (233)
2021 (239)
2022 (249)
2023 (295)
谈谈写PEER REVIEWED研究论文。
前两个星期一篇论文收到审评意见,需要的工作比较多,周二发回去,昨天收到接受的通知。
论文没少写,也没少给别人做审评,两面都经过过,所以有一个比较宽的眼光来看这个模式如何运转。
学生刚开始写论文的时候,大体只知道写自己的东西,从自己的眼光。但是写论文的目的是给别人读的,不是给自己写总结。写论文改论文需要时时记住这一点。经常有学生做完了实际工作,写完了推过来说就是这个了,其实写这部分只做了一半。一个比较好的导师,会一遍遍跟学生过文章,教会学生写文章背后的道理。
读者这里面有两类,一类关心你的结果,这些人可能不是跟你的研究挨得很近的,你的结果对他有用或者有启发,但他不懂也不想花太多时间搞懂你的细节。这不意味着你可以对细节胡写瞎省,他还是会很谨慎地过一遍,用他的职业经验去看你是否做了DUE DILIGENCE。另一类是同行,他关心结果也关心细节,会提一些建议你这里缺了什么哪里有更好的办法,或者你忘了提别人的工作。
学生经常对REFEREE写一大篇评论犯憷,总是想最好没事了快快打发了。其实大可不必。读REFEREE 评述和下面的改的工作是你重新理解你这个工作的重要部分。绝大数目REFEREE是把这个工作作为同行合作来看的,大家共同的努力来维持研究工作的质量,不是无理的挑剔。同样,引别人文献是科研体制机制的一部分,偷懒不去引是对前人的不尊重。
以我这个文章为例,第一个审评显然不是很接近的同行的,问了一些他不懂的东西,像这个在文字里逐条多加些话说明什么是什么就是了。第二个就显然是同行,这个圈子不大,大概甚至可以猜到是谁。这个问题就比较深一些了,需要解释为什么用这个方法去做,因为受到一定条件的限制,以后有什么可能改进和进一步的工作。
一个比较挑剔写了很多的审评,会让你写出一篇更充实有份量的文章。