辅导孩子数学--成功，失落，撒手

成功

孩子上初中以后数学有些挑战， 我一直想上阵亲自辅导，施展一下才华---中年危机嘛，在事业上没有成就感就想在孩子面前逞英雄。但一直忍着。   辅导孩子这种事 --太主动了不好， 惹人厌会适得其反的。   终于等到孩子有一天开口问了，于是屁颠屁颠地冲过去辅导，就像小猫小狗见了零食一样。    我辅导的方法，一般是这到题你不会做，我就照着题出个简单点的让她做--比如式子里有代表常数的字母，我就用个数代上去。  这样简化下去甚至回到最简单的。然后再 一步一步把一个一个知识点加上去。有时回到她前面做的题，提示你这题会做，后面的那道也应该会， 你比较比较看能不能把难得题变成前面那样简单的题？   等会做了，再稍稍引申一下，扩展一下。  争取让她摸到解题规律。  最后娃说我比她老师教得好。   我心里美滋滋的。

失落

得意就会忘形。  后来引申得过多，扩展得太抽象， 娃受不了了， 不干了，还说她妈妈教的直接了当，比我好。 心里失落得不行， 中年危机没解决，反而更郁闷了。

撒手

其实撒手不是有意的。  后来娃又问我一道题目。  我有事要急着出去，就说现在不行， 等我回来再说。  后来一天以后想起来了，问娃，你不是要问我题目吗？  娃说，我自己做会了---I read the instructions again.  我嘴上噢了一声，心里小小的失落，但也有小小的得意：  跟你说了多少遍，要看题，看题，看清题目--就做对了一半！ 就是不听。。现在自己解决了，比我唠叨的有用。