孙爱武：“不坚强根本没机会”

“不坚强根本没机会”

　　孙爱武说,他很愿意接受热心企业和个人的捐款。“有了钱,我就能做自己想做的事情了……不过,我不需要同情,也不需要怜悯,别人帮我也是在帮自己,因为我可以做令大家都受益的事。我是一个很自立的人,如果我不自强自立,我就不会在艰苦的条件下还保持乐观。”

　　记者问其什么最能够帮助他走出困境时,孙爱武说:“坚强吧!在美国的竞争很激烈,不坚强根本没机会。”

　　　“希望孩子们得到绝对稳定”

　　孙爱武的妻子带着两个大些的孩子回山东娘家了。“今晚(18日)坐火车回来,我们一家很久没有团聚了。我最小的一个孩子现在在救助站,我明天打算把他接回来。我就是为了让家人过得安定下来才会做今天的选择,不然我可以随便找一份工作,不要求那么多的条件,应该是很容易的事情。”孙爱武说,他最落魄的时候,曾带着妻子和孩子们睡在天桥底下,后来还坚持把不到一周岁的孩子留在身边,流落街头。后来,妻子带着两个孩子回山东娘家。对此,他的解释是,每个父母都希望自己的孩子在身边,对于孩子被送往救助站,他说那是被强行带走的。对于记者“为何不先找一份工作,哪怕一家人租房住,孩子至少不会流落街头” 的质疑时,他回答:“那种看起来的稳定实则隐含着不稳定,我希望孩子们得到的是绝对稳定。”

　　孙爱武称,自己面临的困境,与他出国多年,而回国后对自身受重视程度的期望值过高有关,因为现实与他的想象差距太大。他认为,自己需要对生活重新认识。

　　采访结束时,准备去火车站接家人的孙爱武还不忘告诉服务员将那盘土豆丝打包。

　　昨日,记者获悉,孙爱武的妻子和孩子因为误了前日的火车,未如约到达。昨日下午孙爱武终于接到了家人,并在晚上前往救助站接自己的小儿子。对于此次团聚,孙爱武称,除了因为一家人很久没有在一起之外,还需要到相关部门处理些私事。

　　中科院同学:

　　　　困境源于在美国的“遭遇”

　　孙爱武读研究生时的同学——目前在中科院工作的郑教授认为,现在的孙爱武和在学校时的他有很大不同。过去的孙爱武,不仅学习方面有着超人表现, 而且生活自理能力很强,人也很开朗。郑教授认为,孙爱武面临的困境可能源于他在美国时的“遭遇”。据美国密歇根大学孙爱武的校友介绍,孙在美国那边压力很大,而这种压力来自生活的各个方面。首先就是家庭。他的妻子怀孕头胎是双胞胎,这令他们夫妻没有想到。原本就焦头烂额了,两个孩子3岁时,妻子又生下了一个孩子。白天忙于研究,晚上又要和妻子一起照顾三个孩子,加上在美国竞争激烈,长时间的重压导致孙爱武出现了一些问题。“他曾在那边的精神病院治疗过。” 对此,孙爱武自己也承认,他说在市场的时候,他就大声宣称自己见识过美国的精神病院。郑教授说,他给很多同学发了邮件,大家正商议一起帮助孙爱武。郑教授希望更多的人能帮助孙爱武,因为他现在最需要的就是关心。

　　留学生群体:

　　　　忙于生计 压力难排解

　　孙爱武的同学称,作为和孙爱武同样的留学生群体中的一员,在国外承受的压力确实很大,在异国他乡,没有亲戚,只有同学,但大家各自忙于生计,也没有太多时间坐在一起沟通,缓解压力。尤其像孙爱武这类有家庭和孩子的留学生,更是要承受来自工作、家庭的双重压力,一旦排解不出去,很可能造成精神方面的问题。此外,不少像孙爱武一样专心治学的人,内心很“纯粹”,他们活在自己的理想世界中,平时性格阳光随和,智商极高,看起来和常人无异。但是,一旦遇到不平事,或者“看不下去”的事,往往难以接受。

　　南大同学:

　　　　可以联合起来帮孙爱武一把

　　“上学时,他经常去我们宿舍玩,挺随和开朗的一个人。”作为南大1991级化学系4班的王祖伟,对自己的同班同学孙爱武现在的情况很吃惊。记者联系到一些孙爱武在南开大学化学系读本科时的同学,许多人都表示,会尽快联系其他在京津两地的同学,了解孙爱武的情况,看能否给他些帮助。王祖伟说:“我想不管他怎么了,我都希望他能得到尊重。”

　　如今还留在南开大学任教的庞美丽老师,曾是南大1991级化学系3班的学生。得知孙爱武的情况后,她诧异地表示,尽管和孙爱武不是一个班的,但在她的印象中,孙爱武是个学习不错的同学。庞老师随后联系一些1991级化学系的同学,大部分同学和她一样,不知道孙爱武的事情。

　　公善林老师是南大化学系1991级的年级辅导员。谈到孙爱武,公老师称,“是个规规矩矩的孩子。”

　　随后,记者联系到南大化学系1991级的大班班长,如今在北京发展的施智华。施智华称,对于孙爱武的事情他在记者打电话之前也是一无所知。他说,如今,1991级化学系的同学中,百分之六七十都在国外发展。他会尽快和其他同学联系“看看能帮他做些什么”。