2010 (76)
2019 (26)
2020 (23)
我摇摇头：“不是很理想，如果要拿A，我在最后这一个月，必须把更多的时间分配给微积分。”
“哎，上学期我微积分得了C，这学期重读，到现在还是C。真是太难了。”他紧锁眉头。
“C表示你是七十多分，为什么要重读？我记得F才是强行淘汰啊。”我奇怪地问。
“我是国际生。学校要求我这个专业最低得B， 否则我的学生签证就有麻烦。”
“啊？最低要B？这条件太苛刻了！国际生学费高的吓人，分数要求也高得离谱。为什么？”
“可能是美国想把外国最优秀的人才吸引进来吧。”他咬咬嘴唇，“如果这学期还是上不了B，我就惨了。”
我一方面庆幸自己不是国际生的身份，另一方面也为他担心：“那你怎么办？”
“只好改专业，工程专业太难了， 我读不下去。”
告别愁眉苦脸的Antonia，心情沉重的我去上写作课。今天的内容是“全球意识”，教授让我们在联合国提供的一个“世界最不发达国家”名单中选一个，然后想象自己是那个国家的公民，写一篇如何在贫穷中挣扎的作文。我立刻举手：“我能不能写中国？”
一个同学立刻叫了起来：“中国怎么可能是世界最不发达国家？你们可是我们美国的大债主啊！”
“中国政府有钱，不代表中国人民有钱啊。我之所以想写中国的穷日子，是因为我不需要搜索，也不需要想象，直接写我的亲身经历就行了。相信我，中国还有很多儿童，此刻正在重复我饥寒交迫的童年。”
当其他同学在电脑上搜索并想象最不发达国家的贫困时，我立刻就动手了。写着写着，我的鼻子就酸了：可悲的现实，可怜的我，苦苦挣扎之后，居然活到了现在！
下课时间到了，我是班里唯一一个写完作文的人。教授把上一次的作文发回来，我看到上面的分数是98。
去物理教授Charles那请教问题，我给他看了这篇作文的A。他高兴地握紧拳头：“YES！”
之所以告诉他，是因为这个A有他的功劳。起初我不知道在伽利略、牛顿和爱因斯坦中选谁做主题，他建议我写伽利略，重点写其与罗马天主教会的冲突。
感谢完Charles对我写作的帮助，我再次诚恳地感谢他对我奖学金的提名。他说：“你是个好学生，我会尽我所能给你帮助和支持。”
我一下子感动得不知说什么好。从小在打击中长大的我，缺乏自信，总是担心自己会出错。学习压力一大，我很快就质疑自己的能力和智商。因此，教授的肯定和鼓励就对我非常重要，推动着我继续前进。
可以说，几乎每个教授都在夸我，课程顾问也说要把我推荐给她的主任，以让我有更多获得奖学金的机会，所有这一切，都让我感受到美国高校对人才的尊重与呵护。
多年在辛苦中挣扎的我，终于迎来了人生的黄金期---虽然我没有赚到一美分。这是目前为止我最幸福的一段人生：身边的人，都在支持我、鼓励我、帮助我。到了学校，教授的赞扬和同学的尊敬让我感受到生命的价值；回到家，JEFF的疼爱则让我享受人生的美好。
