正文

谁能理解乡村民办教师的苦衷?

(2010-02-16 22:04:36) 下一个

         最近我从风凰卫视’’泠暖人生’’节目中看到,甘肃省渭源县民办教师的实况录相,真是感慨万千。因为那也是我家乡的真实写照。镜头中的自然环境,人文地理,乡土习俗,人们的憨厚纯朴,我是再熟悉不过了。

         采访中的人物,都是那些忠守职责,竞竞业业,长年坚守在教师岗位上的民办老师。所谓民办,就是那些没有得到国家承认,但却在教师岗位上,辛勤哺育祖国花朵成长,无私奉献自己知识和青春的那部分人。据说:现在全国还30多万代课教师。

         这些人的精神是可贵的,道德是高尚的,是值得人们尊敬的。但是他们的命运却是不幸的。据说,06年国家教委下发文件,要清退这部份人,由国家派正式老师接替他们的岗位。这就给这部份人带来了无限的伤感和叹息!

         他们伤感的并不是’’优厚’’的待遇,和’’良好’’的工作条件。而是对他们所做奉献得不到承认,以及对人格尊严上的打击!

         所谓’’优厚’’的待遇:七十年代,和社员一样,记工分为报酬,每天只能记中等劳力的分。八,九十年代,每月只有40元的工资,还不到当时工厂一级工的工资。进入二十一世纪,每月工资120元,一年的工资,还不如’’官场’’一桌饭钱。尽管如此,他们还是不愿放弃自已所热爱的事业。早上不见太阳出门,晚上不见太阳回家。勤勤恳恳,忍劳忍怨,执教缏于课堂,甘当孩子’’’’

         家里的农活根本顾及不着,只能全部交给妻子经营。妻子既要种地拔草,又要喂猪喂鸡,照顾孩子吃饭穿衣,可以说成了’’大管家’’。虽然很辛苦,还是支持丈夫的工作。那怕再苦再累,也不啃一声,期盼丈夫有一天转为正式教师,待遇与正式教师一样,不仅生活会有改善,而且在村里算个有文化的人,受到人们的尊重,那就知足了。

         有的妻子,为了这一天的早日到来,不惜把自己生产的粮食卖了,供丈夫’’深造’’,从而获得一张国家承认的’’文凭’’,一旦机会来了,可获转正。没想到十年,二十年,甚至三十年过去了,文凭也有了,而且奖状拿了一张又一张,墙上都贴满了,不仅没有看到任何希望,却盼来的是心酸和泪水。

         更伤感的是,当他们将要离开自己一生所从事使命崇高的工作岗位时,世态炎凉,使人无法想像。事前没人通知,事后也没有个说法。与往日一样去上课时,得到一句话:’’你被清退了’’。好像一张废纸扔到拉圾桶里,眼皮都不眨一下。

         许多’’老师’’ 听到这个突然的消息,尤如五雷轰顶,头脑一片空白,一句话也说不出来。泪水只能往肚子里咽。几十年的心血付出,只换来一句话,’’走人’’------

         要不要给其他老师和自己班的同学见个面,告别一下呢?学校也没有这个按排。好像自己做了什么’’错事’’,被学校’’开除’’似的,突然感到自已这样渺小,这样卑贱,这样一文不值!!!

          心里的不平,突然涌上心头。在校几十年,没有功劳,还有苦劳吧!况且自己还不是等困之辈,年年获奖状,学生年年毕业升入县中,许多还考上了大学,不称职的老师,能教出这样的学生吗?国家制定政策时,难道就不考虑这些因素,区别对待,非要一刀切呢?

          回家如何面对老婆孩子?如何面对乡亲?今后生活如何按排?外出打工,年龄大了,没有体力;做生意没有本钱,只能回到往日的农田劳作,混得一口饭吃,安度余生了------

         我从这个采访中,感到风凰卫枧做了一件大好事,它真实的反映了政策执行中存在的问题,和当地的实际情况,以及群众的疾苦和他们的心声。

         国家出台任何一项政策,不管你出发点多好,必须经过实践捡验是否正确。为什么06年出台’’清退乡村民办教师的通知’’,五年时间过去了,只清退了五分之一?是基层执行政策不力,还是政策制定有问题?现在我们分析一下,乡村民办教师清退难,是有其客观因素的:

         一是,国家原来教育资源有限,不能覆盖到每个山区小学。而乡村孩子上学是客观需要,不得不聘请当地有文化的农民当老师。

         二是,既是现在国家有经济能力覆盖到每个农村小学,谁愿意长期到那些偏辟的农村任教呢?大学毕业的’’蚁族’’ ,成千上万挤在城市,谁愿到穷山恶水的农村任教呢?除非土生土长的当地师范生,没有别的出路,只得认’’’’

         三是,’’通知’’规定,20个学生以上,配备一名老师。符合农村的现实情况吗?许多山区,农户分散,十里八里路途的孩子集中起来,也不过十多个,而且不同年级。按城市标准,配备老师行吗?除非将这些孩子,送到城镇学校,集体住宿上学。这个办法,大孩子可以,小孩子谁照顾,而且生活费增加,农民负担起吗?

         所以,制定政策,不充分调查研究,区别不同情况,做出不同的规定,就很难执行得同。现在看来,比较现实的办法,还是改善乡村民办教师的待遇,经考核合格的民办教师于以转正,使他们继续发挥才能,为农民子女服务,恐怕还是一个比较好的选择。

 

                                                                                   201025

[ 打印 ]
阅读 ()评论 (8)
评论
若尘liu 回复 悄悄话 农村人不容易呀.现在我们那儿的代课老师基本没有了,小学合并后没有剩余下几个老师了.
上海沪家律师所是黑店 回复 悄悄话 屁民不敢想、不敢讲、不敢做的事,Han Han替10亿从生到死没活语权、永远被代表、被怀具、被猫猫、被强拆埋死、烧死、笑死、梦死........被子女抚育、教育,养老,住房,看病等新三座大山压得象奴隶般绝望生活的屁民,出了一口气,在黑暗、绝望、无助、叫天天不应、叫地地不灵的世上有人类以耒最极权、最残暴、最无耻、最恶毒、对内子民似恶狼、对外软至绵羊,吃软怕硬、愚蠢笨拙至登峰造极的大陆流氓黑政府残暴剥削统治下黑幕沉沉的地狱内,取盼到了半丝微弱的阳光.........
liu-fu 回复 悄悄话 把教育部、局吃干饭的“干”部砍掉10%省下的经费就够民办老师的了。
十全老人 回复 悄悄话 太无情了。
衡门之下 回复 悄悄话 无言。
登录后才可评论.