孩子怎样成长？

参加国家高智青少年协会年会有感

 (2014-11-16 08:17:05)下一个

 

开场演讲的人士是Jack Andraka. 这是位只有十七岁的高中生, 明年去上大学。他在马里兰一所非常普通的高中上学, 这所高中每年的毕业率只有50%。在高中一年级的时候有位亲戚得胰腺癌去世了。他立志要寻找一种早期探测胰腺癌的方法。除了他的父母以外, 几乎所有人都对他说 No, 包括他的高中生物老师, 199位拥有一流科研设备的大学教授。可是Jack没有放弃。他坚持跟更多的教授联系, 最后一位在约翰霍普斯金大学做研究的教授同意让他使用他的实验室。

Jack在短短一年的时间里就研究出了一种简易试纸, 早期检测胰腺癌变得异常容易, 准确率非常高, 而且非常便宜。这项发明不知道可以拯救多少人的生命。他横扫了2013年度的所有青少年科技奖项, 申请了国际专利, 一下子成为估计科技界, 医疗界的一颗耀眼的明星。

Jack在会场上出现的时候就像是一位邻家哥哥, 谦虚, 热情, 充满活力, 眼睛里闪烁着智慧的光芒。他分享了他成功的历程, 也谈到了今后的安排。毋庸置疑, 他会有一个灿烂, 异乎寻常的未来。

回想Jack17年的成长, 我的感想是: 

1) 好学校并不能保证任何形势的成功, 寻常的私校公校之争变得毫无意义。真正成功的人士大都对早期的学校教育没有什么好印象。

2) Jack的成功很大程度上归公于父母。从三岁起, 他父母就启发了他对科学的爱好, 他对科学的各个学科都产生了浓郁的兴趣。父母鼓励他动手做各种试验, 说科学不能从书本中学到, 要从一点一滴的试验中得到。这个说得太好了。

3) 强大的内心是成功的基础。当所有人都对你说no 的时候, 对一个14, 5岁的孩子来说, 能坚持自己的想法, 坚持寻找新的资源, 这是一个多么强大的内心世界啊！给我的感觉是, 成功的因素有很多, 但是外在的远没有内在的重要。

4) 成功人士是需要机遇的。如果没有最后第200位教授对Jack说yes, 可能Jack 就要等到大学。整个故事就没有这么传奇了。

5) 做为一个父母, 最重要的是了解自己的孩子, 发掘他们的特别之处, 支持孩子的成长。父母在孩子身上的投入的时间比金钱不知道要宝贵多少倍。


周六下午的压轴演讲也非常非常的eye-opening. Scott Kaufman是一位专门研究智商的博士, 耶鲁毕业以后, 在宾州大学成立了一个专门的研究想象力和创造力的心理实验室。也是一位冉冉升起的心理学界的新星。

可是他给大家分享的并不是他的学术光环, 他有一个异常的童年, 几乎是被学校系统扼杀了的一个孩子。童年, 由于反复的中耳炎, 他的听力收到了很大的影响, 上课时总显得跟不上, 被学校安排到特殊教育班。他在特殊教育班和那些孩子格格不入, 总被欺负, 老师也不待见他。后来一直这样到了九年级, 遇到了一个好老师, 她说你不属于特殊教育班, 去正常班吧, Scott突然得到了认可, 欣喜若狂, 一下子爆发了, 学习直线上升, 到了高中四年级, 他忽然有强烈的愿望, 想去学区里的高智学生班。

他找到负责老师, 负责老师说要去学区里的心理学家那儿通过测试。他到了学区心理学家那去的时候, 心理学家对Scott的智商指数提出疑问。他当时的智商指数只有89, 正常人都有100左右, 按照他的智商, 他高中都毕不了业, 所以他被告知你去不了高智班。Scott 非常伤心, 回到了高智班负责老师那, 说我所有的学科都是A, 可是就因为在我十一岁时测的智商太低了, 我进不了你的班。结果这位老师说我特许你加入我的班。as a under covered, most gifted ungifted student. Scott最后去了非常好的大学, 以后的故事不需要缀叙。

他致力于新智商的研究。他认为人的intelligence network有很多层面, 传统的智商研究只注重鼓励逻辑思维能力, 但是他说这种universal intelligence是不存在的。人的各种能力一直不断的互相互动, 互相碰撞, 而且有一个长期的发展过程。

他给大家列举了成功的因素。传统的观点认为只要智商指数高, 潜力就大, 成功机会就高。 Scott指出看看the other side of the mirror, 真正成功者都有几个共享的特质:

1) 坚持, 2) 对工作的喜好, 3) 对生活有一个目标, 4) 有沉思的习惯, 5) 对错误的容忍度, 6) 对改变的接受和适应度, 7) 有冒险精神, 8) 对作为少数的自己有一副平和的态度。

除此之外, Scott提出了一个全新的概念, 是成功人士最重要的特质, 叫fall in love with your future image。我觉得这个说法真太好了。好像跟自信有点像, 但是比自信高了一层。

听完以后我的感觉是不管常规的对成功的判評是什么, 一个共识是孩子要有强大的内心, 要相信自己, 要学会在常规社会中给不常规的自我找到生存空间, 最大化地发挥自己的能量, 智商也好, 情商也好, 社交能力也好, 这才会成功。