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全校课最多的霹雳女教师

(2013-04-02 06:19:46) 下一个

全校课最多的霹雳女教师

 

文∶太极门弟子王婉如

??近几年,少子化的问题对公私立学校的冲击不小,站在老师的立场,工作量日益增加,以及每年流动率的提高带来不少困扰;而学校面对少子化及师资调配问题也是战战兢兢,希望将冲击减到最小。

 

??这学期,由于师资不足又担心招聘过多的问题,我们学校决定以增加每位教师的节数来解决眼前过渡期的难题。担任专任老师的我,刚开始拿到课表时,还很庆幸自己的课只多于基本钟点(最多16节)两节,没想到不过半天,就看到主任眉头深锁地跑来问我∶「婉如,你可不可以再接一个班?我们已经没办法了。」当时听到真觉得晴天霹雳,觉得学校找不到老师的问题怎能抛给我解决?

 

??想起曾经一周18堂课时,身体常常出状况,不仅情绪不好,还常胸闷,喉咙不 ,回家几乎瘫软,这些情景让我充满许多恐惧,因此十分为难。虽然主任没有立刻要我做决定,但对于学校这样的要求,当下实在无法给予同理心。

 

??回家跟良人师兄讨论这件事情,商量对策时,他却提醒了我,我现在和以前不一样了,我有一个很棒的师父在引导,一定能运用师父教的智慧来克服难题。思考决定的过程中,想到我的师父洪道子博士曾经跟我说,自己好不算好,凡事一定要团结才能度过难关,我便决定把心量放大,以学校和学生作为考虑基础,最后答应了主任。过了两天,与同事在走廊聊天时,看见主任笑笑地走了过来,告诉我∶「婉如,真的很谢谢你帮忙,以后我每次看到你,都要跟你敬礼。」这句话让我吓了一跳,但是当下真有说不出来的欢喜与激动。

 

??开学课表出来后,我因为多接一个班,授课节数达到规定最上限(25节),俨然成了全校课最多的老师,面对这样的情况,一开始我也不是完全不担心自己身体,但因为相信师父教我的功夫,我就当这是一个让我突破的机会,告诉自己一定要藉此改变教法,找到一个让自己既省力、又能有效率地把学生教好的方法。

 

??于是我调整以往以教师为中心、单向解说的上课方式,把学习比重放更多在学生身上,利用较多元的活动,例如分组、讨论、竞赛等等,让学生在课堂上有更多主动参与的机会,这样的改变不仅让我减少耗损喉咙的时间,学习上学生也多了很多乐趣,更棒的是,我的教学质量完全不受影响,真的省力很多!

 

??另外一方面,因为讲话本来就是十分消耗精气神的一件事,而我能休息的空档又很少,所以不仅早晚会练功,只要有时间,我一定会运用师父教我的功夫,让自己在短时间内恢复元气;因此,即使课多,我也都能保持一定的精神,这真的让我觉得不可思议。而我的同事知道我节数这厶多,一开始都不可置信,但后来见我每天都还能笑嘻嘻地上班,无不对我感到佩服。

 

??这一切好的结果,都要感谢我的师父,因为师父的教导,让我更能体会,很多事情只要心念改变,智慧与契机就会出现。这次的难题让我体会到,心量放大了,我不仅不会有损失,反而在替学校解决问题的同时,还多结识了五十个有缘的孩子。现在,听到学生常常围在我身边跟我撒娇,甚至告诉我,他们每天最期待的课就是英文课时,心里都非常高兴。

 

??想一想,若不是一年前就加入神气家族,有位明师引导,我想面对这难关时,我的身体必定先垮,然后每天带着臭脸 进度吧!那我又怎厶有机会得到孩子这厶正面的回馈呢?谢谢师父,在这样纷乱的环境下,能感受到这种喜悦与心安,真的是一件非常非常幸福的事。

 

图说∶

面临少子化的冲击,教师工作日益增加,王婉如的工作量也暴增,成了全校课最多的老师。看她如何运用师父教她的智慧与功夫,安然、欢喜地度过这一波的考验。全校课最多的霹雳女教师 文∶太极门弟子王婉如 ??近几年,少子化的问题对公私立学校的冲击不小,站在老师的立场,工作量日益增加,以及每年流动率的提高带来不少困扰;而学校面对少子化及师资调配问题也是战战兢兢,希望将冲击减到最小。 ??这学期,由于师资不足又担心招聘过多的问题,我们学校决定以增加每位教师的节数来解决眼前过渡期的难题。担任专任老师的我,刚开始拿到课表时,还很庆幸自己的课只多于基本钟点(最多16节)两节,没想到不过半天,就看到主任眉头深锁地跑来问我∶「婉如,你可不可以再接一个班?我们已经没办法了。」当时听到真觉得晴天霹雳,觉得学校找不到老师的问题怎能抛给我解决? ??想起曾经一周18堂课时,身体常常出状况,不仅情绪不好,还常胸闷,喉咙不 ,回家几乎瘫软,这些情景让我充满许多恐惧,因此十分为难。虽然主任没有立刻要我做决定,但对于学校这样的要求,当下实在无法给予同理心。 ??回家跟良人师兄讨论这件事情,商量对策时,他却提醒了我,我现在和以前不一样了,我有一个很棒的师父在引导,一定能运用师父教的智慧来克服难题。思考决定的过程中,想到我的师父洪道子博士曾经跟我说,自己好不算好,凡事一定要团结才能度过难关,我便决定把心量放大,以学校和学生作为考虑基础,最后答应了主任。过了两天,与同事在走廊聊天时,看见主任笑笑地走了过来,告诉我∶「婉如,真的很谢谢你帮忙,以后我每次看到你,都要跟你敬礼。」这句话让我吓了一跳,但是当下真有说不出来的欢喜与激动。 ??开学课表出来后,我因为多接一个班,授课节数达到规定最上限(25节),俨然成了全校课最多的老师,面对这样的情况,一开始我也不是完全不担心自己身体,但因为相信师父教我的功夫,我就当这是一个让我突破的机会,告诉自己一定要藉此改变教法,找到一个让自己既省力、又能有效率地把学生教好的方法。 ??于是我调整以往以教师为中心、单向解说的上课方式,把学习比重放更多在学生身上,利用较多元的活动,例如分组、讨论、竞赛等等,让学生在课堂上有更多主动参与的机会,这样的改变不仅让我减少耗损喉咙的时间,学习上学生也多了很多乐趣,更棒的是,我的教学质量完全不受影响,真的省力很多! ??另外一方面,因为讲话本来就是十分消耗精气神的一件事,而我能休息的空档又很少,所以不仅早晚会练功,只要有时间,我一定会运用师父教我的功夫,让自己在短时间内恢复元气;因此,即使课多,我也都能保持一定的精神,这真的让我觉得不可思议。而我的同事知道我节数这厶多,一开始都不可置信,但后来见我每天都还能笑嘻嘻地上班,无不对我感到佩服。 ??这一切好的结果,都要感谢我的师父,因为师父的教导,让我更能体会,很多事情只要心念改变,智慧与契机就会出现。这次的难题让我体会到,心量放大了,我不仅不会有损失,反而在替学校解决问题的同时,还多结识了五十个有缘的孩子。现在,听到学生常常围在我身边跟我撒娇,甚至告诉我,他们每天最期待的课就是英文课时,心里都非常高兴。 ??想一想,若不是一年前就加入神气家族,有位明师引导,我想面对这难关时,我的身体必定先垮,然后每天带着臭脸 进度吧!那我又怎厶有机会得到孩子这厶正面的回馈呢?谢谢师父,在这样纷乱的环境下,能感受到这种喜悦与心安,真的是一件非常非常幸福的事。 图说∶ 面临少子化的冲击,教师工作日益增加,王婉如的工作量也暴增,成了全校课最多的老师。看她如何运用师父教她的智慧与功夫,安然、欢喜地度过这一波的考验。
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