洋洋日记的博客
凡人小事
我永远的痛------从求知欲极强到得过且过
这几天，网上热火朝天地讨论“虎妈”的教育方法问题。开始时，就觉得这“虎妈”的称呼挺好玩儿的，因为东北话里，说谁“虎”，就是说那人比较楞比较冲有些傻的意思。简单看了她的教育方法，觉得这个妈，还真的是有些“虎”。
不由得回想起自己的成长历程，触动了我那永远的痛！触动了我那一直不是很愿意去碰的永远的痛！不过，也许现在写出来，对“妈妈”们，也是个很好的借鉴吧。因为象我这样因为受了不同的教育方法，有了不同的成长结果的极端例子是不多的。
我是15岁才和父亲一起生活的。那是那个年代特有的也是常有的现象，父亲大学毕业后，分配到远离家乡工作，我和母亲一直在老家生活，直到70年代末期落实知识分子政策解决两地分居问题，我和母亲才来到父亲的工作地，一家人一起生活。到父亲那里时，我是上初三的下学期。
从小就经常听到周围人的称赞，最多的就是聪明，直到最近遇到高中的同学说起当年的印象还是脑袋反应极快，说话速度极快。我多次想，我算是什么样的孩子呢？不论如何，不是天才，因为真的就是连自己也没有感到有什么特殊的才能，也没有感到有什么超人之处。但应该是比较早慧，有些小聪明，比较好学，脑袋不差，比一般强一些的那一类，因为是女孩子，口齿伶俐，就表现的比较聪明了。实际上，我就是一普通人一个，但就是我这样普通的人，因为不同的教育方法却有了天壤之别的结果，以至于影响终生。
1）和母亲在一起的日子
和父亲一起生活之前，自然是只有母亲管我。
母亲对我的教育，基本上是以放，以表扬为主，不是特别重视考试的成绩，但很重视我的学习习惯，性格的培养，也许从外人看起来，有些宠，比较松，但在关键问题上特别严。
学习上，无论何时，我总能从妈妈和别人谈话中，从妈妈的表情上知道她是以我为自豪的，她总是说：“我女儿，学习从来都不用我管，我女儿很愿意学习。”“我女儿特别自觉，不用我操心。”等等。
有时，也会不太实事求是，比如，虽然我喜欢看小说，看书什么的，但本来并不是很用功的孩子，可妈妈会和朋友们说：“我女儿很聪明，但也挺努力，很用功的”。
而且，对我的失误也能容忍，记得有一次，我的数学才考了80分，连有的同学都讽刺我说：“还说你聪明呢，还学习委员呢，不也就是80分吗？”可妈妈却什么也没有说。
对于我特别不擅长的，妈妈还会帮帮我，比如画画，总是我的弱项，妈妈就会帮帮我。
虽然妈妈对我的成绩不是太重视，但是对我的性格的培养很重视，当遇到困难我想退缩时，她从来没有说我可以放弃，而总是说：“困难像弹簧，你弱它就强”“坚持就是胜利，只有在困难时坚持下去的人才能成功”，当我有时说不舒服，想逃学时，她就鼓励：“咱要像解放军那样，轻伤不下火线，才能取得胜利”。等等。
上小学时，还是文化大革命的后期，不正规，大家也不是很重视学习，但也有作业什么的，记得还是很小的时候，有一次妈妈和我谈了很长时间，因为我一放学就出去玩了，她反反复复从各个方面讲，就是要把最重要的事情---作业---做完了，才能出去玩儿，那次的教育印象很深刻，也许受的这方面的教育也不只那一次吧，总之，我一直到高中毕业，都是一进家放下书包就做作业，从没有说回家了先歇一歇干点儿别的什么的，也就是说，即使是那个年代，妈妈还是培养了我的学习习惯的。
有时，妈妈甚至还会给我一些物质刺激，记得初中时，全校各年级排名，前十名都戴大红花，上主席台，让全校同学认识，我那次好象是年级第三，回来后，妈妈非常高兴，把那个大红花订到墙上最显眼的地方，还给了我十元钱的“奖金”，要知道，那时妈妈的月工资才是40块5毛钱！我可是真的舍不得消费我那点儿财产的。
而每次家长会之后，妈妈都会很自豪地说，我女儿真的是很好，我参加你的家长会听到老师对你的表扬真的很高兴，等等。就这样，我就在妈妈这赞扬和自豪中，不知不觉地往“聪明”“优秀”上靠，学习一直都不错，每当觉得自己有些落下了，就真的很用功努力去追上别人，上初中之后，文化大革命结束，学习重要了，每次考试都要排名次，虽然做不到总是第一，没有做到总是遥遥领先，但在班里前三名，年级前十名以内是能保证的。
那时，真的就是特别地喜欢学习，觉得学习是非常美好的事情，无论学什么，都很有兴奋点，根本不惧怕困难，有不会的地方，一定要搞清楚，在妈妈的表扬下，也真的变得很用功，上初中时，我家离学校在班里同学中是比较远的，但还是和老师商量，拿了班里的钥匙，保证每天第一个到教室，往往同学们来上学时，我已经把语文，政治等文科的东西念了几遍，把该复习预习的都做好了。所以，一直以来，没有什么偏科的问题，即使是不很喜欢的科目，不喜欢的老师的科目，也都能学得很好。不是学的东西不难，不是不苦，而是这难这苦，都被学习的乐趣所克服，注意力被学习的乐趣所吸引。
而且现在简直是不可思议的是，当时真的特别喜欢考试，因为平时很难看出高低上下，可是考试，不用自己说，成绩自然摆在那里，很公平，而且因为反应比较快，每次考试，总是在别人还在闷头苦想时，自己已经做完，那份虚荣感的满足还是很惬意的。可能也是为了满足虚荣吧，直到厌烦了考试的时候，都是很努力的。
2） 自由阶段的传奇
2-1）初三的英语补习。
在我15岁那年，开始和父亲一起生活，那时，我上初中三年级的下学期。初中三年级和高中一年级，父亲对我没有期望，因为在他心里，觉得我肯定是一塌糊涂，他根本不指望我会有什么，所以基本没有对我有什么关注，母亲也刚刚开始家庭生活，开始新的环境，根本顾不上我，相对来说，我过了一段不被关注相对比较自由的日子。
4月初转学过来，是子弟学校。一开始，老师同学，包括父亲都很瞧不起我，因为我是从东北的小县城到了大城市的，父亲在回去接我们的时候就一直说：“我们那里的孩子都是非常聪明的，学习都特别好，像你这样小地方来的，学习根本跟不上，你必须得努力。”等等，但是，父亲的“激励”也就是在于告诉我要努力，从来没有想过他应该帮我什么。
子弟学校的好处就是大家都认识，班主任老师的丈夫是父亲的同学，关系很好，在我上学之前，也认为我肯定跟不上，后来听说当时还安排了同学帮助我，虽然老师是好心，但同学们就很烦，也成了欺生的原因。
上学几周内，一次数学考试，三次物理考试，一次化学考试，我居然都是满分儿，而第二名则都是只有80多分。语文提问时，这里的同学都是要翻着书边看边回答问题，而我的习惯是什么都不看而侃侃而谈。这几次考试和提问，让老师和同学都改变了基本看法。
可是，问题是存在的，而且是非常严重的问题，那就是，在原来的学校，我是从初中三年级开始学的英语，而这里是从初中一年级开始学英语，我和人家有整整两年的差距！而且，我到这里上学时，已经是四月初，离六月底的初中毕业考试还有不到三个月，离决定是否能上重点高中的全市统考也只有不到一百天的时间。
很幸运的是，到转学前，我在原来的学校学习了国际音标和一些语法现象，比如现在时，知道英语和中文不同，有时态的问题，这个启蒙，非常重要，因为有了这个基本概念，使我得以在自己补习时，只是融会贯通去学习新的知识就可以了，而概念的接受上并没有费很大的劲儿。
转过来上学两周后，知道了自己的差距，当时好像自己也没有什么惊慌，也没有什么沮丧，也没有去和父母老师求助，也可能是觉得他们也顾不上我吧，只是知道自己有距离就要去追赶。
当时我们住在集体宿舍的筒子楼里，我和父母亲是两个不同的房间，我的房间兼做厨房和储藏室，各走各的门，好处是，我的行动可以不惊动父母。这栋单身楼，楼梯在楼中间，把楼分为两部分，半栋楼是三层，半栋楼是四层，从楼梯上到四层，可以到三层的楼顶，三层的楼顶上铺着大方白砖，非常干净舒服的大阳台，人们晚上闲下来经常上去转转聊聊天什么的，而这里，就成了我早晨学习的地方。
我和关系比较好的同学借来她的1—5册的英语课本，我记得非常清楚，是从4月15号开始，每天早上5点半准时起床，先把语法和单词什么的学了，然后念熟背会，然后是念课文背课文，因为起得早，又是楼顶大凉台，周围没有什么住户，所以我可以放开声音大声念书也不会打扰别人。每天都是把时间充分利用，在不得不下楼回家收拾吃早饭上学时才结束楼顶的英语学习，就这样风雨无阻的坚持了我的英语的自学补习。
到了五月底，我的英语就有了很大的进步，但是对于不定式，现在分词，过去分词什么的用法，不是很清楚，有一次英语课后问英语老师问题，她非常吃惊，发现我居然自己补了这么多，挺感动的，后来在课程结束开始复习之后，就让同学们复习，然后把我叫到办公室，帮我把不定式什么的这一块儿补了起来，而且从此，我的事迹也成为了她激励后来的学生的范例。
到6月底初中毕业考试时，我的英语居然考了86分，是班里的第二名，这令同学们无论如何都接受不了，因为4月份我的英语差的程度是有目共睹的，所以同学们就要求看卷子，最后找出来说，在并列说法里，我最后的and前，没有打逗号，老师无奈，减了0.5分，所以初中毕业证上，我的英语成绩最低：85.5分。
即使这样，同学们还是不服气的，因为老师给我补了两次课，话里话外就是老师在补课的过程中有漏题的可能，甚至有的家长也掺和进来（子弟学校的麻烦），说一些话，我也感到很委屈，可也没有办法去解释什么，也就没有去在意，而英语老师则是找到我父亲说：“你女儿实在是太棒了，理解力非常强，记忆力也特别好，能这么快赶上来，简直不可思议。”而更让老师不可思议的是，和父亲谈了才知道，居然我家里没有帮我一点点儿，全是我自己补起来的。父亲自然也是很高兴，但好像也没有太在意。
之后，就是全市统一考试，很顺利，我考上了重点中学的重点班，同时，英语仍然是80多分，这次是连同学的家长们也服气了，只不过把教训孩子的话变为：“你数理化什么的比不过她，怎么就连英语也比不过她呢?”
2-2）高中一年级
高一的时候，我们从集体宿舍搬了家，到了家属宿舍，同门进出，和父母是真正的意义上生活在一起了。
在一起了，生活上就出现了一些不和谐的地方，比如父亲认为我应该把全部精力都用在学习上，不应该有丝毫的分散，会经常因为一些事儿训我。记得一次他看到我用头发卡子卷刘海和后部的头发，他就很不高兴，在我的房间里走来走去地训了我一个多小时，说我只想着打扮，分心，不好好学习，今天是卷刘海，明天就不知道要干什么了，没有志气，没有出息，以后根本干不了大事儿什么的，我也只能是很茫然地听着。
这样的例子很多，父亲会因为生活中的很多事情冲我发脾气，而他是那种嘴非常“黑”的人，他训人，一般人都是承受不了的，单位里，即使是4，50岁的男同事，被他训哭的人不在少数。文革时大辩论，上千人的研究所，都是当年最优秀的知识分子聚集起来的，但根本就没有是他的对手的，也因此，他得了“铁嘴儿”的外号。所以，和他顶嘴，和他讨论，基本上是自找苦吃，最后肯定是人格上受到根本的否定，只有承受。
但在学习上，我还是很顺利，没有什么落下的课程了，即使是英语，老师和同学都没有感到我是后补上来的，成绩也总是在最前面，一切都是按部就班，学习上很专注，家里时不时地有这不和谐之音，但基本上都是生活上的，还没有干涉到我的学习上，还能顶得住。
这时，各个学校越来越重视学习了，开始各种各样的竞赛，每次考试都要排名次，而且每次都会把90分以上的叫起来告诉大家都有谁。我还保持着那种快速学习的方法，基本不用什么参考书，也不做很多课外题，因此总是有比别人多的时间在玩儿，给人们的印象就是我脑袋好不用功，但我自己知道，实际上，我就是那种注意力集中效率高而已，时间一长，是很疲劳的。
在班里排名，基本都保持在前3名，偶尔也是第一第二的，很少会到第4，5名，父亲单位里在同一学校里的孩子里基本能保持第一。
各种竞赛也都取得了好成绩，数学竞赛年级第一，化学竞赛年级第三，但前两名是补习生，应届生还是第一，物理竞赛第三等等。
同时，在保持这样的成绩下，每次考试，都能把考题录下来，因此很受同学欢迎，基本上一考试完，同学就来我家里要题，因为重点学校的题还是挺难弄到手的，而其他即使是重点校的同学，也很少能有富裕时间录题的。
总的说来，因为学习上的顺利，总的说来高一还是挺愉快的。学习对于我来说，还是非常快乐非常有兴趣的事儿，只要是和学习有关的事儿，都能让我的感到很兴奋，很快乐，听到周围人的赞扬，自然也能满足我的那点儿可怜的虚荣心。
而噩梦则是从这现在看起来近似传奇的愉快开始的。
谢谢，小聪明而已。
确实觉得语言和智商还是有一定关系的，虽然都说君子敏于行而呐于言。呵呵
回复 晓青：家长的态度，对孩子的影响太大了。
回复 爱地球： 也谢谢你的关注。
所以,找老婆一定要找素质高的,而不是仅仅漂亮的.
对孩子,永远要充满爱心,严格要求,但一定要鼓励!不管孩子天资如何,鼓励永远是正确的.
回复 自娱：很理解你的感觉和心情，不过你比我强，还证明了自己的能力，而我则是一直在挣扎，虽然从外人看来一切还算是挺顺的，但心理上一直很痛苦，从这童年青少年形成的心理中走出来挺难的，只能是经常提醒自己。我老公也经常说我：“怎么和你爸似的？”但是没有办法，只能是自己多注意。
从小到大，就说我不行，什么都不行，偏偏我学习真的很好，好到不用操心的那种，要不是父母没有帮我报考志愿，我的分时够进清华的，可惜了，报了个普通重点大学的烂专业
毕业落后，母亲还是拼命的说我不行，幸好我的工厂很烂，实在呆不下去了，辞职出来干，才显露出我的能力来，从2000最后挣到2W；最后直到出国。
我知道我还有能力啦，可是母亲对我的影响是终身的，我比较悲观，始终不太敢闯，所以现在就混的不好不坏。反正还可以了。我始终有潜意识，我能做的更好，但是性格决定一切
不知道LZ的父亲的晚年如何，我母亲的晚年很不好，非常爱抱怨，身体也不好，给钱也不舍得花，要么就乱花，那么精明的一个人，完全让脾气毁了，我头疼的狠，很次和母亲通电话都要养足精神，每次听完电话，都会心情沮丧。老婆以前不明白，老说你为什么不经常和母亲通电话，后来母亲来住了一段时间，老婆才明白，现在也吓得要死，也不愿和母亲通电话。
家庭生活中，也被母亲影响，老婆一直说我，脾气暴躁，爱损人