2015 (1)
早起起来，洋洋说脚还是非常地疼，没有一点儿好转，我翻来覆去地看了半天，也没见有红肿之类的，可他就是说脚后跟疼和后面的筋疼，而且是几乎无法着地。
总觉得他是在大惊小怪，心里在怀疑他是为了逃学，犹豫再三，决定坚持我的原则，那就是即使是和孩子，也是直截了当实话实说。
“洋洋，是不是觉得在这里上学，日语不象原来那样能听得懂，觉得上学很烦呀。如果洋洋觉得不想在这里上学，没有关系的，周末妈妈可以把你送回北京。”
“没有没有。说实话，第一天去上学的路上确实有些不想去了，很担心的，但一天下来，到了第一天放学回来，就再也没有担心了。我觉得这里上学很好，国内上课都不动，这里则很活跃，很有趣，老师说到向日葵时，还会抹着眼泪装着哭的样子说向日葵就会哭了，特好玩。”
“可是，你和同学都不熟，特孤单吧？”
“没有，我特别“人气”，我不是在全校面前做的自我介绍吗？大家都知道我叫洋洋，很多人都过来和我说话，我都不知道他们是谁，一点儿都不孤单。”
看来，他不是有意为了逃学，可是，为什么会无缘无故的疼呢？也许是潜意识下的不想上学吧。
“那这样吧，妈妈今天请一天假，带你去医院，然后，咱们在家里休息一天，放松一下。好吗？”
“好吧。不过，要是从医院回来的早，还是想去学校。”
心里在揣摩，只好说：“再看吧。”
给办公室打了电话请假，又带洋洋去学校请假。
正好班主任在，她也觉得很大可能是一种潜意识的想逃避上学。我把自己的想法和试探说了，告诉老师洋洋说从医院回来还是想上学。老师想了想，问了疼的部位之后，忽然问最近长个子了吗？自洋洋来的这一个多月，确实觉得他长了。老师听了后说：“正在窜个子的 6 年级的孩子，往往有这种脚后跟疼的现象，一般叫成长痛。”原来如此，看来是有点儿冤枉了洋洋。
说到从医院回来，老师又说：“如果从医院回来，若洋洋想来就送他来吧，因为上午是运动会的练习，晚一点正是学习的时间。”
当然，还是首先去医院的为好，校保健医生给联系了一下医院，就赶快带洋洋去了。
医院的人不算太多，但还是等了很长时间，拍了片子，正如所料，什么问题都没有。但到家已经 11 点多了。
回来抹完药，洋洋还是坚持要去学校，反到是我觉得想和他在家，找了几个借口，都没有阻止成，最后拗不过，送他去了学校。
前一晚我没有睡好，他走后，我迷迷糊糊的就睡着了。突然电话响起来，是洋洋的老师打过来的，她一报名，我的心就提到了嗓子眼儿，结果老师说：“洋洋说放了学想去托管班但妈妈不让，不高兴，所以打电话想问问您怎么办？”我的心咕咚落回了原处，也许还稍微底了点儿，因为洋洋不但是想上学（这使我的心回了原处），而且是即使我在家也想去上学校和托管班（心有点儿失落的低沉）。
到点去把接回来，拒绝了他去托管班的请求，今天要熟悉从公文到托管班的路。因为洋洋脚疼，坐在车上，沿路转了几圈。
最后，为了安抚洋洋，带他去看了他一直想看的宫崎骏的 《崖の上のポニョ》 。
老公知道后，为了在平常的日子带孩子去看电影，埋怨了我半天。
