得感谢伯伯很英明地让我溜了一级，如此我就读了两个初二。复读生当然比应届生要占优势一点，这个不象高中，那时人的潜能被最大限度地激发出来。而在初中，大家都是懵懂懵懂地过来的，再读一年，相当于是捡漏补遗一样。况且老师们的水平普遍有限，而且都不太负责。----多年后和一同学谈论此事时，都唏嘘不已：“就那么几个瘪瘪歪歪老师，而我们却能走出来，太不容易了”。正因为如此，考高中时，有时还严查复读生，或是干脆不要！但人总是会有办法的。比如，冒名顶替，改名换姓。。。我就是为此，名字被改得面目全非，恨死给我起了个古怪名字的那个老师了。一旦撒了一个谎，你得要接着撒成百上千个谎来弥补它。
如前所述，这一复读，成绩自然就好起来了，在班里也就算个人物了。身体也开始发育，长得有点壮了，一时还颇为自得----后来证实，这个发育周期太短暂了，营养又跟不上，身体很快就长成定型了，反而被后面发育的同学超过。
在放学回家的路上，总是一路唾沫横飞地瞎吹，有时吹得还有点微醉。一不小心，回到家门，就想是从云端里坠落一样，一下子跌到现实。好些次都希望这心的飞翔不会停滞、这梦的畅游不会醒来，不会碰壁，没有当头一棒。但没办法啊，生活就是柴米油盐，就是锅碗瓢盆。“唯觉时之枕席，失向来之烟霞。”
一时也当上了班干部，这可是这大半生所能当上的最大的官儿！对权力的迷恋和享受在小屁孩子身上也是无所节制地膨胀。比如那时的午休，老师也睡了，班干部这时就得维持秩序，还可以趁机不睡，甚至于偷看小说、小声说话等等。晚上也有权力督肅他人睡觉，觉得自己很威风、很拉风，走路都恨不得横着来！
记得有次有同学的同乡，到我们宿舍过夜。他们都是“社会人”，就是说辍学多年了，一直都在混社会。晚上他们大讲黄段子，这时我的权力就无效了，甚至于还有点怕他们。他们闹得很晚，刚好有老师路过，就进来大声呼止他们，以为他们是学生。岂不料，人家跟本不买帐，反而“开导”老师说，他们是在“教育”我们，是了啦，“性教育”吗？老师一听是社会人，也就立马顺台阶下了，仓皇离开！
还管过一段时间教室的钥匙，这个可是实权。你不到场，甭管是早上起床晚了，还是周日到校晚了，人家都得在外面候着你。当然，付出总是有的，晚上你得最后离开教室。但你可以把别人赶走，要是他们呆得太晚让你不耐烦的话。
算起来，学习上也就只有数理化勉强还行，而且只是在本校还行。记得数学老师每次上课前都会提问，“上次课上的什么？”“什么定理是什么意思？”这时她通常都会故意地，点那些座位离我比较远的同学来答，因为有几次我都是明目张胆地帮我“邻座”过关，她也厌了。
因为溜了级，这个数学老师已不是先前那个了。她一时还是风云人物，因为她上课时，从来都是不带书或是讲义，除非是考试。这可让我们小屁孩子佩服得五股投地了！后来的教改让她回去教小学，教学上好象也还是这个风格。这时我已经上大学了，有次问她手下的小孩子，是她厉害一些还是我强一些，答案让我眼镜片崩裂：“当然是她厉害得多！！！”她曾形容我圆规的尖儿太钝，“象个水牛腿！”当时一大帮小姑娘----特别是长得稍为整齐的，都愿意和她亲近，譬如说把带的菜放她的寝室里，吃饭时就可以边吃边和她聊天！
当时的代数或是几何，总有相互切磋的时候。有次给一个同学讲一道题，讲完了他转身就讲给他女朋友了，那时不算太稀奇----他们最后还终成眷属了。这个“转手倒卖”闹得我十分不快！我的意思是，这个“版权”是我的，“引用”总得注明或是致谢吧，最好是征求我的同意先，或是让她直接来找我，这样我的虚荣心会大爽一下！----看看，小屁孩子的花花肠子蛮多啊！
我们也曾疯玩过，记得有次冬天，下大雪，一会儿就覆盖了整个校园。因为刚考试完，我们都无心睡眠，跑到小镇上去玩。踩着琼片碎玉，嘴里乱吼着跑了调的《霍元甲》《陈真》的主题曲，一会头发和衣服就全白而肿了，也不觉得冷！看到路边停有一辆卡车的拖箱，就哥儿几个推着跑，主人听到动静出来追！但他刚从热被窝里出来，不情不愿，缩手缩脚地，哪里追得上我们？
但他可能是动怒了，又是镇上颇有头面的人物，就顺着雪地里的足迹追到我们学校！洁白的大地，虽然在夜色下，也不轻易地藏污纳垢！我们听到他追这么远，连衣服都没来得及脱，就急急忙忙地钻进被窝！这人狠毒的一点就是，一进校门，他就大声吆呼着校长的名字。校长也磨不开情面，这个地头蛇都找上门了，这还得了！冲进我们寝室，直接揎开我们的被子，“没脱衣服的，全部起来。。。”闹得一夜都不安分！
那时我们所玩的游戏是“打弹珠”和用扑克牌算“三七二十一”，后一项我很在项，以至于没人愿意和我交手，最后我只能是当裁判了！前一项就是爬在地上弹玻璃珠，记得有次我们班四个人大战别的班的四个人，我们侥幸赢了，被人说“记四等功”。当时很开心，事后一想，这不就是最没用的一个人吗？
因为总要带米去学校，在学校老师称完重量后，得由我们自己把米倒进学校的大扁桶里去。我们有时就故意滞留下几斤米在我们自己的袋子里，去镇上换“爆米筒”吃。记得有次我倒米时“吃回扣”较为成功，换回小半编织袋----我们叫蛇皮袋----的爆米筒。一时吃不了这么多，我就走上教室的讲台，“嗖”的一声，把余下的爆米筒全倒在老师的讲台上。同学们就“哄”的一声上来开抢，结果糟蹋了一多半，因为都掉地上了。我还得收拾残局，把地上的碎片扫起来，送到学校的猪圈里去----当时学校还养有猪啊，过年每个老师还能分上几十斤肉，相当不错了。
上学我们常故意绕道而行，只是为了领略一下异乡风情。初到“斗槽”时，就被震惊了一下，----从未见过这么大的建筑！想起来也就是10来米的高度，后来第一次见到长江大桥时也有类似的震撼！
我们还过去上学路上的一座“寨”，主峰上也颇有“一览众山小”的视野！山座下面零星的孤坟，象是岁月所铭刻下的记号。但我们那里类似的坟冢也太多了，记得老伯新建房子时，好象家里的两座山墙下都有古人的遗骸。相比整个人类历史而言，我们只是见证了很短的一瞬。多少代人的坟冢，不断地累集下来，难免就成为遍地开花而星棋罗布了。例如小时候，坟头对于我们而言，曾是地理条件相当不错的游乐场！对于每一座坟冢而言，生前都有自己的荣华富贵、功名利禄、喜怒哀乐、父母儿孙，都有自己完整的人生故事。但大限一到，所剩的只有三尺黄土而已！就连这三尺黄土，也通常是在三代人过后，就很难再有人打扫修葺。只能是越来越荒凉，坟头的泥土漫漫流失，最终归于平地。这时就只有掘地三尺后，才可复见那不知经历多少岁月变更的遗骸。“已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海”，我却是亲见坟冢变耕地了。小时候荒地改田，队里不知道挖了多少荒坟孤冢！记得上小学时，我们时常还用长木棍，高挑着那些挖出来的头骨去上学！正是“荒冢一堆草没了”，连那骨骸，也是随风泯灭了。算起来，我们连过客都几乎称不上；只能是，荧荧众生地来过，悲欢离合过！
又想起“天下才一旦，子建独占八斗，余亦分得一斗”的才子，如何好恬着面、拿此豪论出见身后的唐宋元明清？“江山代有人材出”，比起黑白无常、天地造化，谁能称才，又如何称雄称霸？所以我一直认为，理想抱负、奋斗贡献什么的，全是为了食物而扯的大旗，或是扯----淡----！
