2016 支教一路
我喜欢旅行,然而今年4月作为带队老师参加了美国波士顿牛顿中文学校赴江西南昌崇仁县崇仁中学的义务支教之行却让我回味无穷. 一路风尘赴赴, 苦乐兼容,感慨颇多. 那是一次难忘的经历
---出发
经过了半年多的准备,2016年4月16日, 我们终于踏上了支教的路. 清晨十点一行14人在送行的家长们依依不舍的目光中带着他们的期望渐渐消失在波士顿机场安检的转弯处...
一路上张老师走在孩子们的前头,鹤立鸡群, 高高细长的身影一眼就能,锁定队伍的前进方向. 我走在队尾,目光不自主的落在队伍的最后一名学生身上. 从与家长们分手的片刻, 我们俩就代替了这12位宝贝的父母. J的妈妈在微信中说:"这孩子有点人来疯, 你要提醒他". W的妈妈告诉我:"儿子皮肤过敏,提醒他服药".从每一位母亲的叮嘱和目光中我读懂了他们的心. 自感责任重大,唯恐有什么闪失.
一路上, 孩子们无论上厕所还是购买食品,我们要求每3人为一组,每人有一个编号,每走到一个关口,叫号报到, 人数清点正确后,方可继续前行.
一
飞机起飞了. 孩子们显得格外兴奋,我靜静的望着脚下穿梭的白云, 回想着他们站在周日中文学校门口前,手捧着捐款的盒子,与家长们在一起义卖的摊子,捐款舞会上他们认真跳跃的步子, 心中涌动出一付史命的担子. 这是一次不寻常的旅途. 凝聚了多少人的付出..
途中转机,宽阔明亮的北京机场大厅里各色的中国小吃格外吸引着过路人的眼球.离开北京这几年 ,又有了很大的变化.经济市场更活跃了. 张老师给每个孩子发了饭费,限定用20分钟各自解决晚餐. 一会儿看着他们手里提着麦当劳回来, 而我却直奔那热心蒸蒸的包子,大碗牛肉面...
离开波士顿时,E的妈妈曾不放心的说:”我怎么觉得你们这一行人一定要出点什么事”. 我说:”你别方我们啊. ” 虽然没有遇到什么大事, 不顺的小事还是捎带的. 刚刚踏上开往南昌的飞机,就听到J的手机忘记在前一架飞机的坐椅口袋里. 那是一架从波士顿到北京的飞机,驾驰员大概是个新手, 降落时颠簸的飞机让人旋昏,身边的乘客有人呕吐,有人呻吟,坐在后面的J 暈机了, 下飞机时,她根本没有心思去查自己的所属物, 手机对于生活在今天的人们多么重要 ?我第一次有了失职的感受., 后悔自己叮嘱不到位.
快到南昌时, 机长通知南昌正在下雨,飞机雷达出现故障,飞机临时调头改在武汉降落. 这一改延误了4个小时. 不免担心明天一早的教学活动受影响.在南昌机场我们见到了前来专程接机的祟仁中学周主任. 也难为他们等侯了很久. 坐上学校租的一辆平民板旅游车,向崇仁县驰去.夜空仍然下着雨, 一路疲倦写在了大家脸上. 两个小时后到达崇仁中学.己是凌晨3:00 .
一走进宿舍,每个人显得很安静. 面面相觑 . 此时, 她们也许想家了.住宿安排在校园内学生宿舍五楼.男女各一间, 上下铺. . 床上的被褥是学校替我们从酒店租的( 床单很干净. 当然所有的消费都是自费 ).洗澡间在一楼用简易的热水器装置.男女各一间, 大家轮流使用, 厕所是蹲坑, 进去的人先站在坑前发呆一分钟. 第二天男生因室内空气不畅, 臭味难忍.派代表到女生宿舍借香水喷洒..对我来讲这样的条件己经不错了.对孩子们而言, 这里的条件与她们生活的环境相比毕竟太不一样.
我选择了上铺. 久违的集体生活,简易的宿舍让我想起了大学的年代, 似乎回到了青葱岁月, 伴着一路辛苦, 我们终于入梦.
迷迷糊糊中,忽然听到外面广播响, 是小时侯听惯的广播体操音乐. 看看手表躺下刚刚3个小时.新的一天就开始了.
---课上交流
崇仁中校是县级重点中学.崇仁一中校园很美. 雅致的阁厅,教学大楼一排大字格外醒目: 热烈欢迎美国牛顿中文学校支教小组来我校支教
从 学校一排排的自行车中感受到今天校园里的变化. 老师们骑有顶棚的电动车. 一般学生们骑自行车. 富二代开摩托车. 校园里停有极少的骄车, 我想这大概是校领导级的吧?
虽然只是3个小时的睡眠, 大家毫无困倦,兴致勃勃走进了祟仁一中的教室. .根据校方安排将12名学生分四组,轮流到各班去讲课. 所讲的内容在出发前己经做好了充分准备. 从幻灯片到中文发音,至少集中试讲过3次. 每一次老师及家长提意见修改, 还用上了微信语音录音. 从美国的教学到快餐, 从体育到音乐,从节日到童子军…..选题丰富, 内容广泛. 当然中文水平各不一. 但他们每个人都尽力了.
出发前,支教队伍在认真备课
----支教课堂
每走进一间教室,掌声响起. 颇受欢迎的支教孩子先自我介绍,然后轮流主讲. 开始时不兔有些拘谨. 张老师和我轮转跟班, 遇到下 面提出中文难以听懂的问题,我们就充当翻译,帮忙排除一些尴尬的场景.他们一站一天, 连续几天周转, 嗓子哑了, 双腿累了, 却 仍然那样精神饱满. 越讲中文越流利, 越讲越自如. 最后没有人去看讲稿. 有的教室电脑因陈旧,幻灯片无法使用 . 孩子们就随机发挥,在黑板上写写说说. 有模有样. 一些没有安排去讲课的班级,主动找我们联系.请求去该班上课.
国内的课堂多是台上老师一言堂..为了鼓励台下提问题,小老师们从美国带去了各色巧克力. 有奖问答, 活跃了课堂气氛. 有些问题孩子们的回答挺到位的.比如 问:”你爱中国,还是爱美国? ”答: “我都爱”.问:” 美国高中可以谈恋爱吗?” 答: “可以,这是自已的事. 没人干涉.” 问: “中国好还是美国好?” 荅:”各有好坏”
每间教室挤满了学生.从这一双双眼神中, 感受到当地孩子们对外面世界的渴望. 从一尺高的书堆中,体会到他们学习的压力. 从交谈中,得悉他们受考分束缚的苦恼.
他们清晨6:30 走进教室, 9:30 pm挑灯奋战晚. 入夜,仍然书声朗朗. “分分分,学生的命根”我们那一代深有体会,而这一代仍然摆脱不了如此命运.
当地孩子的饭桌上常常看到俩人一份菜, 许多同学吃的是方便面. 他们告诉我:”这样省钱”
---扶贫资助
根据崇仁中学提供的贫困生名单, 支教小组决定最后资助23名贫困生.他们之中有孤儿,有单亲, 家庭平均年收入3000—5000元人民币.相当于每人每月50$--100$.
我们选择性的走进了两户贫困生家中. 在黑暗潮湿的单人床 上,兄弟俩人一人睡一头, 过早的失去了父母,只能靠奶奶捡破烂为生. 站在他们面前, 沉默和同情凝固了原本快乐的张张笑脸, 贫穷的现状让我们为之震动和难过.
走进一位贫困生家.砖块垒起的床,一头睡的是哥哥,另一头睡的是弟弟, 绳子上挂着兄弟俩所有的衣服.
家访的第二户是一位一年前失去父亲单亲的男孩.母亲为了维持家计南下打工. 他由奶奶照顾在学校附近租房就读. 在整个采访中奶奶哭泣不止.男孩低头无语.班主任告诉我们,自从他的父亲出事后,他孤独自闭不愿交朋友. 因为害怕歧视而不想让同学们知道父亲的去世. 在我眼星这个孩子除了需要经济上的帮助更需要精神上的呵护., 第二天在教室遇到他时,他将头埋在桌下. 不愿见人,而他那双忧郁没有表情的眼神的却早己印在我的脑海中.
从受访的资助生家中走出, 回到宿舍,孩子们各抒起见, 评论.建议,体会,感慨一并涌出. 还真让我寡目相看. “老师, 我们不希望您在现场用贫穷与我们对比 , 我们想用自己的方式走近他们,和他们做朋友…” 一番话,让我也在思考传统的理念和现代人的思维不同.
“老师, I feel bad,我的一个手机比他们一年的生活费还高”. 孩子们发自内心的感言..
捐款仪式是在学校行政办公楼进行.该校丁全昌 付校长讲话极大赞美了牛顿支教精神,张老师代表我们讲话,并赠送一台投影仪.我将一个红色信封袋内装一张14000美金支票和一张学生资助名单亲手交给了崇仁中学刘校长.
许多人会担心这笔钱是否真正落到了贫困生手里? 应该不必担心. 第一: 受助当事人在场.我们是当着捐助名单中同学们的面将捐款交给校方.并明确这笔钱是为他们完成高中的全部学业所付的学费. 第二; 崇仁中学每年学费$400/人,我们要求校方提供免收这些贫困生两年学费 $ 800的收据. 第三; 回访两年前曾经赞助过的孩子们, 了解他们在接受资助后完成学业的现状.目的是: 实实在在为贫困的孩子做点事,将牛顿中文学校全体师生集资捐款送到最需要帮助孩子们的手中.
与受资助孩子们座淡
捐款仪式上播放了Windy同学 制作的一套视频, 它生动反映了出发前支教队伍大量辛勤的付出.配上一首动听爱心主题歌, 效果十分理想. 望着那熟悉的画面, 回顾所走过的历程,手捧的是深沉的爱, 今天我们千里迢迢耒到这里, 终于圆了梦.那一刻 我尽力抑制了眼眶里的泪水, 声音却在勯抖: 千里游子心, 万里故土情. 献上我们海外侨胞的爱心. 这些钱并不多, 其意义都懂…
---课后花絮
一周的时光是暂短的,而那些美好的记忆却是永存的. 尽管片片断断,忽隐而现, 却如花絮一般点缀着我们一的支教路程.
体验当地风土人情
一个风和日丽的下午,学校安排我们参加一次当地社会实践活动; 让几天来教学紧张的孩孒们松一口气. 孩子们穿上队服,在草坪上列队,随着教练员的口令向左转,向右转,这个项目可谓当地小学生的一块旦糕,但对母语为英语的美国长大的高中生却显的不是那么灵巧.,因为他们需要把中文转化为英文, 总有人左右不分.
在冲破障碍物面前,当地的老师赞扬这些从美国来的孩子们比国内的独生子们更勇敢无畏,受过童子军训练的Nathan Zhao 和Emily Zhu 更显得格外突出. 有两天,因下大雨,早晨的空阔操场上只有我们的孩子主动爬起耒跑步. 校长伸出大拇指,赞不绝口.
走进陶艺室, 让手中的泥巴在飞旋的转盘中糅合出精美的工艺. 看上去简单, 做起来不容易.
组织者请来了地方传统戏的专职演员演地方戏(可惜连我都很难听懂). 穿上古装戏服. 有人扮包公,有人扮书生, 有人扮宰相,有人扮小姐,有人扮丫环, 各有角色,五花八门, 这场景想起来至今让人忍俊不禁. 指导老师要 摆天仙配, 孩子们一脸的茫然, “什么是天仙配?” 老师说:扮状元, 问:状元是什么, 老师答: “就是进士”,”什么是进士?” 越急越解释不清, . 我在一旁补充道:就是“PhD.”终于听懂了.
“我第一次穿古装服”
看着这些可爱的孩子们, 几份认真,几份迟滞, 还有一点傻的可爱.. 当时就闪出一个念头:这可是明年NCLS春晚小品的资料了. 张老师在一旁录相, 观众只有我一人, 笑得我直不起腰. 最后我也甩着手带着女生去走台了.
学校请来了当地书法大师示教毛笔字的应用.明媚的校园里与当地同学打乒乓球,篮球.
清晨孩子们健跑在宽阔的操场. 无论刮风下雨总可以看到他们的倩影
最后两天,根据孩子们的要求,安排旁听当地古文,数理化音乐课, 观摩夜晚美术课,参加当地高二英语考试,对他们来讲都是一个难得的体会.
共青团委组织大家一起剪纸, 一同开联欢会. 联欢会上孩子才艺齐全, , Jessica的独舞, Kevin 的小号, Jason钢琴自弹自唱, Nina的歌声引出掌声一片. 对方同学表演的二胡独奏<<赛马>>,嚼士独舞, 让我们耳目一新. 一 张张笑脸扬益着青春的活力,一 阵阵欢呼刬破寂静的夜晚. 相知无远近,万里尚为邻, 那夜青春放歌, 那夜欢声无眠.
因为喜欢,我记下了联欢会上的一段报幕词: “晚风习习,湖水泱决,两地牵手,青春飞扬, 文明西方,魅力东方,两种风情,一样闪光…”
因为珍惜,我收藏了一位受资助同学的手稿: “家庭贫困是无助的, 但又是幸福的, 无助的地方在于生活的贫困,无法过着与他人一样无忧无虑的生活….但正如硬币有正反两面,贫困生活也使我们更早地感知社会冷暖,更早地成热,更早地学会独立,学会成长. 同样, 上帝也是公平的,它把一扇门给关闭了,同时也一定为我们打开另一窗,窗中透过来的是温暖的阳光—即来自社会各界人士的力量…这次美国牛顿中文学校就是一个很好的例子…我们再将这份温暖化为学习上的动力,回报社会.”
开灯
我对粉丝这个概念在这次支教过程中渐渐清晰和强化. 支教队伍里被捧为偶像的帅哥美女们人气直线上升. 并随着返回美国日期到来而加剧. 无疑我们这支队伍是受欢迎的. 无论走到哪里都成了校园里一道亮丽的风景, 最后两天,粉丝对偶像的祟拜达到了顶峰, 帅哥的身后总有女孩守候, 女生宿舍的门口半夜还有人敲门, 送个小礼品, 合个影.
记得最后一个晚上,我走在回宿舍的路上,俩位小姑娘叫住了我: “老师,请你把这个小礼物交给Jessica ”.没有留下名和姓, 她们消失在夜色中. 当时我被这种纯情深深感动.这小礼物实在不起眼, 但那种纯情太难得.
被人追捧的感觉顾然好,张老师和我也不禁为头脑有点发燒的孩子们提心吊胆.不得不严加防范. 精神高度紧张.离开祟仁学校的那天清晨3:00睡梦中, 我大喊一声”开灯, 把自己和宿舍里姑娘们喊醒了. “老师, 您为什么让我们这么早让我们开灯?”.”噢,才三点”. 我看看手机的时钟, 迷迷糊糊的告诉她们我在梦中梦见一群粉丝闯进了我们的宿舍. 这以后”开灯”成了宿舍里五朵金花回忆往事的一块笑料.
回程
回家的路上, 有惊无险的曾经让我们汗颜. 那是从南昌飞到北京转机.乘坐机场巴士从国内3号站转4号站国际机场. 巴士上人多包多,十分拥挤.我们的队伍很快被打散.到站时大家分头从中间和两边下车.刚一下车,就听到两名同学惊呼: 背包丢在了车上了,其中一个包还有护照. 望着远去的巴士,人人焦急万分, 丢了护照可不是小事.我慌慌张张拦截了后面一辆私家车试图说服车主帮我们迫上前面的巴士., 但被告知 他的车进不了机场主道. 关键时刻, 张老师用最快的速度和地勤人员手机联系,及时拦截住那辆正在行驰的巴士,看到张老师从远处走来,手里提着两个大包,全队一片欢呼.
说起手机,功劳真不小. 我们每天的行踪以滚动新闻在微信支教圈中送出, 与家长们一同分享一路的见闻.可谓:支教动态天天播.
--不会忘记
人生的长河中,一周的时光也许太短了, 然而这一周却有着刻苦铭心的记忆.一路的收获与感慨不尽其言.
庄严的升旗仪式
不会忘记我的动惰… 在崇仁中学的第一个清晨. 站在操场上,让我惊呆了.全校的师生列队旗杆下, 鲜红的红领巾在每一位同学胸前飘扬, 耳边响起雄壮的国歌,一面鲜艳的五星红旗在全体学生教职工的目视下冉冉升起. 往事如烟, 幌如隔世, 红领巾,国旗,国歌..亲眼目睹这真实的画面, 有一种游子回家的亲切. 难抑的激动渐渐湿润了我的眼眶…,.
不会忘记我的泪水…当我双手捧着红色信封,将这张支票敬送在崇仁中学校校领导和受资助学生们面前,传递的是一种爱, 我们千里迢迢来到这里, 这一天终于等到了.
不会忘记我的沉默…站在资助生家中那处昏暗的角落, 同情与感恩并存. 低着头的小男孩希望你坚强起来, 只有内心强大,你才会真正懂得什么是快乐?
不会忘记我的快乐… 两校学生联欢会上, , 孩子们青春活力在这里四射,绽放出激情般的火热.燃烧着我
不会忘记我的纠结…飞机从北京机场降落, ,走过路过, 谢绝了亲朋好友们来看机场看我, 人流穿梭, 、匆匆闪过, 留下的是心中一份小小的祝托.
不会忘记久违的校园…书声朗朗, 我和五朵金花在一起同吃同住共同生活. 初衷她们并不喜欢我,婆婆妈妈, 啰啰唆啰,不免有些 陌生和冷漠 , 分手时,难分难舍, 我从她们身上获得正能量,也感受到她们信任了我,潻加为友, 无话不说.
我和我的五朵金花
不会忘记多少人为此行的付出?... 校董事领导, 家长们积极配合, 孩子们勇跃参与…陈卉老师多少年如一日,认真的安排所有细节, 费尽心血. 琼林老师, 人己离开中文学校,但却从来没有放弃对支教的责任.她的出现总是和支教紧密相关. 前人种树后人乘凉, 梁楠,津平,传授经验,丽英帮忙签证, Peter 协调机票,我尊敬的国画老师谭嘉林慷慨相助, 为资助提供第一桶金砖…我们每走一步,有多少人的心血付出.
不会忘记我们的身后有一支强大的后备军---家长智囊团. 每当遇到问题,总有人出谋划策, 一次我在微信中求助: “孩子们晚上不睡,早晨不起怎么办?”. 冬林答: “让她们自己管自己.”于是轮流一日寝室长制. 极大调动了孩子们的积极性.窃喜!
临行前全体支教队伍合影
不会充记一路合作伙伴张老师, 我们的默契配合, 关键的时刻化险为夷, 有策有略.
2016支教行程结束了. 孩子们带着美好的记忆又回到了他们熟悉的初衷, 然而一份爱心的收获却像一粒种子在他们心中播下. 同学Neil Wei说: “去中国前,听人们说改变世界, 我不相倍,从中国回来后知道了我不可能改变整个世界, 但是我可以用爱心改变一个人的世界.”
我也想说: 一周支教, 没有感天动地的故事, 没有百万捐赠的巨额, 但支教却是亲情在互动, 是爱心的浓缩,是我们对故乡的牵挂, 是中华文化在下一代身上的传承.. 一路支教去感动他人的同时更深深地感动着我.
回程支教汇报会 : 2016 NCLS 支教活动圆满结束
