第一次

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“自个儿脑袋在哪儿都不知道”的女儿

(2008-11-03 07:58:11) 下一个

俺家的闺女,真不知道让俺说什么好,打不是,骂没有效果,讲好话鼓励刺激,没记
性。俺时时刻刻提醒自个儿:俺小时候也不是出头冒尖的,如今也能自力更生,闺
女了不第跟俺一样,将来也能结婚生孩子,让俺当外婆,别太操心了。可是,每每
事情发生了,还是让俺生气。

这不,一整个周末,没有想起她的功课,到了周日晚上8点,来讲她的SCHOOL FOLDER找
不到了,里面有功课还没有完成。接着就满世界找,楼上楼下,车库地下室,翻了
个底朝天,依旧没找到。以前都是俺盯着她把书包整理好的,这个周末工作上加了
点班,没顾上就出乱子了。估计是周五领了大堆的糖果,玩意儿,太兴奋在SCHOOL
BUS上看,把FOLDER拉在BUS上了。俺生气的不是把FOLDER拉了,生气的是每每要到
最后一分钟才想起要做的事。看着她哭哭啼啼的样子,一个劲跟我道歉,也狠不下
心打她。赶她上楼睡觉,自个儿喘着粗气,坐在那儿生气,这孩子怎么办呢?

闺女的功课倒不用俺操很多心,俺也没打算去操心,现在才小学3年级,如果就需要
家长花大力气管,将来怎么办。因此俺告诉她:你的功课,妈妈会检查,但只是看
看你有没有完成,字写得好不好,至于对不对,是你和你老师的事了。瞧,上次成
绩单来了,所有的课程都是A,写作是C。这下俺就奇怪了,问她为什么,她说不知
道。俺写了个条给老师,要求会面谈谈这个问题。老师给了回条讲,是课堂写作的
功课没有及时交,不知怎么的,她塞到别的课本里去了。等找着了,DUE DATE已经
过了,这成绩是老师的处罚。类似的事情还发生在一次数学成绩单上。

从学前班到现在的老师,都是一个评语:不够ORGANIZE。在她的课桌和凳子底下始
终有笔或本子丢在那儿。她自己也知道这个毛病,就是改不掉。这丢三落四还体现
在她学中文上。只要她写中文字,不是多点,就是少横,常常让你哭笑不得。

早上去上学,我故意问她:晶晶,你脑袋带上了吗?两个耳朵少了一个没有?8岁的
孩子还是天真,真去摸摸了头和耳朵。

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