猴子爬藤T11

愚人就是矫情，非要分清楚朝三暮时，朝四幕三。天下哪有那么一刀切的清楚的。说的是爬藤的原则概念和基本公式，非的去纠结具体答案例题。真是死不开窍。

 

人类社会的相对阶级结构，或者不平等性是永远存在的，必然存在的。这是人类文明发展中的先天性问题。在社会分工协作中，当先锋的搞组织的永远是极少数，也只能是极少数。所以爬藤归根结底就是成为这极少数的一个预演和打基础。成了这极少数，就是所谓上层统治阶级。成不了的，就都是中下层，个体贡献者。所以爬得关键是能不能阶级翻身上位。而不是排名和分数本事。在同一个阶级之间，高些低些意义不大，没有决定性影响。

 

其实就是科举制度这种极端情况下，也是如此，举人进士是大坎，三鼎甲是大坎。第十名进士和最后一名进士，没差别。最后一名进士和第一名举人，鸿沟级差别。最后一名举人和第一名童生，天地之差别。高考录取线也是如此。要么大家都诟病北京考生占便宜占大了呢。985，211之类划线划得就是很有意义，就在这种阶级划分上了。

 

39所985，为啥不是四十，五十，七七四十九，六六三十六天罡？为啥不凑个整数，吉利数？因为关键是人上人的干部待遇。这个待遇终归只能极少数人享受。想当初，中专是享受这个待遇的。现在985都不能保证。谁让你扩招了呢。这从来就不是知识改变命运的事。而是百分之一，最多百分之三的线划到哪是那的事。一切都是相对攀比。

 

爬藤其实也是如此。只有极少数人可以成为候补干部。这个比例大体在百分之一，有竞争机会的不超过百分之三。爬上藤的也不能保证就一定能够幸存成功，但是毕竟进了快车道，概率大。没爬上的也不能说就彻底绝望，但是肯定概率小。这个概率是某种对数曲线。或者边际价格曲线。在市场需求满足以前的价格，随供应质量的下降而略有下降。一旦市场需求满足以后，价格极速坠落。俗称赢者通吃。

 

所以爬藤爬的就是尖尖，后面的甚至前面的高低都无所谓。关键就看划线或者转折点在哪。就是百分之一到百分之三的落点在哪。排名的意义就在这个点上。

 

进一步而言，又有条块之分。条就是行业职业专业。块就是地域。排名的意义，还要看条看块。美国州大的水平和排名很多也比清北，更别提985高。但是，州大毕业的起码绝大部分只不过是美国的中产，而清北等是可以成为中国的领导层的。同样州大学电脑的在硅谷之类也能挣不少，但是也还是码工一枚。排名也许靠后，挣钱也许更少的警察局长，中学校长之流却其实是社区领导人。论影响力成就，明显不是一个级别。反映在学校排名上，学校综合排名有意义，专业排名也有意义，地域位置也有参考价值。所有影响转折点的因素都有价值。

 

所以每个人应当基于以上原则来看待排名，为自己所用。这算是某种知彼。同时也要知己。自己到底喜好什么，擅长什么，拥有什么条件，所以在某些方面有机会搏一搏转折点，而某些学校或许可以有所帮助。或者根本没戏，也就别瞎折腾，瞎凑近乎了。毕竟95%的条件不是个人能够左右的，是老天赏饭，祖宗积德才有的。有也别傲娇，而是感激。没也别羡慕嫉妒恨，即没用还招灾惹祸。

 

如果这些原则还是太复杂太笼统，那么简化版公式表就是T11（大藤级）

 

上三，S，H，M （方方面面强）

中五，Y，P，CH，UP，NW

下三，DK（偏穷），JHU（偏窄），CB（偏水）

 （多数方面强，有缺陷，但基本有保障）

 

小藤级T12-3/40，学校综合排名意义已经不大。直接看强专业排名吧。而且要想清楚，否则进去以后换弱专业就没意思了。

 

T40-T100左右。便宜方便最好。排名意义不大。最多考虑将来想工作生活的地域。