枯离巴木

离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城,又送王孙去,萋萋满别情。
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也说说为什么众多学生在地震中死亡–防火防灾的教育缺失

(2008-05-17 04:41:58) 下一个


很多照片大家也都看过了,大量学生在这次四川地震中死亡。学校建筑质量标准的问题先放到一边,我想提一下为什么从地震刚开始到房子倒塌之间只有很少一部分在建筑物里的学生逃生。

回忆一下最出名的那张照片,很多小学生拥挤在一起在一个墙角里被无情地夺取了生命。还好几个报道,生存的学生都说自己身边有好几个同学被压死了,大家挤在一起。另外一个报道说幸存学生在教室门口挤不出去,房顶就塌了。这种现象绝对不是偶然,是因为中国学校里很少提供防火防灾教育。一旦出事故,学生和老师们手忙脚乱,不知道如何处理,都急着往外冲塞在门口或走道,结果是谁也出不去。只有很少个别有经验的老师沉着冷静地把全班带出即将倒塌的教学楼。

在澳洲上过班的朋友可能都知道,每年一到两次,都会有整栋楼的防火演习,可能还会有人计时,计算整栋楼疏散全部人用了多少时间,一般要求是2分钟,最多不会超过5分钟。所有上班的人都会停下工作有次序地从防火通道撤离,每栋楼四处都挂有防火通道的示意图撤退路线及集结位置。学校就更不用说了,防火防灾教育更是非常重要。记得斯瓦辛格有电影里做幼儿园老师卧底,就体现了连幼儿园都有防火演习。

当然,防火防灾教育最出名的还是日本,一个网上的资料表明,日本立法把防火防灾教育放入从小学到高中的课程,包括防火防灾介绍,地震常识,逃离演习,防止受伤,户外生存,急救护理,等等等等。其覆盖面之广,估计能让中国教育者面红。

中国学校的班干部里有班长,学习委员,卫生委员,文体委员,宣传委员,偏偏没有安全委员!中国的教育就是为了应付考试,而不是生活更不是生存。提高了升学率,就多了生源,多了津贴,也多了收入,至于火灾地震,就保佑不要发生在自己学校就行了。一旦发生了又如何呢?从老师到学生,无从应对,代价是老师学生的生命。就好像北川一位农妇说的,钱都赚回来了,人却没有了,要钱来有什么用?!

地震逃生最关键的就是刚开始的几十秒钟,能够在教学楼塌陷前安全逃离到空旷区域就能保住生命。如果我们中国的学校有经常性的防火防灾逃生演习,2分钟内全部学生能有次序的撤离教学楼,就算不能挽救全部学生,可以想象,至少不会像这次四川地震这么惨烈这么严重。

强烈呼吁教育部能吸取这次四川地震的惨痛教训,将防火防灾教育放入学校教育重点,将防火防灾演习反应时间作为考核学校标准的强制性指标。痛定思痛,希望这样的悲剧不要再次在中国校园内上演!

参考:
日本防火防灾教育:
http://www.edm.bosai.go.jp/old/Phase2/2Events/9_MiniWS/9_DRH_MiniWS_Nakamura.pdf
澳大利亚学前班防火安全:
http://www.bushfire.nsw.gov.au/file_system/attachments/State/Attachment_20050308_89B60606.pdf
香港学校表现指标第50页包括检查防火演习纪录:
http:// www.lkl.edu.hk/eca-web/ECA_guides/emb/PIs2002_Evidence_c.pdf
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