今天坛上有几个帖在讨论孩子在外受欺负的事儿，俺提供一点

今天坛上有几个帖在讨论孩子在外受欺负的事儿，俺提供一点建议希望能对有需要的朋友给予一点帮助。

很多父母在孩子受到欺负时，都希望自己的孩子能够积极反抗和自卫，以免养成懦弱的个性。


其实孩子们之间的打斗跟我们大人之间的打斗是有本质的区别的，
对孩子来说，他们也还没有建立起吃亏不吃亏的概念，所谓吃亏不吃亏那是我们大人的想法。他们之间的打斗很多是带有游戏成分，他们在打斗的过程中，会学会与小朋友之间要怎样交往，所以他们刚刚打过了，眼泪一抹，又可以搂抱在一起亲密无间。所以家长只要保证孩子是安全的就可以了，别把孩子们之间的打斗看的过于严重。

但是如果孩子因受的伤害而使得他感到很伤心很委屈时，此时家长可以以下几个方式来安抚。
A·同情接纳
父母要用温和的语气把宝宝叫回来，握住宝宝的手，或抚摸宝宝的头，眼楮看著宝宝的眼楮，让他告诉你，刚才发生什麽事了？这样可以消除宝宝的不安感，尽快平静下来，把刚才的委屈发作出来。而此时力量强大的爸爸这样做比妈妈的做更能让宝宝感到自信。爸爸要明确告诉宝宝：只要你受欺负，爸爸是一定站在你这边的。

B·向宝宝示范宝宝应该怎麽和小朋友分享
父母不可能保证自己的宝宝总不受欺负，但可以经常告诉他不能因为自己的错误受欺负，那样受了欺负别人就不会帮你说话了。其实，有时宝宝受欺负往往是因为别人对他礼貌地要求分享玩具，而宝宝一时不愿意给没有答应小朋友的要求造成的。

C·告诉宝宝受欺负不是他的错
宝宝很可能会因为受负而觉得自己很没用，害怕受到你的责备。所以你要让宝 宝知道，他被别人欺负并不是他的过错。告诉他，无论是谁，欺负别人都是不对 的。

D·让宝宝提前做出反应
比如，告诉宝宝，当他一看到那些欺负他的宝宝，就要坚决地说：“我不喜欢你。”然後，宝宝可以马上走开，以避免进一步受到侮辱。如果宝宝害怕挨打，你可以告诉他这时应该马上找到大人或者老师，也可以走到那些会帮助他、给他支持的朋友身边。

E． 如果父母想要亲自介入
你可以直接跟打人的孩子说你不希望他打人，你的态度会让他意识到，一旦他打了你的孩子，他就会面临一种压力。
1. 同时，在告诉他不能打你孩子的同时，还要告诉他正确的跟你家孩子玩的方式。比如，鼓励他跟你的孩子成为朋友。有的时候，孩子之所以打人，并不是为了打人而打人，而是为了获得他人的注意才会采取这种极端的手段，如果他不需要通过这种方式来获取他人的注意，他就会放弃这种行为。

不当之一、教宝宝以牙还牙

有的家长在家里总对孩子说：“他打你，你就打他！”其实这样不利于孩子的成长。因为教孩子以牙还牙，你传递给他的是一个错误的社会交往方式，他会认为这样的处理方法是最正确的，他一旦形成习惯，以後也会变成一个富于攻击性的儿童，那厶他面临的问题就会更多，比如，他可能会交到比较少的朋友，甚至导致周围的孩子都对他敬而远之，对他的成长实际上是不利的。而对于那些生性比较软弱的宝宝，因著爸爸‘命令他要打回去，这让宝宝陷入极大的恐慌和不安，因为动手是和他软弱的个性相冲突的，而不打，又怕回去被爸爸责骂。所以父母让孩子以牙还牙使宝宝受到二次的伤害，有自我保护意识的孩子或许会选择不再告诉父母，而这样的结果会造成孩子的自我价值感，自信心的低落。
另外，不教他打回去，并不是鼓励他成为一个软弱的人，软弱与强硬与否并不由拳头的冲击力来决定。况且，将来他长大後，真正需要打回去的时候并不多，多的是用他的脑子去思考，去想办法化解矛盾，解决问题。战?对手，更多的需要脑子而不是拳脚。


不当之二、家长介入孩子的纠纷

有的家长看到自己孩子受欺负了，就去找打人的孩子，帮孩子出气，也有的家长找到对方家长，理论一番，这些做法都有一定的弊端。小孩子打架不记仇，一会儿就好。如果家长亲自出面，反而给孩子造成了心理压力。

不当之三、教宝宝不和打人的宝宝玩

在宝宝的成长过程中，会遇到各种各样的事、各种各样的人，如果仅仅因为这个人不好惹，就不和他玩，这其实使孩子失去了很多，变得懦弱。因为在发生争执的过程中，他们也是在经历、在尝试、在体验，孩子间会通过这些逐渐学会处理自己的事情。

不当之四、直接找园长

有的家长看到孩子受欺负，不与班里的老师沟通，而是直接找园长，让园长来解决。这将在带班老师和家长间产生隔阂，不利于问题的解决。而应当先找找带班老师，询问情况，看看带班老师的态度。如果孩子总是受欺负，经常身上带著伤回家，那可能是老师的责任心不够或是师生比例不合适，这时需要找园长解决。

孩子们将来面临的是一个复杂的社会环境，所以，我们没有必要刻意地去改变他所处的环境。况且，不管是什厶样的经历对他的成长其实都是有利的，这样，一旦他将来长大後发现他周围的世界原来也有一些不好的地方，他会更加难以接受。让他接受现实，同时也要教给他?应现实的方法，这才是解决问题的根本之道。