正文
前阵子搬家翻出两份Scholar Awards, 那是在高中读书时得到的，现在想也想不起来是什么奖状，有啥玩意的。很无所谓的东东，也不算是什么，反正家里人都不在意了。家人常常要拿孩子跟这个跟那个比，却不相信自己的孩子拿了奖。唉，自己曾经一度想放弃学业，实在是太..........
前天上班时碰上一个旧同学，聊了几句，隔了好几年， 她还不忘我拒绝上UC大学的事情，我想，当时我拒绝上UC Brekely和Davis，一定在学校里轰动了一会儿了，奇怪的是，我怎么一点印象都没有？ 我也很好奇，如果我上Brekely， 现在会有什么两样？
说正题吧。
美国准备上大学有诸多要求：1. 高中里要读满四年英文，数学，和科学；三年历史，两年外语，以及一年的其他修课 （好像改了要求，不过家长也不用担心，孩子所读的高中必定为孩子订好这一项的要求）。 2. 考入门试，所谓的是 SAT I，II ，与 ACT。 SAT的算分好像在五年前重组过，家长可以上网查查，www.collegeboard.com. 这两门考试只选其中之一。当时我为了安全起见，两门考试全考了。 嘿嘿，成绩就不详说了，反正SAT I 和 II 越考得高分越是好，ACT 则在24分以上才算合格（1995的）。3. 课外活动，就是那些什么COMMUNITIES之类；大学要看学生的外交能力和领导能力，不喜欢只会读书的孩子。 以上的是最重要最基本的三个要求。
进名校的就会更加严格些。 上UC系统的大学与其他名校的如Standford，还得递交一个PERSONAL STATEMENT(自我介绍), 某些大学还来个INTERVIEW.
当年STATE UNIVERSITY (州立大学）系列的纷纷来我高中里招生，每个市立大学看到我的成绩就立刻要收我了，根本不用看SAT, ACT 和PERSONAL STATEMENT. 嘿嘿，不过在大学入门考试中拿到高分的项目可以免去新生入校考试。 这是怎么一回事呢？ 当大学决定收新生，每个新生(一般来说）在开学前必要考一个新生入校考试 （ENROLLMENT EXAMINATION). 这分数当然对挑课有影响哦因为学校要看学生真正学习的潜力。 IT IS DIFFERENT FROM SAT OR ACT.
进大学的过程也有些窍门的。
1. 挑选一个好的高中当然是重要。 以我的经验来说，学习成绩在TOP 10里的高中不一定是好，好的高中是指有没有好的管理和COUNSELING。 我的高中挺好的，对学生严格---要达到180个学分才能毕业，学生要是迟到了，当天就给家长电话问情况；要是逃课了，马上邀请家长来‘喝咖啡’。 Counselor对学生有热心，老师也尽职责。成绩不及格的，SUMMER SCHOOL IS MANDATORY. 想想吧，我那届收生一千人，能毕业的只有一百五十人。 就是因为这样，校区行政人员将我高中的严厉要求废除了，呵呵，有点不讲理。 哦，我高中当年是次于湾区出名的LOWELL高中，人人口中的第二个Lowell，熟悉湾区的朋友该知道我说的是啥。
我大学里有个同学已经读了一年，对大学的环境气氛都熟悉了，结果收到学校的通知书，说她在高中里缺少一个年度的英文课而要开除她。 我很纳闷，她既然缺少了一门课怎么能高中毕业的？ 原来ESL （English as Secon Language) 英文辅导班不能算进英文课，因为ESL主要的是针对英文语法，而不是阅读，生词，思考和写作的能力。后来同学不停往DEAN'S OFFICE 和ENGLISH DEPARTMENT跑，终于达成协议，那就是这位同学必须找出时间到CITY COLLEGE（市立大学）修补英文。那位同学一共拿了23 units，一周三天里要往两个地方跑，那个累哦, 我看了都难过。
还有一位更离谱的。 高中一个同学因为成绩出众而且是学校某个组织的PRESIDENT, 当得知UC Brekely 决定收录他后，他没有好好完成了十二年级的科目（好像有两门拿了C)，对成绩大大影响，而且引起BREKELY的反感，在他快毕业时发出通知书，说很抱歉因表现不佳而不收录。那位同学真的哭得很惨。 后果怎样，我就不知道了。
2. 学校成绩的表现也是判官们考虑收生的条件之一，注重的是在十年级和十一年级的表现。如果孩子好学的话，家长必要督促孩子去争取读HONOR 或AP CLASS. AP就是ADVANCED PLACEMENT CLASS, 所教的题材以大学的深度来教。 在一个年度结束前会有一个考试，这个考试（3分以上为合格）通过的话，这一门课就会被任何一间大学认同。而且，AP 的成绩有点两样，一般来说，得A也就是4 分，这是最高的，AP Class的A是5分。 所以人家说我的孩子拿了4.5，这是有可能的事情。
我的成绩嘛，还可以不算好也不算差，在普遍的积分算法是3.86，AP Class的算法是4.12。 我读了蛮多的Honor Class，读了AP COMPUTER SCIENCE, AP CALCULUS, AND AP SATISTICS。数学是我的强项，我是跳了一级，进到了AP Class。 这样看来，我应该选修读computer major or physics stuff, 可我在表格上填了‘我要修读MBA-accounting.’ 所以BREKELY 也很奇怪，觉得我文不对路。 呵呵，我也不想多说，怕惹人反感。 我想表达的是，孩子在填写入大学表格时一定要三思，如果没有决定major的话，就写UNDECLARED, 也不要随便填。
3. 孩子的社交能力，PERSONAL STATEMENT AND INTERVIEW。 常常会听说，某某名校收录一个成绩一般但社交能力和指导能力超强的学生，这是真事。 孩子一定要有课外活动，而且要是active, not passive. Active指的是某某学生组织的头头，秘书，管钱的，或号召人物之类的头衔，又如指导学生帮助当地的community, 又或者像上次上电视的Brekely生物系毕业的女孩一样在暑假里到医生帮忙，研究怎样用医学上什么东东来帮助更多病人。Passive就是member而已，有点敷衍的感觉。
好的PERSONAL STATEMENT其实就是要说说社交活动的事儿。 我的personal statement重写重改了十次不在话下，不过，也是文不对路。 我要读BUSINESS MAJOR---ACCOUNTING，该在什么financial district之类的从事volunteer工作，但我却在图书馆教小孩读书，帮老人或不懂英文的看信，还去了老人中心做义工，这些比较像社工 （social worker）多一点。 -.-, 这个我不想多说了。
Interview我没去过，不过听说过这么一回事，都是谈谈。你有什么话未能在personal statement 上表达出来的，在判官面前多给自己添加色彩。
ONCE YOU RECEIVE A REFUSE LETTER FROM UNIVERSITY, YOU GET 30 DAYS FOR APPEAL. 有一份APPEAL表格寄来的，而且要写一份解说为什么你认为你应该被录取。
我写了，我递交了，被Brekely录取了，可我老爸发神经了，说没钱给我上学。 哎呀，不谈这个了。
晚了，我要睡觉，睡醒就好了，TOMORROW WILL BE ANOTHER GOOD DAY.
小丫头
前天上班时碰上一个旧同学，聊了几句，隔了好几年， 她还不忘我拒绝上UC大学的事情，我想，当时我拒绝上UC Brekely和Davis，一定在学校里轰动了一会儿了，奇怪的是，我怎么一点印象都没有？ 我也很好奇，如果我上Brekely， 现在会有什么两样？
说正题吧。
美国准备上大学有诸多要求：1. 高中里要读满四年英文，数学，和科学；三年历史，两年外语，以及一年的其他修课 （好像改了要求，不过家长也不用担心，孩子所读的高中必定为孩子订好这一项的要求）。 2. 考入门试，所谓的是 SAT I，II ，与 ACT。 SAT的算分好像在五年前重组过，家长可以上网查查，www.collegeboard.com. 这两门考试只选其中之一。当时我为了安全起见，两门考试全考了。 嘿嘿，成绩就不详说了，反正SAT I 和 II 越考得高分越是好，ACT 则在24分以上才算合格（1995的）。3. 课外活动，就是那些什么COMMUNITIES之类；大学要看学生的外交能力和领导能力，不喜欢只会读书的孩子。 以上的是最重要最基本的三个要求。
进名校的就会更加严格些。 上UC系统的大学与其他名校的如Standford，还得递交一个PERSONAL STATEMENT(自我介绍), 某些大学还来个INTERVIEW.
当年STATE UNIVERSITY (州立大学）系列的纷纷来我高中里招生，每个市立大学看到我的成绩就立刻要收我了，根本不用看SAT, ACT 和PERSONAL STATEMENT. 嘿嘿，不过在大学入门考试中拿到高分的项目可以免去新生入校考试。 这是怎么一回事呢？ 当大学决定收新生，每个新生(一般来说）在开学前必要考一个新生入校考试 （ENROLLMENT EXAMINATION). 这分数当然对挑课有影响哦因为学校要看学生真正学习的潜力。 IT IS DIFFERENT FROM SAT OR ACT.
进大学的过程也有些窍门的。
1. 挑选一个好的高中当然是重要。 以我的经验来说，学习成绩在TOP 10里的高中不一定是好，好的高中是指有没有好的管理和COUNSELING。 我的高中挺好的，对学生严格---要达到180个学分才能毕业，学生要是迟到了，当天就给家长电话问情况；要是逃课了，马上邀请家长来‘喝咖啡’。 Counselor对学生有热心，老师也尽职责。成绩不及格的，SUMMER SCHOOL IS MANDATORY. 想想吧，我那届收生一千人，能毕业的只有一百五十人。 就是因为这样，校区行政人员将我高中的严厉要求废除了，呵呵，有点不讲理。 哦，我高中当年是次于湾区出名的LOWELL高中，人人口中的第二个Lowell，熟悉湾区的朋友该知道我说的是啥。
我大学里有个同学已经读了一年，对大学的环境气氛都熟悉了，结果收到学校的通知书，说她在高中里缺少一个年度的英文课而要开除她。 我很纳闷，她既然缺少了一门课怎么能高中毕业的？ 原来ESL （English as Secon Language) 英文辅导班不能算进英文课，因为ESL主要的是针对英文语法，而不是阅读，生词，思考和写作的能力。后来同学不停往DEAN'S OFFICE 和ENGLISH DEPARTMENT跑，终于达成协议，那就是这位同学必须找出时间到CITY COLLEGE（市立大学）修补英文。那位同学一共拿了23 units，一周三天里要往两个地方跑，那个累哦, 我看了都难过。
还有一位更离谱的。 高中一个同学因为成绩出众而且是学校某个组织的PRESIDENT, 当得知UC Brekely 决定收录他后，他没有好好完成了十二年级的科目（好像有两门拿了C)，对成绩大大影响，而且引起BREKELY的反感，在他快毕业时发出通知书，说很抱歉因表现不佳而不收录。那位同学真的哭得很惨。 后果怎样，我就不知道了。
2. 学校成绩的表现也是判官们考虑收生的条件之一，注重的是在十年级和十一年级的表现。如果孩子好学的话，家长必要督促孩子去争取读HONOR 或AP CLASS. AP就是ADVANCED PLACEMENT CLASS, 所教的题材以大学的深度来教。 在一个年度结束前会有一个考试，这个考试（3分以上为合格）通过的话，这一门课就会被任何一间大学认同。而且，AP 的成绩有点两样，一般来说，得A也就是4 分，这是最高的，AP Class的A是5分。 所以人家说我的孩子拿了4.5，这是有可能的事情。
我的成绩嘛，还可以不算好也不算差，在普遍的积分算法是3.86，AP Class的算法是4.12。 我读了蛮多的Honor Class，读了AP COMPUTER SCIENCE, AP CALCULUS, AND AP SATISTICS。数学是我的强项，我是跳了一级，进到了AP Class。 这样看来，我应该选修读computer major or physics stuff, 可我在表格上填了‘我要修读MBA-accounting.’ 所以BREKELY 也很奇怪，觉得我文不对路。 呵呵，我也不想多说，怕惹人反感。 我想表达的是，孩子在填写入大学表格时一定要三思，如果没有决定major的话，就写UNDECLARED, 也不要随便填。
3. 孩子的社交能力，PERSONAL STATEMENT AND INTERVIEW。 常常会听说，某某名校收录一个成绩一般但社交能力和指导能力超强的学生，这是真事。 孩子一定要有课外活动，而且要是active, not passive. Active指的是某某学生组织的头头，秘书，管钱的，或号召人物之类的头衔，又如指导学生帮助当地的community, 又或者像上次上电视的Brekely生物系毕业的女孩一样在暑假里到医生帮忙，研究怎样用医学上什么东东来帮助更多病人。Passive就是member而已，有点敷衍的感觉。
好的PERSONAL STATEMENT其实就是要说说社交活动的事儿。 我的personal statement重写重改了十次不在话下，不过，也是文不对路。 我要读BUSINESS MAJOR---ACCOUNTING，该在什么financial district之类的从事volunteer工作，但我却在图书馆教小孩读书，帮老人或不懂英文的看信，还去了老人中心做义工，这些比较像社工 （social worker）多一点。 -.-, 这个我不想多说了。
Interview我没去过，不过听说过这么一回事，都是谈谈。你有什么话未能在personal statement 上表达出来的，在判官面前多给自己添加色彩。
ONCE YOU RECEIVE A REFUSE LETTER FROM UNIVERSITY, YOU GET 30 DAYS FOR APPEAL. 有一份APPEAL表格寄来的，而且要写一份解说为什么你认为你应该被录取。
我写了，我递交了，被Brekely录取了，可我老爸发神经了，说没钱给我上学。 哎呀，不谈这个了。
晚了，我要睡觉，睡醒就好了，TOMORROW WILL BE ANOTHER GOOD DAY.
小丫头
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