教育理论如时装，10年一个轮换

俺们小时候是被训大的。期中考试数学得了90分，兴高采烈拿回家，大人看了皱着眉头问：怎么没有拿到100分！？

后来女儿在美国上学，时兴的是鼓励、鼓励、再鼓励。明明不是艺术家的料，也只能说“颜色很鲜艳。”矢口不提“怎么画的人跟鬼似的呀？”这类negative评语。做父母的哪怕心里恨铁不成钢，急得晚上睡不着觉，也要强作笑脸来鼓励，打击积极性的话是决不能出口的。否则人教育专家说孩子从此失去自信心，以后不求上进，就全是俺的错！

风水流年转，10年过去了，现在教育学家们整个上下颠倒变了个调调：“ 不能一味鼓励！”鼓励多了，比如：你很聪明！你是最好的棒球手！你是色彩天才！等等，无非是让你那在一片赞美声中长大的孩子，今后踏入社会时，对自己大大地失望。

切，这么变来变去，又不能批评，那样会打击自信心；又不能表扬，那样会让孩子对自己有不切实际的认识；到底让俺们这些做父母的说什么好！？

专家的建议是：Focus on a child's effort and on how they tackle tasks. Above all, let your kids know just how ordinary they are.也就是说，如果儿子哭丧着脸拿回家个不及格的成绩单，当父母的要说：好孩子，只要你尽了最大努力就好。还有时时不忘提醒那自以为很聪明的孩子，你不过和其他人一样dumb. 呵呵

要看专家理论的，点这里：
http://www.theglobeandmail.com/servlet/story/RTGAM.20081028.wxlesteem28/BNStory/lifeFamily/home

做父母的，其实大可不必被专家们的意见左右。尤其像俺这样自我感觉不错的，相信的是以身作则，老鼠生仔会打洞哈，该干啥干啥吧。再说反正专家们的意见过几年又会变回来地！嘻嘻。