中国人不重视语文，其实语文比算术重要得多

中国人不重视语文，其实语文比算术重要得多，有用得多。而且化功夫取得的成果容易保持。

语文为什么重要？因为我们从外界获取信息时要先能够理解这些信息，才能使这信息为己所用，这要求的就是阅读理解能力，这个能力的强弱关系到我们是否能够快速和准确的吸收所接触到的信息。当我们想把自己的观点、想法表达出来时，这要的就是表达能力(口头的和书面的)，这个能力不但关系到我们能否让别人很容易的准确理解我们的观点，更关系到能否让别人接受我们的看法。文章写得好的人就象一个好的SALES MAN。语文能力就象一个瓶子的口，进出的速度都是由它决定的。

人的各种能力语文也好，数学也好，都可以分成两部分，先天的和后天的。先天的能力基本上一直会在那里，不论你用还是不用；后天的能力是训练出来的，不用就会退化。就象我孩子的算术，练上两星期，百题测验的时间能够大幅度缩短，不练了，两月后基本又退回从前。

我们从小到大学的数学，基本可以说只有四则运算是要经常用到的，其它的，除非你是做相关的职业，基本不会再用，结果只会是退化和忘却。而语文，是我们大部分人天天在用的，后天训练提高的语文能力是不会退化的。因此，从投入和产出比看，时间和精力化在语文上比化在数学上要值得多。

另外，国人普遍有一种误解，认为数学是对思维能力的一种训练，其实不然。思考数学问题对无所适事的退休老人可能还能说是一种思维训练，对小孩子绝对不是。数学好的人，一定是先天部分的能力好，先天能力不够的人，怎么训练都没用。一种好的思维方式，不是、也不必靠数学来训练，特别是不可能靠做大量的题目和难题来训练，不可能靠早教来训练。
















我从小到大数学都特好，现在发现，有用的部分只到小学的四则运算为止，要求稍高点的话，加上一点代数(一次方程为止)以及初等统计概念(不需要计算)。

所以我现在准备做的就是等孩子5、6年级时，把他们的四则运算训练得滚瓜烂熟，别得不管了，除非他们主动要求或特有兴趣。