不察言观色 小孩易受欺负（zt）

 

以往研究显示，被同侪欺凌和排斥的儿童，在生活其他方面较可能出问题。现在研究人员发现，儿童行为导致社会排斥的至少三个因素，与他们无法了解和回应同侪的非口语暗示有关。

在美国，10%到13%的学龄儿童经历某种形式的同侪排斥。除了造成精神问题以外，欺凌和社会孤立可能使小孩成绩不好、退学或吸毒酗酒的危险升高。新研究主要作者、芝加哥瑞施神经行为中心的麦康(Clark McKown)表示∶「这是未受重视的公共卫生问题。」

麦康和同事在两项研究中请四岁到16岁的284名儿童看电影片段和照片，再根据演员的面部表情判断他们的情绪、语气和身体姿势。接著描述了数种社交情况，请这些儿童作出适当的反应。研究结果再与家长和老师对参加者交友和社会行为的说明进行比较。

有社会问题的儿童，至少在三项非口语沟通方面的其中一项有问题∶读取非口语暗示、了解其社会意义、想出解决社会冲突的数种选择。

例如一个小孩可能未注意别人不耐烦的脸色，或不了解脚不停的敲地板是什麽意思。也许小朋友无法协调朋友的愿望与自己的愿望。麦康指出，应找出儿童有欠缺的领域，然後予以加强。

专家表示，儿童长期有社会化的困难，会导致恶性循环。被排斥的孩子较少机会练习社会技巧，受欢迎的孩子则忙著使自己的技巧更完美。不过，只要有一、两个朋友，儿童便有足够的机会练习社会技巧。