与熊磊、阿甲等文化名人谈现代艺术（2）

 

熊磊的留言:

我以前也特别排斥这类艺术，小时候学的都是如何欣赏美。长大之后接触当代艺术，发现很多是不美的，心里难以接受。但后来了解多了，竟然也慢慢喜欢了。

我觉得对于孩子，不要帮他拿主意。带他去看看当代的展览，看他自己的反应。我们不喜欢，是因为我们接受了传统的美术教育。他们是全新的，或许看了就会喜欢图画书和当代美术都有一个作用，让我们的审美变得开放。

这对孩子将来的审美是有好处的。在北京，我们都带孩子去798，去尤伦斯当代艺术中心。这种庞然大物会给孩子留下深刻的印象，甚至促使他思考。当代艺术之所以取代传统艺术，最主要的原因就是，它不是让我们被动地来接受美，而是主动地思考什么是生活。

呵呵，说这么多，主要我太爱那个大蜘蛛了 ：）

两年前看到它的照片，我就一直迷恋它，今天又在你这里看到，就算是老朋友了。

当代艺术的好处，我来说说，我不必了解这个作品的背景，也能说出我的看法。即便我的看法跟艺术家本意完全不同，也没有关系。因为这件作品，对于我就是这样的，每件作品只有观者有反应，才算最后完成。

我想艺术家是在描述当代的网络社会吧。蜘蛛的八爪，把网络具像化。然而高科技沟通的发明，真的帮助人与人之间互相关爱吗？

在农村，每个人都是熟人，都可以互相帮助。在城市里我们居住的小区，每个人都是每个人的陌生人。我们以为在控制科技。可是，实际的真相难道不是科技在控制我们吗？

 

我的回复：

受教了!谢谢!

看了您的一席话，我觉得自己好象明白了一些道理，但同时又产生了一些疑问。

我似乎已经到那个年龄段，要固守点什么、捍卫点什么。我觉得你们这样的艺术家在艺术上已经登堂入殿了，在艺术上可以挥洒自如，进入一个自我、自由的高境界，那可能就是“玩”艺术了，嘿嘿。而象俺这样的在艺术殿堂之外的人，对艺术家是充满敬意的，对艺术是虔诚的，认为它是美的、雅的。当现代艺术家把他们的抽象作品摆在俺的面前，俺看不懂、欣赏不了，就有点懞懞的，心里还有点慌慌的。所以，（做恳求状），大艺术家们，你们在“玩艺术”的时候，也别玩得太投入、过火 了，照顾点你们身后俺们这样的追随者的理解力和情绪吗，哈哈。

对于那个蜘蛛雕塑，您欣赏、甚至迷恋它。您说您对它的理解看法可能和作者本身的看法完全不同，也没有关系。我觉得这很有意思，现代雕塑给观众留有极大的想象空间。但我也想，这是不是现代雕塑这一艺术形式在表达、传达作者看法、观点的功能上弱些，比同为现代艺术的诗歌、音乐还弱呢？

我同意您的观点，带孩子多看，看当代艺术，不要帮他们拿主意，培养他们开放的审美。但隐隐的我也有一点点顾虑，当代艺术有点象快餐，怕小孩子吃多了不好消化，造成些许的审美混乱。

再次感谢您来我的BLOG，给我留言！

我的后话：

看了熊磊的留言，我的第一印象他是背着思想包袱的艺术家，有点忧国忧民忧教育。我断定，他是大好人一个，是可以“欺负”滴，是没有危险滴。

我仔细地想了想，我小时候接受的美术、美学教育几乎是零。不过没事，不影响吃饭、长个和童年快乐。“审美”这一名词，我是上了大学以后才听说、知道的。感慨一下，这个词造的真高级、真有水平。知道了“审美”也不管用，因为那时流行的“红裙子”、“蝙蚨衫”、“脚蹬裤”，俺都美滋滋地穿过。不过现在想来，那都是一个个亲切的、可爱的回忆。

审美、审美观是依时代、环境而动态变化，伴随人的一生的成长而成长的。

我又仔细地想了想，我的两个在西方国家长大的孩子，在学校里也没接受过什么美学的教育。他们都不知道“审美”这个词。他们不懂审美，可懂得臭美，不漂亮的不穿，嘿嘿。

我看到蓝袋鼠动态上介绍这个讨论时写有：一个5-9岁的孩子，正是形成审美观的重要时刻。那么家长自身的审美观，或保守或开放，会对孩子造成什么样的影响？我觉得这有点过于严肃、紧张了。“5-9岁和重要时刻”，不知怎的，我就联想到那个“起跑线”的理论了（不能让孩子输在起跑线上）。

我觉得审美、审美观是个大词，不适合常常挂在嘴边，有身份的人偶尔蹦出一句、两句还行。审美是很自然的事物，过分强调会别别扭扭的，竭力追求会反而不得。我就崇尚美在自然，美在真诚。

糟糕了，我在上一篇里把自己定义为守旧派，定义早了。我应该是属于自然派，响亮又环保，一人占一山头！