上周三,12月16日,是Elisabeth这个term最后一堂游泳课,家长被允许进去观看,先热身,然后是测验,100米蛙泳,不拘几米的自由泳和仰泳,和10米潜泳,最后是两个班打水球比赛。
A班5个女孩子,两个8,9岁,三个6,7岁的样子,Elisabeth所在的B班只有三个孩子,10岁的男孩Nic,Elisabeth和她的好朋友Anna都是6岁。
从人数和平均年龄看,A班占绝对优势,可是比赛一开始,大家才发现全然不是那么回事,为什么呢?因为两队中这几个6,7岁的女孩子们并不明白比赛为何事,对她们而言,水球比赛就是在水里从不管是谁的手里抢球,然后抱着球往自家球门里钻。
真正在比赛的是那两个8,9岁的女孩和Nic,仗着身高和年龄的优势,这个小小伙虽然以一对二,却频繁攻破对方大门,15分钟的比赛结束,B班以8:2获胜,打进对方大门的8个球全是Nic的功劳,而自家吃进的两个球则全是乌龙球,第一个球是Anna接到Nic的传球后,一转身扔进自家大门,第二个球是Elisabeth从在对方门前正要射门的Nic手中抢来,然后在我们所有人“游反了,往回游”的叫喊声中,一手抱球,一手划水,越游越快,一头游进自己的门里,然后,和Anna一起欢呼,“我们有两个球了!”,那边,Nic气得直跳脚。
要说乌龙球,我家当爸爸的也有此记录,当年12岁的时候踢足球赛,开场10多分钟了,仍未搞清自己是哪个队的,中场接球后,便朝阻力小的一方带球推进,射门成功,当然啦,射的是自家球门,要不怎么会没什么阻挡呢?
正所谓,有其父必有其女。
下课后,我就在想,6岁的孩子不知如何比赛,是不是有点不正常?想想我们让Elisabeth学的运动都是非常个人的,以后也许要让她多参加球类运动,学会teamwork。