重温邓公历史遗产——世间已无邓小平

重温邓公历史遗产——世间已无邓小平


 

重温邓公历史遗产

10年前的那个冬天，空气中突然传出的哀乐，震动着每一个中国人的心灵：邓小平永远地离开了我们。 　　10年之后，他所设计的“一国两制”，已经在香港、澳门成为现实。随着自由行的全面推行，港澳与内地的融合越来越深。 　　10年之后，他的国家仍然沿着他设计的改革开放路线，稳健地前进着；他的诸多朴实但有力的言论，依然在指引着着这个国家的方向。 　　10年之后，改革逐渐走入深水区，各种争论烽烟再起。改革中形成的利益集团问题、贫富差距问题、权力寻租问题，正在成为他的继任者们必须正面应对的新挑战。 　　10年之后的这一刻，让我们重温那年的冬天，重温这位世纪老人的历史遗产。[我来说两句] 推荐：[十年前，那个令人悲伤的夜晚][假如没有邓小平] 　　　[邓小平留给我们的遗产][有这些话才有今天的中国] 图文：[邓小平晚年的生活照]

开创：一个人与一个时代 [我来说两句] 　 美国《时代周刊》把邓小平归于“国家缔造者”之列，他们给出的理由是：他改革了国家，也改变了世界。>>> 平稳过渡：告别领导职位终身制 　　邓小平生前再三指出：“一个国家的命运建立在一两个人的声望上面，是很不健康的，是很危险的。不出事没问题，一出事就不可收拾。”>>> 　　邓小平离去的背影宣告了领导干部终身制的终结，也宣告了一种在中国延续了数千年的文化观念（最高领袖天然具有终身履职权）的终结。>>> 相关：[邓小平的思考:当代中国民主政治建设] 平民领袖时代：从“万岁”到“小平您好” 　　伴随着他的离去，中国正式告别一言九鼎的伟人政治，迈向利益博弈的常人时代。这个时代英雄退位，平民登场。超凡魅力型领袖让位于务实开明的技术官员。>>> 　　1949年开国大典上，“毛主席万岁”口号响彻云霄，而到了上世纪最后一年国庆盛典，44万平方米的广场上没有口号，作为政治符号的领袖正在逐渐消褪神秘气氛和神圣色彩。>>> 传承：崇尚务实的改革与发展 [我来说两句] 　　不搞争论，是我的一个发明。不争论，是为了争取时间干。右可以葬送社会主义，“左”也可以葬送社会主义。——南巡谈话>>> 1992南巡谈话：“改革不可动摇” 　　1989年的“政治风波”过后，中国的改革进程出现了两年多的停滞，直到1992年春，邓小平“南巡”才使改革在新的基础上再次开始。在南巡讲话中，邓小平一再强调不争论，“不争论，一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成。”>>> 　　15年来中国变化有目共睹：在“改革”方面中国确立了“市场经济”目标，在“开放”方面中国实现了加入WTO的愿望。2003年，中国人均GDP首次达到1000美元。>>> 回顾：[邓小平1992年南巡讲话][小平南巡15年 重温中国之路] 成就：[“伟大的社会”：一条路线的坚持] 21世纪改革论争：中国进入社会转型期 　　“十一五”(2006—2010)的到来意味着，中国进入了全面建设小康的关键时期。>>> 　　从2004年以来进行的改革大争论，是由市场化改革中产生的新问题、新矛盾引起，以民生问题为主，包括教育、医疗、住房、养老以及国有资产流失、贫富差距过大等。这些问题主要涉及的，是具体利益格局的评价与调整。>>> 　　政府没有把建立、健全社会保障体系、医疗卫生体系放到应有的位置，就是很大的失误。>>> 荐：[中央对改革争论再次定调的深意][改革退无退路，进有难关] 评：[袁伟时：继承胆略 推进改革][公众参与才能令改革获得共识] 警醒：邓小平多年前的警告 [我来说两句] 　　改革以来经济的持续快速增长，标志着中国进入了“盛世”，但是在“盛世”之前加上“太平”两字，还需要付出更大的努力。 两极分化的陷阱 　　邓小平警告过：“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两极分化。如果我们的政策导致两极分化，我们就失败了。”>>> 　　2006年5月，胡锦涛主持中共中央政治局会议，研究改革收入分配制度。强调要构建科学合理、公平公正的社会收入分配体系，更加注重社会公平，使全体人民都能享受到改革开放和现代化建设成果。>>> 相关专题：[收入分配如何才公平][贫富差距是否已到危险边缘] 最新评论：[张五常称腐败不可避免 否认中国严重两极分化] “中央要有权威” 　　邓小平：中央要有权威。改革要成功，就必须有领导有秩序地进行。不能搞“你有政策我有对策”，不能搞违背中央政策的“对策。”>>> 　　早在上世纪80年代中期经济改革着力推进之时，邓小平就曾强调必须维护中央权威。显而易见，将“确保政令畅通”明确写入《国务院工作规则》，表明中央已经注意到这方面还存在着一些问题。>>> 相关：[还有多少事要“惊动国务院”][大国崛起与“诸侯经济”] 忧思：中国人的思想与教育 [我来说两句] 中国教育的“十年失误” 　　邓小平淡出政坛前多次强调：十年最大的失误是教育，主要是思想政治教育，不单是对学生，是泛指对人民的教育。对于艰苦创业，对于中国是个什么样的国家，将要变成一个什么样的国家，这种教育都很少。 　　中国教育根本性缺陷一是负担过重；二是以培养乖孩子为实际的指导思想，不适应建设现代化、充满活力的法治国家的要求。>>> 最新评论：[袁伟时访谈:社会公平和教育指导思想问题] 突破 ：中国走向大国之路 [我来说两句] 　　上世纪80年代末到90年代初，邓小平针对当时国内国际形式，提出“冷静观察，站稳脚跟，沉着应付，韬光养晦，善于守拙，绝不当头”的外交方针。 中国外交：从“韬光养晦”到“有所作为” 　　外报评论：邓小平曾经给中国的外交定了个原则：“韬光养晦”，但是现在看来，中国已经很难继续坚持这样做。和邓小平的时代相比，中国已经更加强大，与外部世界的联系也更加紧密，它的做事原则也不得不有所改变。无论是美国还是欧盟，则不得不学会如何与这个新的大国一起游戏。>>>