谁的饼干

放学接小鱼回家。
老规矩给老师说完再见，拿上书包，就走人了。
出得教室，小鱼从手里扬起一包饼干。
“谁给你的饼干？很好看啊。”
“我在教室找到的。”小鱼低头看着手上的饼干，声音里有一丝犹豫。
“那么好的事，教室里自动就出来饼干了？” 我心里猜着个大概了，却不动声色的接着和他讲话。
“在别人桌子上拿的。”他的声音越发的犹豫了，我俩的步子越来越慢，已经快到学校门口了。
“谁的桌子啊？”
“我不记得了。。。”
“哪个学校啊？是S还是M？”（S是public school，M是chinese afterschool）
“是M。”
“噢，那我们可以回去问问老师，看是不是老师的。好吗？”
回到教室，老师还在。果然老师不是老师的，也不知道是哪个小朋友的。
呵呵，老师很nice。把饼干收了，只说了：“不是自己的东西，我们不能拿。下次不能这样了。”
小鱼很认真的点头，跟我回家了。
车上，他有点闷闷的，我也不想多说什么。留点时间自己难过一下，或者是好的。
晚饭后，给他了一个冰棒。问他：“知不知道，我今天为啥给你吃冰棍？”
“因为我把那包饼干还回去了？”他试探着问我。
“嗯，你能还回去，说明你知道错了，而且能去改正。妈妈希望你记住，不要再犯同样的错误。”
娃娃一天天长大，这斗智斗勇的路咋就不间头啊？？累！！！！
_:o _:'( _:mad:

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其实有个东西，没想明白，问一下：）

我该奖励他那个冰棍么？

到底是鼓励了好的，还是不好的那部分？怎么区分呢？

其实我说的时候心里满犹豫的：（

Reply 来源 : 铁面人

不该。因对纠错的行为的奖励于父母而言具有妥协性 , 于孩子而言具有功利性；而对孩子纠错于父母而言是不能妥协，于孩子而言更不能沾功利的。你 miss 掉了一个让他明白纠错是他责无旁贷的份内之事的机会