一岁也沮丧

一个一岁大的孩子既不会说，也做不到他其实真正想做的事情，这个阶段确实比较容易让他烦恼。你可以让他的生活更容易一点----也可以使你自己变得容易一点。

文    Debbie Feit

译    花落东君

十六个月大的Natalie Pericon感到很沮丧---真的很沮丧。她指着冰箱因为她想吃酸奶，可是妈妈Victoria却拿给了她一瓶果汁。“我知道她想告诉我什么，”Victoria说，“但是我只能猜。”

如果你家里有一个一岁大的孩子的话，可能大部分时间你都觉得自己象个思想阅读家。这个时期让你觉得比较难，对你的孩子来言也一样毫无疑问的很困难。“一两岁大孩子的思维发展能力远远超过了他和别人沟通的能力，”Brittany Birken博士说，“所以有时他确切地知道自己想要什么，但是就是没法口头表达出来自己的意愿。”

缺乏语言能力并不是唯一的难题。一两岁的孩子急于自己做事情，但是他们的体力和运动技能使得他们不可能做好各种各样的事----从自己穿衣服到单独爬下楼梯。象一些很小的事情，比如太矮了没法看见厨房的灶台，跑不过比自己大的孩子等都可以让他们觉得沮丧。“在这个年龄段的孩子不能很好地自己解决问题，”作家Joni Levine说，“他们只能发现一种方式去做某样事，即使一次一次的失败了，他们还是会一遍遍地做。对他们来说，找出别的策略太难了。”

让他自己去试

虽然对你来说很难看着孩子那么沮丧，但是你应该:在他们前进的道路上设置障碍有助于他们学习新的技术。“一两岁的孩子需要有足够多的时间和空间来测试自己的能力，”Birken博士说，“父母能做的最好的事就是给孩子创造一个可以成功的环境---比如把玩具都放在他够得着的矮柜子里。”

你也可以创造性地鼓励孩子来练习自己的技巧。13个月大的Zoe Schwartz当坐在高脚椅子上的时候想自己绑安全带，可是她还没有这个技能。她一遍遍地试，显得有点沮丧。于是她的外婆Janna Gaughn发现了一个好办法来让外孙女继续练习。她从减价店额外买了一个简单的安全带，现在Zoe可以心满意足地自己给自己绑安全带了。

最后一点，你一定不要急于告诉孩子该怎么做或者帮她做好。当然你知道他可能永远也没法把那个正方形的方块放进圆形的槽里，但是把方块从他手里拿过来告诉他该放哪 不是解决的办法。“孩子们需要自己找出答案，”Birken博士说，“如果过了一会，他还是没做好并且比较生气的时候，你可以给他提供一些指导。”

保持冷静

一点点沮丧有助于孩子学习，但是太沮丧了则可能会导致他大发脾气。这就是为什么密西根的Lynn shippey会听到她22个月的儿子在房间里高声尖叫的原因。“Adam想自己穿衣服但是头却穿不进衣领，所以他非常生气。但是听起来好像他被人袭击了似的。”

“如果孩子太沮丧了以至于大发脾气的话，你可以去安慰安慰他，”Birken博士说。其实通常情况下最有效的方法是搂着孩子直到他不哭了为止。大部分孩子被拥抱或者搂着以后都可以很快停止哭泣，而有些孩子则需要你转移他的注意力到其他上面去。你可以给他其他的玩具和书，放好听的音乐或者带他到另外一间屋换换空气。“孩子们在饿或者累得时候更容易失去控制，”Levine说，“所以给他吃点点心或者让他睡一觉也可能解决问题。”最后，你需要不断告诉自己，孩子的歇斯底里也就是几分钟的时间。毕竟，孩子们有太多东西要学，所以也没有太多时间在那哭个不停。

具体实例:

当孩子想要冰箱里的点心时---

你不应该问他，“你想吃什么?”

而应该说，“你想吃奶酪呢还是酸奶?”同时拿着这两样东西给他看。

当孩子不能把拼图放准确时---

你不应该把拼图拿走自己放好。

而应该拿着孩子的手说，“我们一起来把拼图放好。”

当孩子想要你的玻璃花瓶时---

你不应该一直告诉他，“不可以，别动！”

而应该把花瓶移到高点的地方---当然最好是让孩子看不见。

当孩子第一次想说一个字时---

你不应该说，“什么是高高?”

而应该用鼓励的语调正确的重复他的话，“对，那是狗狗。”

当孩子坚持自己穿衣服时---

你不应该因为他穿的太久而生气并大声叫他快点。

而应该给孩子额外的时间。当他有点烦躁的时候，你再去帮他。