做父母的也许早就听过这个说法,男孩喜欢玩具手枪,女孩喜欢布娃娃这种男女有别的现象其实是社会观念造成的,并非天生如此。真的吗? 任何一个家里既有男孩也有女孩的父母都可以告诉你,其实从一开始,男孩女孩就显示出了很多不同,而且对此你也无能为力。当我太太和我不想让我们的儿子老是玩玩具武器时,他竟然用家里的栅栏做了一把剑来玩。而我们的女儿正好相反,她总是忙着给她不同的玩具动物起名字,过家家,而对那些刀,枪,剑之类的东西丝毫不敢兴趣。难道这些是我们不经意间导致的吗?
也许不是。当然,父母可能会在不经意间对待男孩女孩有所不同----比如,对女孩子说话多些,也温柔些,而经常会把男孩子抛到空中和他玩。但是最近一系列研究证明其实男女行为的不同是一些更深层次的因素在作用。高科技扫描发现,在男孩大脑内,有一些部位要比女孩子更大或者密度更集中。反之亦然。在子宫内,大脑这些部位的某种激素密度相对较高,暗示了男女行为的不同在一出生时就已经存在。费城宾夕法尼亚大学大脑行为实验室教授如奔.高博士说,“大脑的差异和孩子们行为的差异两者之间有着很强的联系。”
随着孩子们逐渐长大,这些在子宫内就形成的性别差异指导了他们以后喜欢学习什么。芝加哥弗兰克林医学院神经学教授李斯.艾力特博士说,“其实学习本身也对大脑发育有影响。”在孩子们做游戏和思考问题时,大脑里最活跃部位的细胞产生了新的更有活力的连接。换句话说,在出生时就具备的性别差异会因此变得更加明显。
当然这种观点产生了各种各样的反对意见和争论。不知大家是否还记得,去年当哈佛大学校长劳仑斯.萨默斯提出了男女性别差异也许是造成女科研工作者缺乏的部分原因的观点后,引起了多少人的愤怒? 虽然目前为止,我们还不能说男女有别和科学有什么必然联系,但是确实有证据说明男女的大脑并非简单雷同。以下是这些差异的一些关键所在。
1. 语言能力
一项研究已经证实,女性与语言有关的大脑部位的神经细胞比男性相关部位的密度更高。这也许解释了为什么女孩子通常要比男孩子早几个月说话,并且有更强的口头表达能力。“女孩子能够更早的把词汇串在一起,从学前班开始,她们说的句子就更长更复杂。”艾力特博士说。在学校里,女孩子通常在读写方面比男孩子们表现得更好。
2. 计算能力
男孩大脑里与距离概念有关的部位比女孩子更大些-----这也许解释了为什么男孩子在想象三维空间物体方面更有优势。一项来自法国研究显示,两岁男孩中有21%的人可以用积木建一座桥,而女孩子中只有8%可以做到。“空间能力是男女差异中非常明显的一方面,并且这种差异到了少儿期和青春期会更加明显。”艾力特博士说,“在学校里,男孩子在与空间概念有关的学科上似乎学得更好,比如几何学。”而且,男孩子们也一直没有辜负对他们所谓数学神童的美誉。
3. 运动能力
高博士认为,更好的三维空间能力也可以解释为什么男孩子通常要比女孩子早三到四个月开始走路,而且在跑跳等方面要比女孩子强。但是,虽然女孩大脑里与运动有关的部位成熟的要比男孩晚,在用手指做细小的活动方面女孩却比男孩做的好,诸如拉拉链,学写字母和拿蜡笔等。
4. 女孩和布娃娃
更好的空间感觉也让男孩们对运动的玩具更加感兴趣,诸如汽车,球等。并不只是爸爸们会把那些男性化的玩具给儿子玩: 在实验室里,雄性猴子对运动的玩具也更感兴趣。相反的,女孩们却更喜欢布娃娃 (虽然她们并不象男孩那样一门心思的只喜欢球和车轮)。原因之一可能是女孩对人更注意,而男孩对机械的物体更有兴趣。
5. 敏感性
女孩大脑中与阐述事件,并产生悲伤和同情等复杂的感情相关的部位相对比男孩要大些。而在男孩的大脑中,与害怕和生气等比较粗糙,易冲动的感情有关的部位则相对较大。“这也许是为什么女孩子常常会因为一些事情很伤心,而男孩却对此不以为然。”高博士说-----这也是为什么如果最终男孩子出现了反应的时候,他们往往会更加激动和具有侵略性。这种大脑结构的不同也解释了为什么女孩子能够更好的预测到别人的感觉。高博士说,“即使在3,5岁大的时候,女孩子们也比男孩更加体贴。” 男孩更加直接,更有对抗性,但是他们一般不会把口头或者身体上的抵触放在心上。在某种情况下,这使得男孩能够更好的对待冲突。“当男孩们打架的时候,他们可以很快的和好,”高博士说,“而女孩们可能会记恨的更久些。”
6. 动个不停的小男孩