上文书说道,随着 DUE 的琴声,只见一位青年,手里举着一只酒杯,脸上泛着红光,看来,好像有点喝高了。那神态,有点赴刑场似的。一步三遥的来到前面,对着城楼,摆了各姿势,扯开嗓子,朗诵了一首诗:
主啊!求你打造我的坚强,
使他能够勇敢的去追求 Due ;
能够勇敢的面对 Due 的 拒绝;
在失败的挫折中,再接再励;
如果胜利,仍不忘记再踹敌人两脚。
恳求主帮我完成我的阴谋,
不至原地打转不得其门而入;
引导 Due 认识你,同时也让 Due 知道,
你是站在我这边的。
我祈祷:
愿你引导 Du e , 要守妇道 、安份一点;
相反的,在经过撞击、粉碎的和稀泥之后,
让 Due 学习在泥巴之中挺身站立,
让我学会怜恤那些追求 Due 失败的人。
主啊!求你一定要塑造 Due ,
不要酗酒,不要吸毒;
使 Due 在嫁给我之前,
先懂得驾驭自己,更不要滥赌;
并且不忘记过去的教训,
又能伸展未来的梦想。
当 Due 拥有以上的一切后,
我还要祷求,请主赐给她足够的幽默感,
使她能够看完祷词,却不致于过分的对我拳打脚踢。
恳求主赐 Due 谦卑,使 Due 永远牢记,
真平凡中的伟大,真开明中的智慧,真温柔中的无畏。
如此:我这个名为 ”博客阿色 ”的登徒子,
才敢低声的说:
「 Due !让博客阿色跟妳一起共度残生吧!」
话音一摞,你再看,地下,躺了一大片。有的跪在那里抱着肚子,直不起腰了;有的拿纸巾拼命擦眼泪;有的帮别人在捶背;更有甚者,已经背过气去了,有人在帮忙做 CPR 。就见帽子、石头、树枝、等等,没头没脑的砸了过去。大伙这通乱,心想,这是谁呀,也太高笑了吧。
不知情的人,不知道。书中暗表,此人就是前文书提到的 3600 岁的那头老鹿。原本是寿星老的梅花鹿,趁寿星老打盹时,跑了下来。
那位说啦,前文书里,他不是跟阿兰回去了吗?是啊,那天他是回去了,可是,你知道他为啥要在阿兰哪里住下呢?原来,他也是要寻找 DUE ,怎奈,在百年雨林里,过不去木兰这一关,因此,暂且在阿兰这住下,一边疗伤,一边伺机而动。那一日,他随阿兰回去以后,心想,百年雨林能过去了,我还在这干嘛,趁阿兰睡觉时,跑了出来。刚才,大伙都在忙,也没有人看见它是什么时候来的,因为他变回人型了。他这一出场,乐子大了,就连被困的闲言,也乐得在笼里打滚。
下面笑翻了,可是,楼上的 Due ,一点也没受到干扰,琴如流水,不绝于耳。这时,就听琴声一转,变得亲切入耳,象两个情人窃窃私语。那琴声优美无比,你看那林间的小鹿,仰起头,竖起了耳朵,静静的聆听;调皮的画眉鸟,也闭上了嘴巴;风儿也停了,树也不摇了;河水也停住了脚步,生怕错过这美妙的琴声。整个世界,都好像醉了一般。伴着这优美的琴声,一个银铃般的声音,破空而出:
你和我
静静的没说话
并坐在
菩提树下的 泉水边
任微风习习 枝叶沙沙
看小鱼悠悠的游 听泉水潺潺地流
害羞的眼光
在水中怯怯相遇
是那么的 使人心旌摇荡
长有翅膀的爱神 悄悄掠过
百年的菩提树啊
是你我
痴情的见证
大家回头一看,见一个粉红色的女郎,粉红色的吊带裙,粉红色的脸,粉红色的头饰分两边。亭亭玉立,双眸含情,完全陶醉在这优美的琴声中,看那神情,已经到了忘我的境界。
这不是冰美人吗?是的,就是这个酸溜溜的小妹妹,完全忘我了,陶醉了,这首情诗,就是经她的口,随音乐,飘向天空的,飞入每个人的心田。
这时,你再看在场的人,不知何时,不见了一大半。哪去了?四周一看,只见河畔长凳上、柳树下、石头上,后面的山坡上,这么说吧,能坐人的地方、僻静的地方,一对对、一双双,手拉手,并肩坐在一起,痴情的眼光,互相凝视着,是那么的使人心旌摇荡 。
木兰看看甜生、看看 3G 。只见甜生的手,一动一动的,有心想拉木兰,却又不敢,不知该往哪里放; 3G 傻傻的望着城楼,张着嘴,说不出话。木兰不由得叹了口气:“这世间,情为何物?”
“情为何物?让额来告诉你。”
且听下回分解
上帝有没有笑我不知道,反正我是笑得七荤八素一塌糊涂~~哈哈哈哈
有一段儿俺也看得心惊肉跳地@_@
不然你悄悄话给偶啊,偶不说出去
阿尤要是生气偶替你扛
1200两银子外带俩笼屉包子在赠送pepper spray一只以备防身
醉翁之意不在酒,才子佳人衔环来。
意犹未尽再举杯,马至楼兰终需还。
哈哈。。。
小丢在练“绷臀”功耶!果然非~~~比寻常~~
哎呀累死了,快撑不住了…… 还是maple知道疼俺,
悬赏600两银子买卡卡的秘密
我在想象小丢失如何坐在那儿
挺着
弹琴的~
好 精 彩 噢 ﹗
那 頭 老 鹿 還 在 作 怪 哈 ﹗ 好 九 不 見 了 呀 ﹗ 還 真 想 那 ﹗ (才 怪 ﹗ )
額 好 像 發 現 了 一 個 秘 密 ,阿 尤 ﹗ 八 過 額 不 會 說 的 ﹗ 打 不 死 也 不 說 ﹗ 放 心 八 ﹗ ﹗ ﹗
(木兰看看甜生、看看 3G 。只见甜生的手,一动一动的,有心想拉木兰,却又不敢,不知该往哪里放;)