看山：成都市政府为何用暴力对付学生家长？(ZT)

来稿／四川怡和集团为了将其下属的成都三原外国语学校的土地转作商业用途，强迫已缴纳高额费用的近2千三原学生转学。学生们当然愤愤不平，在由家长出面与校方及市教育局协商不果后，部分家长于7日晚至成都市政府要求面见主管副市长。家长代表等至晚12点，副市长仍不露面。于是第二天上午约2百家长继续至市政府门前请见，等待他们的却是大批警察。家长们大都是学生的母亲，她们中许多人被反剪双臂强行推上大巴，少数男性家长上前干预即遭殴打。在大多数家长被迫、或自愿上车后，剩下的极少数，警察也不放过。在强行带上车过程中，致使一人昏獗。 此次事件由怡和集团引起，但学生家长在与校方协商不果后找政府出面并没有错。无论是行业运作的规范化，还是保护学生、家长的应有权益，都是政府的责任，不然民众为什么要纳税供养一个如此庞大的政府？这些由民众供养、口口声声“为人民服务”的官员，事到临头却不见踪影。在中国，据说是“国家主人”的老百姓，要见一下其仆人不知何其之难！ 成都市副市长为什么怕见几个手无寸铁的学生家长代表？更有甚者，为什么动用暴力对付学生母亲？国家暴力究竟是针对谁？难道她们是可能危害公共安全的暴徒？还是牢笼中的囚徒？或者说，全中国就是一个大监牢，每个中国人都只是“公仆”的囚徒，只能老老实实、俯首帖耳；稍有不顺眼，就施以暴力打骂？ 三原学校的这些家长们还是幸运的，他们不是叫天不应的失地农民，也不是无处伸诉的下岗工人，能够为孩子支付高额学费，说明他们已属于这个社会的“成功人士”群体。可能也因此，成都市政府才给予了他们应有的“尊敬”：没有开枪、没有死人，只有剪臂、殴打与对尊严的践踏；其目的可能也是提醒家长们，谁才是这个国家真正的主人。 据说四川是中共中央此次干部综合考核的三个试点地区之一，据说试点是为了落实“科学发展观”，不再以经济指标作为主要标准，而是同等考察其它经济社会指标；不能量化的指标，以“民意”作为主要依据。不知道所谓经济数据以外的指标，是指对政府门前请愿人群的清理程度，还是人们对政府的满意程度？考察组所谓的“民意”，究竟是选择怡和集团之类人士的意见，还是也包括学生家长们的意见？ 难道这就是政府一再口头宣讲的“以人为本”，难道这样反而能建构出“和谐社会”？知道这件事的人都说：这个政府中的一些人已经丧心病狂了，他们似乎不把除他们自己一小撮外的所有人都推到对立面，绝不罢休。最情绪激昂的当然是三原学生，但这些受伤害的小心灵却拥有成年人也难以想象的理性与情操。当求告无门，不知道找谁伸诉，而家长又被政府暴力殴打时，学生们想到了媒体。当地媒体当然已经被打招呼，拒绝介入；于是有人提出找海外媒体。作为外语学校的学生，他们中很多人都能够直接以外语与海外媒体勾通。但学生们主动放弃了这一途径，理由是要“爱国”：这样的冤屈，只能找国内媒体倾诉，不能让国外看笑话，甚至借此生事端。 面对学生们的这种拳拳赤子之心，那些自称要代表“大多数人民群众根本利益”的官僚们，能不羞愧？