2007 (702)
2008 (322)
by 海鸥飞处
今天我送女儿到 day care center 。 放好女儿的午餐包后，我转身去找女儿 kiss good bye 。找了一圈才发现女儿跟另外两个小女孩在教室的一个叫 “ family corner ”的角落里。
女儿刚落坐在一张小床上，那两个女孩一左一右在缠着她。我早听老师说，也观察到这两个女孩是女儿的好朋友。她们一个叫 Jennifer ，是个华人孩子。另一个叫 Annalee ，是个西人孩子。她们都大约比女儿小一岁左右，都长得清清爽爽，一副小可爱的模样。我以前见过女儿一到教室门口就被 Jennifer 拥抱住，然后亲亲热热地抱着女儿的手臂一起进教室的情景，令我好感动。今天 Jennifer 更是亲热，搂着女儿一个劲地喊“ Mommy ”、“ Mommy ”。 Annalee 虽然没有叫，但也是一副缠着妈妈撒娇的模样。以前我就听女儿说过她和几个小朋友玩过家家，她当妈妈，一个男孩当爸爸，还有 Annalee 当女儿的事。
哇，我们女儿也有女儿了！而且看她们的动作和表情，还有 Jennifer 那嗲嗲的撒娇声，看来她们是玩真的。
女儿大概不知道如何同时对付两个热情撒娇的“女儿”，也可能因为我在场的关系，表现得有点尴尬，表情有点不自然，说不出什么话，也没能好好回应两个“女儿”的殷勤动作。可能也是争宠失败吧， Annalee 首先生气了，嘟起小嘴来，伸手打了女儿的手臂两下，就走开了。哟，脾气还蛮大的嘛。前不久听女儿说 Annalee 打了她，估计也是这种原因吧？
这边 Jennifer 争赢了，高高兴兴地要跟女儿挤坐在那张大致够两个小孩坐的小床上。女儿欠欠身子，从小床的中间坐到一边，让 Jennifer 坐另一半。但她看着我，好像想述说被“女儿” Annalee 打了的事情，表情有点委屈，有点僵硬，也没回应“女儿” Jennifer 的示好的动作。
我一看我坏了女儿的好事，赶紧跟她说“ That’s OK. Have fun! Bye-bye! ”，然后离开教室，但又好奇，便站在教室门外看。结果看到 Jennifer 也恼了，把身子转向另一侧，不理“妈妈”了。“妈妈”一看大事不好，赶紧起身去拿了个玩具听诊器来给 Jennifer ，试图去安抚她。但 Jennifer 真的是生气了，愣是不理“妈妈” ... …
女儿转过头来，看见我在门外，又不好意思了。我跟她挥挥手，就赶紧溜了。
后面的故事就不得而知了。傍晚接了女儿回家，问她，她也没再提当妈妈的事情。遗憾，希望我没有破坏了她们“母女”的关系。
晚上，妈妈教女儿如何解这道三角难题：“你看，妈妈也有两个 Babies ：你和哥哥。当你们两个一起上来要妈妈抱的时候，妈妈就两个一起抱：一手一个，不就行了吗？”
后记（ 3/6/2009 ）
昨天我送女儿进教室的时候，看到女儿和 Jennifer 各玩各的，没有像往常那样亲热地打招呼。而且 Jennifer 看见我的时候把头转开了。我心里“咯噔”一下，觉得有问题：“她还在生女儿的气吗？”
下午接女儿时，别的孩子都离开了。我问老师，老师说女儿今天有跟 Jennifer 玩了好久。回到家，女儿还跟我们说她拥抱了 Jennifer 和 Annalee 。我们问她是一次一个地抱还是两个“ together”( 一起 ) 抱的？她说是一起抱的。不过，她还说， Annalee 又打了她。看来那小女孩不愿意跟人分享“妈妈”。
今天女儿回到家时，又告诉我们她拥抱了她的两个“女儿”，而且是 “ together”( 一起 ) 抱的。看来女儿已经开始知道该怎么解她的三角题了。
谢谢。我也不知道她怎么变成“妈妈”的。
人际关系是孩子学习的重要一课。感觉好像这方面是女孩比男孩成熟些。