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2007 (702)
2008 (322)
正文
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by A-mao
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我的一双牌迷儿女
按太太的话，俺是“牌精”：在乡下时玩的是升级，５－１０－K，牌九（一种赌博的玩法）；大学是升级，拱猪加桥牌；研究生时是玩桥牌，找朋友和“高水平”升级。这“高水平”嘛，是因为“知识越多越懒惰”，不想动脑子记和算，干脆四个人打８付或１２付牌。那时场面还是挺壮观地：四人在桌上打牌，旁边观战的人得当“秘书”，负责一部分牌。一手“姐姐妹妹”对，可以是几十张。所以，到了美国，周末和太太，牌友一起打打升级，找朋友一类的简单玩法，自然是赢多输少。
没想到这牌瘾也是可以遗传的。来美两年，基本上安定下来，就把４岁半的女儿接到身边。虽然分开了两年，女儿对爸爸妈妈的依恋是丝毫未减。但爸爸妈妈忙，一天也难得有几个小时陪她玩。而每个周末牌友的聚会倒成了女儿最喜欢的时刻：坐在爸爸怀里，帮爸爸起牌，理牌，忙得不亦乐乎。爸爸妈妈要是打输了，钻桌子，她是高高兴兴地代钻一次。当然，那位牌友叔叔阿姨需要，她也是乐呵呵地从桌子底下爬过。常常是玩到凌晨一两点，实在顶不住了，就躺在爸爸妈妈的怀里睡着了。
几个礼拜下来，小人儿也看出了一些门道，开始给爸爸妈妈出主意呢。平常逮着爸爸妈妈没事，也要玩上几把。虽然从来赢不了爸爸，钻桌子还是挺拿手地。这牌瘾一直到４年级，功课开始忙了，才放下来。
一个月前，老牌友带女儿从外地来参观大学，两个从小就在一起玩的小人儿，都长成了大姑娘了。虽然彼此还通信联系，见了面，谁也认不出谁了。但一提起当年替爸爸妈妈钻桌子，都是记忆犹新，让我们这些老牌友生出无限感慨。
姐姐没时间玩了，儿子顶上来了。儿子“生不逢时”，爸爸妈妈的老牌友们都搬出了这个留不住人的大学城。后来一买房子，家里家外的事更多，他就从来没有见识过爸爸妈妈那种“热火朝天”的通宵大战了。不过，从姐姐那里找来两付牌，两岁开始就自己一个人摆弄。爸爸妈妈有空，也陪他玩上一会儿。那时他还不懂数字的大小，就是一人一把牌，抽出一张，一巴掌拍在桌子上，你拍一张，我拍一张，那小手都拍红了，还是兴头十足呢，大有乃父之风。老爸得意处，“养儿如此，夫复何求！”
到了四岁，进了pre-school，开始学数字，回家打牌的水平就生级了。我们得大压小。小人儿怕输，先挑几张大牌，再和老爸开战。可惜还不懂“战术”，爸爸的２，３，他也会抓起J,Q,K，一巴掌拍下去。老爸还得让着点，小人儿输多了，还会耍赖，流眼泪呢。越大玩得也越精，老爸得时时留点神，不然还会真正输上一把。这牌瘾，到现在还是很强烈，逮着机会，就会和爸爸妈妈打上几把。
打牌并不是坏事。俺是拿这个当教育儿子的机会呢。功课作得好，奖励，陪他打两把；干了坏事，今天打牌的活动就取消；输不起？不行，怕输就别玩。几回下来，小人儿输了，也不敢哭，看着他眼泪在眼框里打转，就是不敢哭。鼓励他再来一盘，赢回来。当然得有“技巧”地输，不然，小人儿看出老爸故意输，也不乐意地。
在pre-school时，儿子对number的感觉特好。老师问我是怎么教孩子比大小等等。我告诉她就是“playing card”，让老师大大地赞扬了一翻：这不是经典的“玩中学”嘛。
by A-mao
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我的一双牌迷儿女
按太太的话，俺是“牌精”：在乡下时玩的是升级，５－１０－K，牌九（一种赌博的玩法）；大学是升级，拱猪加桥牌；研究生时是玩桥牌，找朋友和“高水平”升级。这“高水平”嘛，是因为“知识越多越懒惰”，不想动脑子记和算，干脆四个人打８付或１２付牌。那时场面还是挺壮观地：四人在桌上打牌，旁边观战的人得当“秘书”，负责一部分牌。一手“姐姐妹妹”对，可以是几十张。所以，到了美国，周末和太太，牌友一起打打升级，找朋友一类的简单玩法，自然是赢多输少。
没想到这牌瘾也是可以遗传的。来美两年，基本上安定下来，就把４岁半的女儿接到身边。虽然分开了两年，女儿对爸爸妈妈的依恋是丝毫未减。但爸爸妈妈忙，一天也难得有几个小时陪她玩。而每个周末牌友的聚会倒成了女儿最喜欢的时刻：坐在爸爸怀里，帮爸爸起牌，理牌，忙得不亦乐乎。爸爸妈妈要是打输了，钻桌子，她是高高兴兴地代钻一次。当然，那位牌友叔叔阿姨需要，她也是乐呵呵地从桌子底下爬过。常常是玩到凌晨一两点，实在顶不住了，就躺在爸爸妈妈的怀里睡着了。
几个礼拜下来，小人儿也看出了一些门道，开始给爸爸妈妈出主意呢。平常逮着爸爸妈妈没事，也要玩上几把。虽然从来赢不了爸爸，钻桌子还是挺拿手地。这牌瘾一直到４年级，功课开始忙了，才放下来。
一个月前，老牌友带女儿从外地来参观大学，两个从小就在一起玩的小人儿，都长成了大姑娘了。虽然彼此还通信联系，见了面，谁也认不出谁了。但一提起当年替爸爸妈妈钻桌子，都是记忆犹新，让我们这些老牌友生出无限感慨。
姐姐没时间玩了，儿子顶上来了。儿子“生不逢时”，爸爸妈妈的老牌友们都搬出了这个留不住人的大学城。后来一买房子，家里家外的事更多，他就从来没有见识过爸爸妈妈那种“热火朝天”的通宵大战了。不过，从姐姐那里找来两付牌，两岁开始就自己一个人摆弄。爸爸妈妈有空，也陪他玩上一会儿。那时他还不懂数字的大小，就是一人一把牌，抽出一张，一巴掌拍在桌子上，你拍一张，我拍一张，那小手都拍红了，还是兴头十足呢，大有乃父之风。老爸得意处，“养儿如此，夫复何求！”
到了四岁，进了pre-school，开始学数字，回家打牌的水平就生级了。我们得大压小。小人儿怕输，先挑几张大牌，再和老爸开战。可惜还不懂“战术”，爸爸的２，３，他也会抓起J,Q,K，一巴掌拍下去。老爸还得让着点，小人儿输多了，还会耍赖，流眼泪呢。越大玩得也越精，老爸得时时留点神，不然还会真正输上一把。这牌瘾，到现在还是很强烈，逮着机会，就会和爸爸妈妈打上几把。
打牌并不是坏事。俺是拿这个当教育儿子的机会呢。功课作得好，奖励，陪他打两把；干了坏事，今天打牌的活动就取消；输不起？不行，怕输就别玩。几回下来，小人儿输了，也不敢哭，看着他眼泪在眼框里打转，就是不敢哭。鼓励他再来一盘，赢回来。当然得有“技巧”地输，不然，小人儿看出老爸故意输，也不乐意地。
在pre-school时，儿子对number的感觉特好。老师问我是怎么教孩子比大小等等。我告诉她就是“playing card”，让老师大大地赞扬了一翻：这不是经典的“玩中学”嘛。
还要有技巧地输给儿子，不错不错！看到“玩中学”我竟然楞了一下，中学不是很辛苦吗？哪儿有“玩儿”过来的？想了一下，才明白，厚厚。
老公也特别推崇打牌下棋，说这是他老爸传给他的最好的“家教”，我晕。他爸爸明明是懒得“教育”他，天天把他当玩儿伴儿呢！