今天是开学的第一天，对艾米来说，这又是比较痛苦的一天，因为老师不同了， 教室也换了。过了一个夏天，和同学们也变的有些生疏了。 艾米踏着小步，怯生生地走进了新的教室。看到那么多同学，艾米不由得变得紧张起来。 教室里面，同学们叽叽喳喳地在讨论刚刚结束的暑假，分享着自己暑假去了哪些地方，做了哪些有趣的事情。艾米的一位比较熟的同学看到艾米[阅读全文]
聪明的艾米 SMart Amy
聪明的艾米 SMart Amy 是献给选择性缄默的儿童， 家长，老师和朋友。 展示如何在日常生活的交流和沟通中帮助选择性缄默儿童。内容包含特定的场景，活动和策略，加上有趣的儿童卡通图画，教选择性缄默儿童如何以非言语的方式交流，并帮助家长和老师制定帮助计划。
博文
(2018-02-14 14:49:55)
今天是开学的第一天，对艾米来说，这又是比较痛苦的一天，因为老师不同了， 教室也换了。过了一个夏天，和同学们也变的有些生疏了。 艾米踏着小步，怯生生地走进了新的教室。看到那么多同学，艾米不由得变得紧张起来。 教室里面，同学们叽叽喳喳地在讨论刚刚结束的暑假，分享着自己暑假去了哪些地方，做了哪些有趣的事情。艾米的一位比较熟的同学看到艾米[阅读全文]
(2018-02-14 14:00:52)
Who:Amy,parent,specialist,classmate Location:classroom Environment:normalclassroomenvironment,duringcornertime,manydifferentstationsup WorryLevel:2 Purpose:byhavingAmy’smomintheclassroom,shecanhelpAmybecomepopular,canhelptheteacherfigureoutwhoAmywantstobepairedwith,andhelpsAmyfeelcomfortableintheclassroom WhatisHappening:Currently,Amyisinbetweenclasses.Therearefourpeopleinthe...[阅读全文]
(2018-02-03 02:06:27)
课间休息时间到了，艾米班里的同学都跑出去玩了。只有四个同学还在教室里，艾米，艾米的悄悄话的朋友，还有另外俩个同学正在收拾东西准备去上艺术课。平时艾米和她的悄悄话的朋友单独相处时，俩人有说有笑。 但因为和班里另外俩个同学不太熟悉，她心里便有些不自在。即便她的悄悄话朋友和她在教室里讲话，艾米也只是点头或摇头，不愿意开口说话。 这时，[阅读全文]
(2018-02-02 03:16:27)
Who:Amy,Classmates,Parentvolunteer Location:Classroom Environment:Normalclassroomenvironment.TheyarealllearningaboutChineseNewYear.AmyistalkinginChineseforthemandhelpingthemlearn. WorryLevel:2 Purpose:ParentscancomeintoschoolduringvarioustimesandhelpAmytalkandfeelmorecomfortableinfrontofherclass WhatisHappening:MomispresentingtoAmy’sclassmatesabouttheYearoftheHorse. WhatParent...[阅读全文]
(2018-01-30 07:40:02)
Thisbookisdedicatedtotheparents,teachers,andfriendsthathelpchildrenwithselectivemutism. WhyisthisbooktitledSMartAmy?Childrenwithselectivemutism(SM)aregenerallyextremelyintelligent.SMartAmywillshowyoueffectivetechniquesthatwillbenefitaffectedchildrenintheireverydayactivitiesshowninspecificscenesandactivities,methods,andfunnycartoons.Childrenwithselectivemutismcancolorinthedrawingswhileli...[阅读全文]
(2018-01-30 06:36:49)
中国的马年春节快到了，为了给艾米创造在班里讲话的机会，艾米妈和班主任联系，主动请求和艾米一起给同学们介绍中国过春节的习俗， 周五的下午，艾米妈按预定的时间来到了艾米的班里，艾米看到妈妈来了，表情放松的好多。 艾米和妈妈来到讲台前，准备给同学们开始讲述关于中国马年的文化习俗。面对着同学们好奇的眼神 艾米变得紧张起来，她下垂的双手不[阅读全文]
(2018-01-23 22:10:08)
这个周末艾米受到邀请，要去参加一个蹦蹦床的生日派对，本来是很高兴的事情，艾米心里却很是忐忑不安。她知道蹦蹦床派对肯定人挤人，人碰人，人吵人。艾米心里怕怕的，既想去庆祝好朋友的生日，却又担心去面对那么多的人。可是凯蒂是艾米的好朋友，艾米还是决定要去参加。派对前一周，艾米悄悄地问凯蒂最喜欢什么礼物，凯蒂爱画画，她说彩色画笔和颜料是她[阅读全文]
(2018-01-23 19:43:30)
Who:Amy,busbuddy,busdriver Location:busstop Environment:quiet WorryLevel:1 Purpose:havingabusbuddyallowsAmytofeelmorecomfortableonthebus What’sHappening:ParentsharewiththeschooltransportationdepartmentandbusdriveraboutAmy'sSelectiveMutismsituation,assigngentle,easy-goingbusdrivertoherbus. StrategyandScene ShareAmySMinformationwithbusdriverandbuscompany,buscomp...[阅读全文]
(2018-01-23 19:39:09)
一大早，艾米在等校车上学。平常爸妈开车送她去学校，艾米很少需要坐校车。一想到校车上拥挤的人群和嘈杂的噪声，艾米心里顿时焦虑不安起来。她很担心她的校车伙伴凯瑟琳今天不在车上。她还担心校车司机会不耐烦地冲孩子们叫唤。这时校车缓缓停在了艾米面前，艾米忧心忡忡地上了车。上车后艾米一眼就看到了凯瑟琳，原先的忧虑顿时消除了一大半。“嗨，凯[阅读全文]
(2018-01-23 19:30:30)
SMoutsideofschoolchallenge-WakingUpintheMorning Who:Amy Location:Bedroom Environment:quiet,freeofsurprisesandloudnoises WorryLevel:0 Purpose:WhenchildrenwithSMwakeup,theyareimmediatelyfilledwithanxietyaboutwhatisinstorefortheday.Itisimportanttocontrolthatanxietyasquicklyaspossibleinthemorning–SMkidswakeupwithaperceivedspotlightonthem. Whattodo:Parentsshouldtrytothinkabout...[阅读全文]
