必须还原历史真相
近年来,在“世界周刊”,时常看到回忆抗日战争的文章,其中一些文章谈到国民党和蒋委员长如何领导中国军队,英勇抗日,不惜付出重大牺牲。许多从大陆出来的同胞读后,心灵为之一震,眼界大开。因为,在毛泽东时代受教育和生活较长时间的人,深受共产党的片面宣传及洗脑(包括政治,历史教科书,大量的电影[
阅读全文]
还暴君的真面目
读世界周刊1451期“毛泽东...心理历史学观”,我有如下想法:
但凡历史上的暴君,都把广大人民群众的生命视为草芥。为了其个人利益或恩怨,残害万千无辜性命,眼不眨一眨,毫不手软。毛泽东就是这样的暴君。毛在1955年,关于第三次世界大战,有这样的谈话:“世界大战并不可怕。第一次世界大战打出一个社会主义[
阅读全文]
学习民国历史弄清真相 在抗日战争期间,共产党巧妙地保全实力,壮大自己。日本帝国主义的长期侵略和二次世界大战的外部环境,使已经贫穷落后的中国经济遭到毁灭性的破坏。人民大众生活在水深火热之中。共产党则乘机把国人遭受灾难的根源,硬推到国民党身上,把大众的仇恨引向国民党。共产党则以中国人民的大救星自居。贫苦百姓很容易接受[
阅读全文]
二十一世纪最新最科学的政治文化历史观 在抗日战争期间,共产党巧妙地保全实力,壮大自己。日本帝国主义的长期侵略和二次世界大战的外部环境,使已经贫穷落后的中国经济遭到毁灭性的破坏。人民大众生活在水深火热之中。共产党则乘机把国人遭受灾难的根源,硬推到国民党身上,把大众的仇恨引向国民党。共产党则以中国人民的大[
阅读全文]
毛泽东的“矛盾论”,“实践论”和“一分为二”是三把杀人刀毛泽东历来说一套做一套,阳一套阴一套。表面说得好听,实际暗藏杀机。他理论依据就是他的“矛盾论”。现在举出一个全世界都知道(当时举世瞩目)的例子:1966年九月十五日,毛在天安门接见百万红卫兵,林彪拿着讲稿念着:“毛主席教道我们说,要文斗,不要武斗。”差不多就在同一时刻,毛在天安门城楼[
阅读全文]
我们这些人当时为什么赞成共产党反对国民党呢?因为那时候国民党是专制的,共产党是宣传民主的。一定要有怀疑才能得到真理。当然怀疑不是胡乱怀疑,要经过很多的思考。教育最终的目的就是要独立思考。一个国家不怕骂才有希望。一个国家怎么样才更容易取得进步?一是统治者要有开明水平,二是群众对于民主的认识和要求。科学不需要信仰,科学与信仰的区别在于[
阅读全文]
我们这些人当时为什么赞成共产党反对国民党呢?因为那时候国民党是专制的,共产党是宣传民主的。一定要有怀疑才能得到真理。一定要有怀疑才能得到真理。当然怀疑不是胡乱怀疑,要经过很多的思考。教育最终的目的就是要独立思考。一个国家不怕骂才有希望。一个国家怎么样才更容易取得进步?一是统治者要有开明水平,二是群众对于民主的认识和要求。科学不需要[
阅读全文]
读“世界周刊”1436期 “苛政酷吏”使甘肃穷县饿死十几万人一文,极之愤怒的情怀,使人久久不能平复。饿死那么多人,还要人唱红歌去歌功颂德,感恩戴德,岂不滑天下之大稽!天理何在!功理何在!有关的研究显示,在毛泽东时代,受害最深重,人数最多的群体,是贫下中农。当然,地富反坏,在农村中是最凄惨的一群。但从人口比例来说,毕竟是少数。号称[
阅读全文]