少有人的路

纯属点点滴滴生活中的个人体会。
任何观点都只有一部分是正确的,我写写、你看看、挑着信、试着用。
朋友Chiali说的:“ 有的人因為多讀書變得謙卑,有的人因為多讀書變得驕傲,所以生命風景也會不同 。”
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我对批判性思维的认知:Critical thinking

(2019-05-09 19:14:38) 下一个

最近在一个微信群里学习批判性思维,历时14天,每天都有老师带领,还布置作业,蛮认真、严肃、紧张的。学习结束,分享一下自己对批判性思维的认知过程。

几年前我想梦想做中文老师,从图书馆借书复习准备,看到英语阅读科目要求教授学生批判性思维,Critical thinking。第一次接触这个词,并没多大的兴趣,反正我又不教英语阅读。

后来开始在微信文章里看到很多有关批判性思维的文章,其中不少的作者都在国外学习过,不禁引起了我的好奇心,上网Google,看到了类似下面的答案。

(Wikipedia)
Critical thinking is the analysis of facts to form a judgment. 
The subject is complex, and several different definitions exist, which generally include the rational, skeptical, unbiased analysis, or evaluation of factual evidence. 
Critical thinking is self-directed, self-disciplined, self-monitored, and self-corrective thinking. It presupposes assent to rigorous standards of excellence and mindful command of their use. 
It entails effective communication and problem-solving abilities as well as a commitment to overcome native egocentrism and sociocentrism.

我在Google翻译的版本上略有加工:
批判性思维是通过对事实的分析来得出判断。
这个概念比较复杂,有若干不同的定义,通常包括理性、怀疑、无偏见的分析和对事实证据的评估。
批判性思维是自我导向,自我约束,自我监控和自我纠正的思维。 对预先假定观点的赞同有着严格完美的审查标准,对其使用更是谨慎控制。
它需要高效沟通和解决问题的能力,以及竭力克服内在的自我中心和社会中心的承诺。

我看了是一个头两个大!相关的文章也是相当复杂,半天也没有搞懂到底什么是批判性思维。

不记得又过了多久,我终于在一篇微信文章中看到了批判性思维的最简定义,就它了!:大胆质疑,小心求证,求同存异。

英文的定义里面并没有“大胆”和“小心”这种情绪化的词,但对我们中国人来讲,我觉得“大胆”和“小心”还是蛮必要的。我们从小被教育听父母的话,听老师的话,尊重领导权威,对于质疑,的确需要大胆点。正是因为听从尊重惯了,我们也不习惯去求证,所以求证需要格外小心。

如果继续探讨批评性思维的最终根源,我觉得批判性思维的根本点:不要轻易相信他人的信息和观点!记住这个根本点,其余的只是在此之上的衍生。

不相信别人,自己的脑子也不可能是空空的,总要找一些观点来指导日常的行为。而在寻找自己想要信的观点的过程中,质疑、求证自然生发。如果认同,就在生活中试着用;不认同,也留个心眼,大千世界,无奇不有。

网上说,批判性思维最早的记载来自柏拉图,是他的老师苏格拉底的基本哲学思想。哲学的目的是求真,用的方法就是提问,刨根问底。王东岳在他的《思想之思想》里讲,哲学是成年人的玩具,“大胆怀疑”简单,“小心求证”则需要有足够的信息和知识积累,以及比较完整的精准逻辑推理能力。康德40岁以前是大学里的科学老师,后来在教学中渐渐对科学产生怀疑,才转为研究哲学的。

想想看,真的是这么回事。我小的时候听爸爸妈妈的,上学以后听老师的,工作了听老板的,结了婚听老公的,有了孩子忙得团团转,哪有那个闲功夫来刨根问底!

糊里糊涂,人到中年,上有老需要照顾,下有小开始逆反,老公要求越来越高,工作升迁也没个影,全世界都跟我作对。再加上高科技时代的信息大爆炸,实在是有点晕头转向,生活压力越来越大,越来越不开心,越来越想要知道到底应该怎么做。

举两个小例子:

1、吃鸡蛋。很早以前就听说胆固醇高对心脏不好,鸡蛋里的胆固醇高,医生让大家少吃鸡蛋,少吃蛋黄。后来又看到文章说鸡蛋里的胆固醇是好胆固醇,对心脏有好处,可以多吃!而现在又有新的说法,说大脑需要很多胆固醇,胆固醇高并不是心脏病的主要原因......每个说法都有唬人的头衔和满满的数据,结果反而搞得我不知道怎么吃鸡蛋。( 后来我从物种演变的过程来看,人比较接近灵长目动物,而灵长目的主要食物是水果、蔬菜、坚果,但我想如果它们看到鸟蛋的话,也会拿起来吃吧!所以现在我也不管那么多了,鸡蛋想吃就吃吧。)

2、曾经读一篇文章说,学习第二外语可以让人更聪明。我以当年自己学英语为例,认为作者把前后因果关系搞错了,我觉得其实是聪明的人才能够把外语学好。我的语文成绩一直不怎么样(高考仅得79/120),加上英语后,不知道是不是变得更聪明了,只看到平均成绩下降了!( 如果非要说学英语给我带来了什么好处,其实是来美以后,有机会阅读英文书籍,让我接触到了更多的信息。幸好我没有逼着孩子们学外语,连中文都没有强迫学,亲子关系伤不得。)

世界复杂,那么多的信息、知识、观点,不可能有时间和精力都一一求证,只能针对自己最感兴趣的、觉得最重要的东西去质疑和求证,建立自己的认知观和价值论。

如何衡量自己的观点是否准确呢?我的衡量标准是:看看自己的日子是否过得平安喜乐,无忧无虑。生活中总会总有困苦和挑战,不可能一直是平安喜乐,我一般用时间百分比来评估。除去睡觉,看看自己是80%的平安喜乐?还是80%的忧愁烦恼(真的知道有人生活在恼怒恨里八年多,后来断了消息,不知道现在如何。)

还有一点要注意,即使是自己已经质疑、求证好了的观点,也不要相信它会一直准确、绝对准确。批判性思维里的“大胆质疑”,不光是要质疑别人,也同样要质疑自己。

这篇文章里的主要观点是微信课程结束和女儿聊天,给她讲解我对批判性思维的理解时总结出来的。美国有一个俚语:“If you can't explain it simply, you don't understand it well enough.” --如果你不能够简洁地讲述清楚,那说明你自己还没有足够的懂。当我在给女儿讲解时,其实也是啰里啰嗦,没个清晰的头绪。

希望我的体会能给已经在使用批判性思维,但还没有很明确“批判性思维是什么”的朋友提个醒,从而更加主动地在生活中运用,更准确、有效地解决问题。一个朋友曾经的分享:灵命成长需要真正做实事,实事做得越多,成长才会越快!这里的做实事,包括人活着所需要做的所有事:衣食住行、养娃挣钱,外带读书思考、人际交往......

如果实在是想要培养孩子的批判性思维,我们需要尽可能早地听从孩子们的意愿,在没有伤残截肢、生命危险的前提下,让孩子们自己做决定,学着承受决定的自然成败结果。我们只是在孩子们主动寻求帮助的时候,及时给予鼓励和适当的扶持。

任何观点都只有一部分是可取的!我写写、你看看、挑着信、试着用。

微笑微笑

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