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博文
(2023-06-23 17:51:40)
戴榕菁前文“这种乱逻辑也能宇宙普适？”中提到，假如外星人早已来到地球而且他们的科技远高于人类，那么我们完全没有理由假设他们仍然只会在天空或海底游逛看风景或在荒野绑架落单人员并解剖动物而已。但有人或许会说外星人长的和我们不一样所以无法混入人类社会。本文就来探讨一下假如外星人早已来到地球，他们可以如何混入人类社会，并进而操控人类世[阅读全文]
(2023-06-21 07:51:33)
失败的科学哲学
戴榕菁
一.“定义”之荒唐
与20世纪物理学乱象对应的是主流科学哲学【[1]】的迷失，其主要表现在于有关什么是科学及其方法的定义。这里我用到“定义”一词是因为那是科学哲学界人士喜欢做的事，尽管那是一件荒唐的事，也是他们一直很失败的一件事；而定义的动机是为了区别什么是科学什么不是科学。之所以说这件事荒唐事因为他们[阅读全文]
(2023-06-17 05:14:00)
我小的时候，社会上流传着一种荒唐的怪论说知识多的人能力一定低，所谓高知低能，就好像人类历史都是由一群无知的草莽在建构似的。
到了21世纪发现其实那种怪论其实反映了人类的一种普遍的社会心理现象。
随着越来越多的具有官方背景的证词指向外星人早已来到地球这一看来越来越真实的故事（参见【[1]】），一个流传已久的论调又开始渐渐时髦起来：外星人的[阅读全文]
(2023-06-16 06:46:07)
自2019年6月美国开始了过去近一百里的第一次由官方出面认证UFO现象的热潮后，这场上演了一个来世纪的UFO大戏在这个月（2023年6月）又进入了新的热潮。2019年那次是官方认证过去一直被否认甚至打压的UFO现象是真实存在的并有可能对国家安全构成威胁，而这次的新热潮更是短时间内高潮迭起，首先是由通过了新的吹哨人机制审核并受到相关法律保护的多少带有官方背景的吹哨[阅读全文]
(2023-06-15 08:12:56)
戴榕菁
长期以来对于科学的发展进步人们一直有一种刻板的观念，认为科学的发展就象是修筑一幢摩天大厦，如果基础出了问题，整个大厦都会垮掉。但是，20世纪的物理学发展的种种怪相明显颠覆了这种观念。以相对论和量子力学为代表的20世纪物理学的基础充满着无法弥补的理论和实验结果的漏洞，但与此同时，在技术领域以及貌似与上述的基础理论领域密切相关的一些[阅读全文]
(2023-06-13 13:41:20)
飞碟其实不需要反重力
戴榕菁
这里的关键字是“碟”。如我之前说过，碟状飞行器一定是为大气层设计的，因为碟状物在外太空旅行或在想象中的虫洞中穿越并不具有优势，而在大气层中碟状可以起到稳定的作用并可增加升力。
但另一方面，只要是在大气中，就可以按照我所设计的原理（【[1],[3],[4],[5]】）通过电离空气获得巨大的升力并同时减少空气阻力和产生[阅读全文]
(2023-06-11 15:17:15)
以过去两天主流媒体及网络造势来看，这次Grusch的吹哨【[1],[2]】除了带有官方间接背书的影子之外，标志着在渐渐冷却之后新一轮的UFO热的开始。这里我看到了一个有趣的巧合：美国的上一波UFO热开始于我在2019年中贴出如何制作人造飞碟几天之后。。。。而这一波的UFO热又正好赶在了我最近针对据说是NASA买下的摄于中国境内的飞碟照片再次对人造飞碟的功能特点进行讨论【[3[阅读全文]
(2023-06-10 15:45:31)
1）在6月6日的访谈【[1]】视频的14:30处，DeSouza第一次提到GlobalGovernance时，不但把Calyton的夫人拿出来打马虎眼，而且还把它和所谓Complex联系在一起。在我看来这就是政客之狡黠之处（别忘了，他曾是FBI的官员，官场上混出来的）。。。。之以这么说是因为凡长期看Clayton节目的人都知道，他一直把这个世界上的各种问题都归结为那个Complex为了获取金钱利益而为之。。。。而DeSouz[阅读全文]
(2023-06-09 10:50:29)
继三个月前的访谈【[1]】之后，资深独立媒体人（前FOX的主播）ClaytonMorris于2023年6月6日再次采访前FBI探员和外星文明畅销书作者JohnDeSouza:
虽然这次访谈的主要议题是针对最近的飞碟吹哨者Grusch的背景和动机的质疑（Clayton在6月8日对另一人的访谈中纠正了他自己的质疑立场），所以听起来比较乏味，但细心的观众仍可从DeSouza的谈话中得到一个极为重磅的炸弹。
如我[阅读全文]
(2023-06-07 06:45:06)
戴榕菁
其实，不用我说，很多人也能看出现有的世界各地的哲学教育的根本误区在于只注重教知识而不是训练思维方式。原因很简单：世界哲学界的顶尖教授们自己都不会正确的哲学思维，怎么可能去训练学生们正确的哲学思维呢？他们的学生成为一般大学的哲学教授，他们的学生的学生再成为中学哲学课教师。。。。于是，一代代地传承下去就把哲学课变成了哲学史课或[阅读全文]
