让我欣慰的成长

       我对孩子的期望不是他们要考到什么学校，将来有多么的成功，而是他们在自己的经历和所受教育中找到属于自己的力量、勇气，有一颗回缋社会的心。

        女儿大一放寒假我到学校接她，走在校园里我问女儿：“将来你会不会给学校捐款？” 她不作声。我知道她还没有把自己和社会连接起来，还没有回缋的想法。

        大一暑假她去北京学中文。她有机会游历在北京的街头巷尾，世界一下子打开许多，不再只是接触家、学校和背景相似的人。她同学中有一个来自耶鲁的白人女孩，己经是第二夏天来到中国。她的志向是改变中国的污染。她对中国的人和事接触得越多，越绝望，但仍在挫折中坚持自己的理想和职业方向。听了这个故事，我就对女儿说：“妈妈希望你能成为她一样的人，名校也应该多录取和培养有社会责任感的人，而不是精致的利己主义者。”

      大二暑假她在上海实习。她的中国同事全部毕业于中国的名校。她回美之后，问她：“你认为中美年轻人的不同是什么？” 她说她遗憾她的中国同事受了那么好的教育，都非常聪明，却只关注自己的事情，不关注社会。她说上大学不应只是为了找一个好工作，而是打开一个视野，找到你与社会相连的一个平台。

 

       这个夏天她从英国飞回来，结束了一年的海外留学。下飞机之后我们有一个长谈，她谈了许多学校的趣事，欧洲旅行的见闻，谈到未来，她在悄声中说了一句：“I want to help” 。这句话我等了很久，我一直希望我的孩子是一个知道回缋社会的人。我忙说：“或许你将来并没有多大的能力来帮助社会，但小到对陌生人的微笑、善意的举止和一些很小的帮助，都会促进社会良性的发展。”