师德、践行 与 薛勤训蕃

为师们的罢工落幕了。孩子们后天就能上学。

家有玩子两个多月不揭书，玩得爽，早都野了！ --- 满屋子的碟子碗筷，不知道有没有蚂蚁上书。

本学期孩子们少学了14天功课。家长说，怎么补；教师说，Pro-D日还得过；省教育厅长说：不必补，少上14天一样算全额；孩子呢？埋头电玩，对学业根本不问津。这就是如今要面对的教育现状：教师无德，家长无策，政客无责，学子无科；一派大家不能事事的境况。

官者，首先己任。这般无所谓的态度，何作父母官？可这个时代，能不随大流、不轻易把钱袋子大开，就实属好官了。

师者，传道授业。无以立德，何以育人。两旬空尽，何戴锦簇。不以学生为然的态度，何称师傅？不怀良心，不执业技，尽去把浑日子，真的误人子弟。

徒者，习书践行。一室不扫，何扫天下。学业荒废，何以升迁。混毕业的早成为主流。不以出轨，无以良生，早成为时代的旋律。

当父母的，既无力私塾，又无能教子，只好眼看着一切的不合理，任其蔓延，对孩子的未来任人宰割。
 
国有法不依， 校有规不随，生有则不守，一如既往，何以尽职今天。官嬉，师惰，生玩，成了现实的不归。官职不明，师道不尊，生则不尽，何以担纲明日。
 
东汉有个陈蕃，幼时家道中落，十五岁便闲浮在家。其无所事事，懒惰游玩，屋内杂乱，庭院丛生。父之好友薛勤来访，见状便问：小孩子为何如此懒惰，不打扫卫生？陈蕃答：大丈夫做事，当以天下为己任，何拘房内小事？薛勤怒斥道：一室不扫，何以扫天下？

如今的孩子多是娇生惯养，懒惰成性，眼高而手低，这都那来的习气？你只要听了官员的话，看了老师的诉求，你不让孩子走偏也难。大患之环境，难以存洁叶。 当然，虽说现实如此，当父母的也只能，集跬步多微言，望子始于当下。--- 有《后汉书》为证：当年的薛勤训蕃，使蕃发愤图强，官至太傅。