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朱大可的《教养》

(2007-09-17 17:57:14) 下一个
朱大可,一个孤独的守望者。从2006年以来,他的“文化博克”http://blog.people.com.cn/blog/u/zhudake总有些好东西,像他的《 中国社会的洪洞化效应 》,《孔子和他的邻人们》

我看他的文章是偶然间从他的“论‘流氓复兴’--- 从‘伪流氓’王朔到‘精神流民’杨丽娟"开始的。最近他写了一篇《中国人的教养指数竟如此低下》,影响挺大的。书香的网友胡涣说他很同意这段话:"教养要求我们展开内省,明辨自身的社会角色,在捍卫主体自由的同时,尊重他人(其他生物)的权利和感受。教养是所有财富中最昂贵的一种。做一个有教养的中国人,比做一个有钱的中国人远为重要。"他还认为," 文中说,教养源于尊重他人。我觉得,尊重他人源于自尊,而自尊又源于一种满足感。国人的不满足感和不安定感,一方面刺激了经济的快速成长,另一方面,大概也是教养缺乏的根源。"

可不是,教养源于尊重他人,尊重他人源于自尊,而自尊又源于满足感。要是真能脚踏实地,那一切就都解决了。对当今的国人来说,那可真的太不容易。看看政治局的人,都官大不满足,都戴上了“假的真文凭”---北大博士,你说,哪里还有不造假?哪里还有不急功近利?

西方的第一代资本家,他们可以没教养,但他们一定要第二代进私校进行严格的人格、资格教育,去获得被人尊敬的教养。如今中国的第一代资本家自身也可以没教养,他们也要把第二代送到外国学校去进行教育,去取得学位,去获得人格资格的教养。结果呢,你在全球看到的这资本家的第二代却多为“留学垃圾”。

教养,在如今中国社会里成了禁异。你讲得多了,人家说你伪道学。当荷兰钻石拍卖场的厕所专门用中文立出了“别站在马桶上撒尿"的时候,当德国汉堡CeBit展将中国参展者的仿冒起诉和吓出会场的时候,当法国汽车展BMW提出告诉的时候,我们才知道了教养、脸面、脚踏实地的重要性。

20年间中国经济发展迅猛被世人认可,贫富差距加大世风每况愈下人心不古也是事实,20年后中国人的教养是否可以培养起来被人尊重,那可是段极其严肃的历史考验。

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《中国人的教养指数竟如此低下》  作者: 朱大可

中国人的礼貌,似乎已成民族自我整容的重大议题。据媒体报道,最近一项在1500名欧洲酒店经理中进行的调查显示,日本人当选世界最佳游客,中国人则在世界最差游客中名列第三。与此同时,外交部也公开发布《中国领事保护和协助指南(2007年版)》,其间列举了19种寻求领事保护的常见问题,提醒本公民出国时要在公共场合表现平静,不要大声说话,避免突出自己;不要在公共场所参与他人的争吵,如此等等。

关于中国人教养的海外指责,正在演变为一种喜剧式的笑声。在阿姆斯特丹最大的钻石专卖店盥洗室里,贴有唯一的中文告示是:“请不要站在马桶上!”这是与其说是对中国游客的讽刺,不如说是对整个民族的劝谕。尽管法国人在上述排名中被列为世界最差游客,但只是因为他们拒绝说英语而已,法国人和英国人的教养,依然是全球公民的榜样。这是文艺复兴和启蒙运动的伟大成果。欧洲耗费了三百年的时间,完成了关于国民教养的塑造。后发民族俄罗斯,耗费一百多年向法国学习礼仪和音乐,日本人则先后向中国和欧洲学习技术、制度和教养,于是,这两个民族最终都“脱胎换骨”,摇身成为“先进文化”的代表。

与此形成鲜明对照的是,一个号称“礼仪之邦”的文明古国,却逐渐丧失文明优势,成为教养指数低下的负面样板。问题的要害在于,究竟从什么时候开始,中国人把粗鄙当豪情,把无知当朴素,把暴力当革命,把失礼当率真,把低俗当可爱,把仇恨当爱国,又把无耻当成了反叛?

这个问题的答案是难以启齿的,因为它指涉了现代制度的剧烈变化。从某种意义上说,粗鄙就是政治转型的直接遗产。领袖“放屁”,百官骂娘,民众“操*”,这种所谓“无产阶级”的话语方式,不仅意味着思想清洗,而且是个人教养的全面废弃。政治正确代替了个人教养。1960年代影片《霓虹灯下哨兵》里,排长陈喜挥手道别的姿态,被定义为“资产阶级生活方式”,并成为教育人民的反面教材。这种价值的颠倒,以及文明的自我摧毁,正是教养沦丧的主要原因。经过反复的政治清洗,到1976年底,中国人的教养已经荡然无存。

长期以来,在中国人的政治生涯,只有一项跟“教养”真正相关的事务,那就是“劳动教养”,但它跟真正的教养无关,在许多法学家看来,它只是一种不当授权的衙门私刑而已。在我们的道德事务中,教养仍然毫无踪影。甚至在80年代的“人道主义思潮”中,它也没有被纳入核心价值的范畴。

作为种族文明的个人表达,教养是是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体。教养要求我们展开内省,明辨自身的社会角色,在捍卫主体自由的同时,尊重他人(其他生物)的权利和感受。教养是所有财富中最昂贵的一种。做一个有教养的中国人,比做一个有钱的中国人远为重要。教养应当与独立、自由、民主、正义、诚信和个人尊严一起,成为国民的核心价值。

毫无疑问,教养不是西方民族的文化专利,更与所谓“资产阶级思想”无关,而是人类文明的普世标准。教养和国家发达程度呈正比关系。它是文明的旗帜,并据此展示民族的精神高度。只有教养指数高涨的民族,才具备区域和全球领导力,并承担维系国际秩序的使命。而对于无教养的国度,任何华丽的“盛世叙事”,都只能是自我陶醉的幻梦而已。

作为一种优美的意识形态,教养不是政治规训和德育美育课程的结果。早在80年代,就已出现了“五讲四美”的口号,此后,以政治正确方式展开“精神文明”教育,耗费大量人力和物力资源,结果却收效甚微,相反,由于互联网的无名氏效应,粗鄙化正在变本加厉。近年以来,第三代儒家崇尚恢复礼教,民俗学家号召保卫民俗,企图用磕头之类的礼仪来改造国民,提升国民的文明礼貌程度,却还是缘木求鱼,舍本逐末之举。政治灌输方式,易于引发民众的逆反心理,而恢复磕头礼节,则只能滋养新的奴性。此外,举止谈吐固然是灵魂的显现,但终究是教养的表皮,犹如那些华丽的衣物,可以脱卸和伪饰。只有教养本身才能直达灵魂,从内部解决文明的危机。

在GDP指数保持高位、奢侈品被大肆哄抬的今天,全民教养指数却在继续跌落,并有归零的危险,而我们竟然对此毫无警觉。应当感谢西方人,他们发现并警告了我们的疾病。但没有任何一种现成药方,能够挽救这濒死的教养。西方人费了三百年才养成的事物,我们要耗费更多的年份去重构。这是一种无可奈何的事实。时间,也许是摆脱这场文明噩梦的唯一道路。

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朱大可:57年生。福建武平人。74年毕业于上海二中。79年考入华东师大中文系,83年毕业,分配至上海财经学院汉语教研室。87年调入上海师范大学文学研究所。算是现在国内有名的文化批评和随笔作家。思想新锐,话语独特,被誉为中国的“文化恐龙”和“第一讲师”。
94年他辞去上海师大教职前往澳洲。在那几乎停止了写作。他自己说:“我像一株卷曲的孤树,被澳洲大陆的风沙所吞没。”
99年他的文学批评集《聒噪的时代》出版。
2001年,朱大可拿到悉尼理工的博士学位后回国定居。
2003年,朱大可号称“与文学‘离婚’”,“我跟文学离婚已无可挽回。”传遍了文化圈。
2004年在上海的莘庄购房而居,将自己定位为“中国文化的守望者”,结集《守望者的文化月历》,视野从文学批评转向更为宽泛的文化批评。 本书里,有一篇《甜蜜的行旅》(即批评“文化口红”)。他的文化批评,被称之为“文化酷评”,在国内俨然成风。
2005年9月,朱大可离开上海师大,到同济大学的文化批评研究所就职。朱大可自嘲:“我注定要成为一个孤独的守望者。”
2006年以来,他的“文化博克”http://blog.people.com.cn/blog/u/zhudake 总有些好东西,像他的《 中国社会的洪洞化效应 》,《孔子和他的邻人们》

他有论文集《燃烧的迷津》,《谢晋电影模式的缺陷》、《从媒介系统看艺术的历史演进》、《焦灼的一代和城市梦》、《艺术操作和美学形态的有序化》、《超越大限》、《空心的文学》、《缅怀浪漫主义》、《亚细亚的痛苦及其消解模式》、《先知之门》、《禹:中国民族精神的历史起源》。


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