2006 (279)
2007 (150)
2008 (104)
2009 (87)
2011 (165)
2013 (141)
2014 (167)
他认为兴趣和不懈的钻研对学科发展很有益,“如果觉得今天的工作只是为导师、为基金会、为政府做,做学问就始终会有一定限度!”
他将庞加莱猜想比喻为美妙的女子:“我曾小立断桥,我曾徘徊河边,我想望着你绝世的姿态…"自己当研究生时就知道了这个猜想,从此相当“神往”,无论碰到困难还是快乐时都在琢磨。二三十年来,包括美国数学家汉密尔顿、俄罗斯科学家佩雷尔曼、他及朱熹平、曹怀东等人,为了这个猜想不懈努力,在这当中如果仅为了作课题,完成几篇论文,而没有兴趣和不懈的坚持,是绝对不行的。
目前中国国内学界的现实情况是,更多的人存在求学的浮躁风气,对中学生、大学生不注意兴趣的培养和启发;对研究生、博士生又以论文的多寡来“论英雄”。
丘成桐勉励大家,全世界最伟大的学问都是从年轻人开始的。“在1975年我26岁时,一边追太太,一边去做学问,几个月的时间发表了好几篇论文,现在回想起来都不可想象…”。
要坚持最先的想法,将一些学术思想培育出来,不能急功近利去做第二流工作,“二流做久了自然变为三流……”
谈到目前成风的“奥数”热, 丘成桐建议取消“奥数”, 称其会让人失去创造力”。全国为了“奥数”而疯狂,原因并不是数学,而是学位,“一些大学对奥数竞赛获奖者开保送等方面之门”,他认为,如果一味琢磨别人给出的题,填上对的答案,长期下来是没有创造力的. 中国的小孩真正有兴趣做学问的很少,他们就是为了考试而学习,国外的孩子都是凭兴趣参加各种比赛,中国的小孩长大了都去学家长认为赚钱的学科了。应该让孩子们发自内心热爱科学,去学自己喜欢并擅长的东西。
他的两孩子并未研究数学,因为他们对数学并不太喜欢.他们选择了生物,其中一个孩子一直致力于为爱兹病问题的缓解而帮忙,别人都不解,但丘成桐认为年轻人应有崇高的志愿,为了人类的进步和幸福在忙,没有什么不好。