7.10 父母和她吵

目录：7.10 父母和她吵；7.11 性格互补；7.12 百变神通；7.13 说我是他儿子

7.10 父母和她吵

随后的一天中午，我在祝老师的屋里一边吃饭，一边说话。他说：“这些天，刘健君他们家那架打得才热闹呢！被她爸妈骂得一声不吭。”

我说：“说说就行了呗！怎么还能打架这些天呢？”

祝老师说：“她都多大了，这个不行，那个还不行，这对象咋找哇！得给她留下个教训。”

我问：“他们是怎么教训她的？”

祝老师说：“她妈说她，‘你看人行；你看人比和平房产局局长都厉害。人家局长说，卢岩和人成事，什么事发生了，有他在，我放心！让你一看，愣子！人家局长是啥人呐！他看人还能错！再说人家那是多少人开会研究出来的。这对象还怎么找！算了，别找了！’”

我问：“那刘健君说啥？”

祝老师说：“刘健君一声不出，啥话也不说。这我看着才好笑呢！”

我指着祝老师，祝老师一躲，像小孩似的，说：“你这人咋幸灾乐祸呢！”

祝老师说：“六、七年了，她可把我欺负苦了。我这还是头一次，借你的光，赢了。”

我对这话不理解，问：“借我的什么光？我怎么感觉不到！”

祝老师说：“那你说，你和刘健君的事咋办？”

我说：“我和她早就分手了！过去就过去了！”

祝老师和室友商量了一下，说：“刘健君那么说你，说你傻，像小孩儿似的，你就不生气？”

我说：“人家在自己家里爱说什么说什么！我和她不相关，大街上遇见了，根本就不认识对方。你们要是不说，我根本就不知道，跟你们生气才对！”

祝老师叨咕：“她妈说，这都不行！看来卢岩是被她给整伤了，没有她那样的，见面就诤。人家刚见面都是说些简单轻快的话，让对方感觉舒适。她可好，一点儿面子也不给留！”

我听了后，能感觉到被刘健君刺激得全身沉重和伤痛，觉得她妈可真是个体贴人的女人，被感动得几乎哭了。

7.10-2

这个话题祝老师说了又说，一次，祝老师一说，我转身就走了。

我的室友，国务院警察，回来问我：“好好地说话呢！你怎么就不高兴，走了呢？”

我回答：“她们家打架与我有什么关系！老说因为我，我听了就全身不舒服。再说，事情都已经过去了，他们总是这么说，我怕我会患单相思病。”

过了一会儿，他说：“你说得对，考虑你和刘健君以前的关系，她的话题对你不合适。他们是我的同学，我告诉他们，以后别在你面前说她家的事了。”

7.10-3

在这期间，（我的精神病潜伏症发展迅速）。我接触的房产局那帮人，只是和平房产局的一些小人物，但让我感受到了“黑社会”。炮校，刘健君她爸可比和平房产局的人厉害很多，让我感觉恐怖。博士生宿舍和其它的学生宿舍不一样，这里面什么人都有。

那时，我哥哥是沈阳东塔机场的飞行员。他们机场距离沈阳炮兵学院（炮校）不远。我和哥哥说起了炮校。

他说：“什么炮校？我怎么不知道！部队里，学校都是师级以上的单位。在沈阳，还在我们附近，如果有，我不可能没听说过。”

我说：“我听王玉山大舅说过。沈阳是有这个炮校，这错不了！”

哥哥想了一会儿：“有可能，解放初期，那些老功臣没地方安排，就给他们个名头，让他们自己玩去吧！”

7.10-4

一天，祝老师来到我的房间，我以为他又要撮合我和刘健君的事。他不好意思地说，他看常和我在一起的同学垢遵义不错，问我他有没有女朋友。我帮助祝老师介绍垢遵义给了刘健君。

过了一段时间，我和他在一起时，忽然想起了他和刘健君的事，就问：你和刘健君怎么样了？他转身“蹭” 一下！跑啦！我不知道发生了什么事，却看到他到一边闲逛去了。这我可生气了。他回来后，我就刁难地说： “我也没说什么呀！我这当介绍人的就随便问一下。” 他说：“老弟别介意，这是哥的错！人家跟咱哥们可不是一个档次的；哥哥这次可丢脸丢大了！以后千万别再说她了！” 说完，他说有事，走了。

我心想，“这刘健君可真厉害，怎么把垢遵义刺激成这样了；他还不如我呢！我没被刺激得转身就跑。”（那时，我还不知道，我已经被刘建君刺激疯了）。

一天，在走廊里我遇到了祝老师，好奇地问垢遵义和刘健君的事。他一听就不高兴了，阴沉着脸，对我的意见很大。我说，那是你的主意，你跟我发脾气干什么！他无可奈何地说，别说了，不行，那俩人没的谈！她还叨咕呢：东北大学也是个名牌大学呀，学生的素质怎么都这么差！

我听了，感觉难为情，面露惭愧。

祝老师看着我，叹了口气，说：“你们都正常，是刘健君太聪明了，谁也骗不了她。她处了一百多个男朋友了，我们都看得清清楚楚。她以为自己对谁都挺好，可是那些男的，谁也受不了她的好，见着她就躲。有的，在街上遇见她了，假装看不见，转身就跑。这事，我和她爸妈都看得清清楚楚。就因为她的婚事，我们仨人早就有上吊、自杀的心啦！”

注7.10-1，和第2章古代《桃花劫》中刘员外总是因为常公和桃花女打架类似，本文刘团长夫妇总是因为我卢岩和刘健君吵架，目的是确保让她记住我，同时也在培养我的精神病潜伏症。

 

7.11 性格互补

在1996年夏的一天，食堂里，我看见祝老师表情呆滞，就过去逗他：“给刘健君物色对象呢！看花眼了吧？”

祝老师瞥了我一眼，说：“工作丢了，心情还能好！”

我听了一愣，说：“噢，贪污受贿太多了!那你都躲到学校来了，它们还不依不饶啊！”

祝老师生气地说：“前几天，刘健君告诉她妈：‘以后别让祝老师和卢岩给我介绍对象了，他们介绍的那些人都不行！’”

我听了高兴又好奇：“这里面怎么还有我的名字呢？”

祝老师说：“刘健君就是这么说的，她记性好。”

我和祝老师一边吃饭一边唠嗑。他说：“都过去了，说那个没啥用。我们都绝望了！”

我说：“咋还绝望了呢！她自己琢磨着，发现了，就自己改正了；不都说女大十八变吗！”

7.11-2

祝老师说：“她们家又打起来了，她妈就骂她，‘那个卢岩的同学，人家祝老师在他的单位，和平区文化局，下属学校，和东北大学研究生院，问了三十多人，都说是标准小伙儿。让你一看，还不如一个愣仔（即卢岩）！这对象还咋找？不找了!’”

我说：“垢遵义可不傻，咋还出来 ‘不如一个愣仔’，这话了呢？”

祝老师听了，来兴趣了，说：“没人说垢遵义傻。借你的光，我得到了表扬！”

我好奇地问：“我哪里有光？怎么表扬你的？”

祝老师说：“后来，她妈分析：垢遵义是个标准小伙儿，这肯定错不了。她说他不如卢岩，那不是对卢岩有那么一点儿好印象吗！”

我琢磨了一会儿，说：“你这是在表扬我，还是在损我？谁能把随口说话中的那一小点儿好感当好感！”

祝老师说：“我是在正经地说话。你可别小看这半句好话。自从我们开始给她介绍对象，到现在都介绍100多个了，就只从你身上得到了这半句从字缝里抠出来的好话。这我们就高兴了。”

我回答：“我不认为这算好话；只能算是有印象。”

7.11-3

祝老师说：“对！就是有半点儿好印象！她还不用我给她介绍对象了！你不知道，五六年了，我和她爸妈，还有几个别人，我们就一起研究她，研究怎么给她介绍对象。从开始我就买书看，研究怎么看人，怎么进行婚姻搭配。跟你这么说吧！虽然我这个东北大学的博士学位还没拿着，要是有婚姻介绍的博士学位，那我早就得着了。我那心得呀！早就够编一本书的啦！”

我说：“举个例子听听。”

祝老师说：“就说你和刘健君吧。我们发现了六个方面你和她互补。”

我问：“什么互补？”

祝老师说：“要说夫妻百年好合，它得夫妻双方都有对方喜欢的优点。你学习不好，从小就喜欢好学生；刘健君是个好学生。就这一点，你们俩在一起，你就总喜欢她，她干啥错事儿，你都能原谅她；这，一辈子不变。”

我问：“其他方面呢？”

祝老师摇头：“我不告诉你！”

7.11-4

沉默了一会儿，祝老师说：“找对象是关系一辈子幸福的大事，有知识的人要全面地分析。你得从一辈子的时间上来考虑。你说啥叫少年夫妻老来伴儿？”

我回答：“我说不好，你说吧！”

祝老师说：“夫妻老了，互相是个说话的伴儿。如果夫妻没有共同语言，那就不是伴儿了。就刘健君那个知识水平，那个脾气，到头来是孤家寡人，身边连个说说知心话儿的人都没有。”

我说：“你怎么就那么肯定，人都在变。”

祝老师说：“我当然肯定，不肯定我不说。这个，她就不变，谁能受得了她呀！你能受得了。”

我说：“谁都受不了；我能受得了，我咋就那么能忍呢！”

祝老师说：“你是那性格。”

我说：“我是啥性格？我就能受气？”

祝老师说：“这我们都看得好好的了。你们俩刚好般配，谁也不吃亏，谁也不占便宜。你比她长得好那么一点点儿；可她比你聪明。”

7.11-5

我说：“你活该！介绍人都是灶王爷上天，好话多说，坏话少说；好事两头传，坏事两头瞒。你是怎么介绍的！我就从来没听你说过刘健君一句好话，有你这样的介绍人吗！如果你告诉我：刘健君喜欢我。在我这方面，感情培养得不就快！我对她的好感强，自然影响她。你说她对我有半点儿好印象，我怎么可能做成功率这么低的事。我得找个对我好感多些的来培养。”

祝老师严肃地说：“那话是你说的，不是我说的。我不在这里面添油加醋，有个梗就掭个叶儿。我只是如实说实际发生了的事儿。这样，假如有一天，你和刘健君之间发生了纠纷，后果都是由你们自己的决定造成的，与我无关。”

我说：“我和她对面不相逢，还能有什么纠纷（注5）！？你连这么点儿责备都不想担，为什么还要做介绍人？”

祝老师说：“我说假如有一天你和刘健君之间发生了纠纷。我可不是媒婆，是你们俩的长辈。我这样对待你们，有益于你们的成长。”

我似有所悟。

注7.11-5，我和刘健君之间有什么纠纷？本书的7.3节《相亲》，刘建君故意创伤了我，给我留下了精神病潜伏症（亦作腐尸虫，蛊，雷音的恶魔）。本文祝老师正在重复刺激我，培养我的精神病潜伏症，即正在喂养我身体里的腐尸虫（蛊），送我去地狱（即患上精神病）。

 

7.12 百变神通

梁伯给我讲过，百变神通是一种古代说书人的职业技能。表演者在台上作一百个动作，观众可能看成几十个人物。这在现实生活中会产生什么效果？

一天晚上，宿舍对门的韩华伟告诉我，祝老师找我有事，让我在宿舍门口等他。我自己站在宿舍门口对面的路边等了20多分钟。

忽然看见他和一对儿三十多岁的男女（人物一）从宿舍楼口出来了。我追了过去。他们三个看见我跑过去，站住了，面对我。

祝老师给我介绍说：“这是我们学校的老师，孩子在本院上一年级，学习忙，没时间回家；他们就过来看孩子了。”

我尴尬地抬头看XXX，四十多岁（人物二；即刘团长，刘健君她爸，这时他应该约66岁），高个子，尖下颌，笔直地站在那里看着我。她妈对他说话。她妈穿着件花色衣服，三十多岁。她爸大笑着走动了，到我的跟前，落了个前式（险些向前摔倒）。我过去扶他，距离他的侧脸很近，我看见他是个七十多岁的老人（人物三）。他起来了，五十多岁的人（人物四）。我们说了几句话，她妈拉她爸，要离开，俩人都是不到四十岁（人物五）。他们俩像似情人一样打闹着，接着俩人各举起一只手，十指相扣（如图7.12-1），像似热恋的情人一样，离开了。

祝老师说他没找我。我对韩华伟感到气愤，走在宿舍的走廊里，忽然觉得不对。我感觉刚才有很多人从我身边经过，有些人是从楼的墙里出来的，不知所终。我仔细地感知我的身体，没有异样；这说明我刚才没有幻觉。我回到了刚才见面的地方琢磨刚才发生了什么事：人不可能从墙里出来，这时也没什么人。

注7.12，这件事迷惑了我20多年，2014年写完回忆录才分析出来，他们是刘健君的父母，有男神和女神的外貌（参见11.4.1节《色蕴》中的极略色）。刘团长是讲故事的演员出身，由于他有男神的外貌，所以练成了百变神通。那时是傍晚，天色是灰色的。这种灰色的天色下，无意识不抓取事物的特征。我的无意识没有抓到他们俩的特征，而是被他们的特征性举止误导了，所以随着时间的推移，把他们俩当成了一群人。

那时，我是研究生一年级。从我刚进入中学，高中，和大学都有奇怪的事发生来看，他们是来为我庆祝上研究生的，并且为我表演了百变神通。另外，刘团长还给了我一个祝福：他们俩心心相印的扣手（如图7.12-1）是佛教中欢喜佛的象征。刘建君的父母在祝福我和刘建君“十全十美，百年好合” （即欢喜佛，如图2至4）。

 

7.13 说我是他儿子

一天，在东大的公园里我遇见了祝英台老师，我们谈到了刘健君。祝老师说，自从我和她分手后，她们家就一直因为我打架。刘健君有男朋友了，打架就暂停；刘健君没有男朋友了，她爸她妈就轮流和她打架。

我感觉奇怪，问：“他们怎么还轮班跟女儿打架呢？”

祝老师说：“她只身一人在美国，她爸妈怕把宝贝女儿憋屈着。那她一个人在国外，父母都和她打架，她不就更无依无靠了。”

我说：“是这么回事儿！他们打架为什么总说我？”

祝老师说：“她爸妈都喜欢你。她爸说你是他儿子，我听他说过好几次了。”

我感觉没道理，说：“我们就这点儿关系，怎么我成了他的儿子呢？”

祝老师回答：“这你不知道。她爸妈总和我通电话，有事儿没事儿的，我们就在电话里唠嗑。这半年来，大部分时间我们都在唠你。这么说吧，平均每周两次，我们唠你唠到后半夜两点钟。”

我感觉荒唐，就说：“我们没多少来往，你们哪来那么多的话题？”

祝老师说：“唉！老头子老太太就在家想，什么时候想起什么来了，就给我打电话。而且，每次我们通话，他们就问，卢岩忙什么呢? 你又遇见他没？像这我今天遇见你。那老头子就问，他在看见你之前在干什么，你们说过什么话，说话时是什么表情。说完话之后他又去干什么了，什么表情。”

我感觉不可思议说：“这么细！那也不对呀！我们没见过面，他怎么想象我！也没有具体的目标形象啊！”

祝老师说：“啊！你没见过他们；他们见过你。他们特意来这儿看过你；我安排的。我知道你的活动规律。我们等在一边看你。看见你的时候，那个开心呐！她爸指着你对我说， ‘你看！这就是我儿子！’ 这老两口笑得，都直不起腰来了！”

我问：“什么时候？”

祝老师说：“你可不知道呢！这老公姆俩看见你时才高兴呢！板不住地看，板不住地乐（参见7.12《百变神通》）。老头子一边乐一边说：这就是我儿子。”

我说：“哎呀！这老头儿盼女婿盼出病来了。”

祝老师说：“这我还不明白吗！不过老头子没病，就是喜欢你。当时我就看出来了，老头子真是从心底里高兴。你说刘健君参加托福GRE考试，得了全额奖学金去美国读博士，这是高兴事儿不？”

我回答：“那对谁家都是祖坟冒青烟（参见2.6 《欢喜佛》）的大好事儿！不只是钱的问题，这事儿本身就是人生的荣誉呀！”

祝老师说：“正是！我跟着她爸二十几年了，像是对我亲爸爸似的，我就看出来了：老头子对刘健君那事儿，也高兴，但不是从心底里往外高兴。”

我问：“怎么会呢！那是什么原因？”

祝老师说：“我也琢磨来着，没琢磨明白！自从刘健君二十多岁开始找对象谈恋爱了，老头子就这样了，总像是有心事儿似的。人家不跟我说，我也没法儿问。”

我问：“是因为刘健君处对象一直不顺利？”

祝老师低着头想了想说：“应该是，但我说不准。” 他沉默了一会儿又说：“那时，老公姆俩看着你笑，我也跟着笑哇，但是我心里可难受了。”

我问：“怎么的呢？”

祝老师说：“那就是我！这几年一直给刘健君介绍对象来的，就是不成。而且，老头子为啥喜欢你？”

我问：“为啥？”

祝老师说：“老头子知到关于你的事，还不都是听我说的。”

事后，我曾多次回想这次谈话，每次都很伤感：都说，可怜天下父母心，这我是真的见到了；刘健君有个好爸爸！

13-2 婚姻撮合 Marriage Matchmaking

一天，在宿舍寝室门口的走廊里遇见了祝老师几个人。他得知我还没有对象，说：“在美国，刘健君的课程安排有两周空闲时间，她要回国探亲，还没有对象。你愿意和她谈谈不？”

我问：“她读博士得需要多长时间？”

祝老师回答：“不清楚，一般需要两或三年。”

我想，“和她谈恋爱，她在美国干什么我不知道，但在东北大学，祝老师几个人帮她看着我两三年。婚姻不成，我的婚姻就被耽误了，这我可吃大亏了。”我说：“就两周，谈个半生不熟的就天各一方；那我和她谈恋爱，至少得需要两三年，而且成功的可能性不大。人家在美国见多识广，看我这个土狍子能看惯么！我看不合适。”

祝老师说：“找个好对象是需要很大付出的。”

我说：“听人说，一般的从恋爱到结婚就需要六个月。我都已经二十六岁了，很一般，就想那样，没有太高的期望。”

祝老师和帮手老师互相说了些什么，然后对我说：“若不然，你和她以同学聚会的名义见见面，那也是个找对象的机会。”

我想起我和刘健君第一次见面时的情景，觉得浑身不自在；再想和刘健君的同学在一起，那我的尴尬肯定少不了，就说：“不想，我们没必要见面。”

祝老师说：“合适的对象可不好找，你再想想。”

我说：“我想不出有什么用。我可是个大龄青年；谈恋爱是以结婚为目的的。”

13-3 祝老师的哀伤 Teacher Zhu's Mourning

一天，我和祝老师在楼前闲聊，谈起了刘健君。他对我抱怨她，好像我是她丈夫似的。他还说，他以前是从四川乡下来的一个义务兵，刘团长对他一手培养提拔到今天沈阳炮兵学院的院长，从没求过他任何别的事，就只求他为刘健君介绍对像这一件事。他手足无措地说，只有我能帮他。

我对他的言语感觉不可思议，说：“你怎么能求我这个？我为了帮个人而娶她，这是什么事！”

他无可奈何地说：“我知道，我很清楚我不该跟你这么说；我是真没办法了！”

返回东北大学的目录