养了4个天才儿童，最小的9岁就进了大学，别人家的孩子是怎么养的

编者语：家里有四个天才儿童，是一种怎样的体验，何仲柯夫妇最清楚。他们的四个儿女皆于9岁至12岁稚龄考入美国华盛顿大学。四个天才儿童，不仅智商高，情商也高，如今都有着幸福的家庭，也成为教子有方的父母。

 

初见何仲柯医生，他正在与一群年轻的父母分享他教养孩子的经验。

 

他声音宏亮、言语诙谐，一点儿也不像70多岁的老人。

更令人惊叹的是，他说着说着突然唱起一段歌剧片断，字正腔圆、充满感情，在场所有人都为之动容。

“一起唱歌是我们家的传统，我们还全家一起演出呢！”何仲柯医生唱完后哈哈大笑，尽显他的豪迈性格：

“我告诉你们啊， 今天我讲的就算你们全忘记了，只要记住一条，你家和你的孩子就会大大变样。”

众人侧耳而听。何仲柯医生的目光投向年轻的父亲：“ 你们一定要做个笑口常开的爸爸，不管什么时候，给你的妻子和孩子一个灿烂的笑脸！”

01、“我的孩子我管，你的孩子你管”

何仲柯医生如今是快乐的祖父，他早与儿女约定：“我的孩子我管，你的孩子你管。”

何仲柯医生忙着行医，也到各处分享做父母的经验。

他分享的经验中最重要的，就是为人父母的责任，一定不能推到旁人身上。

他讲到一件趣事：“一次，我的外孙被妈妈管教，他趴在地上眼泪汪汪地看着我，巴望外公伸出援手。我走过去对他说：‘宝贝，外公爱你，你好好听妈妈的话啊！’”

这是何仲柯医生的肺腑之言。

在四个儿女成长过程中，他与妻子苏绯云倾注了大量的时间和心血，培养孩子的品格、发挥孩子的潜能，陪伴孩子们走过人生的高山低谷。

四个孩子从很小就有谦卑受教的心，爱慕真理、孝顺父母、关心他人。

长子允信，9岁考入华盛顿大学，10岁就读，13岁获数学理学士，为该校有史以来最年轻的毕业生，获计算机博士学位；

长女允爱，9岁考入华盛顿大学，14岁就读，19岁获化学理学士及音乐文学士，又获遗传学硕士及教育心理学硕士；

次女允心，12岁考入华盛顿大学，14岁就读，18岁毕业，主修化学、生物及生化三科，获哈佛大学医学及生化双博士学位；

次子允圣，12岁考入华盛顿大学，13岁就读，18岁毕业，主修数学和计算机，获数学硕士、计算机博士学位。

02、一个家庭的建立首先从男人开始

何仲柯医生认为： 一个家庭的建立首先是从男人开始的，男人在家庭中的责任是首位的。

父亲在日常生活中要擅于发掘与发展孩子不同的特性，最重要的是要把孩子领向真理。

何仲柯医生讲到，大儿子8岁时同学给他大麻，他回家告诉父母。

父母没有慌手慌脚找老师或是报警，而是镇定地问儿子：“你是怎么处理的？”

儿子笑着说：“我告诉他们大麻的拉丁文名字，他们呆呆地望了我一会儿就走了。”

其实，儿子诙谐处理、父母镇定自若的背后，是整个家庭不断被真理引导带领的结果。

何仲柯夫妇认为并践行：父母要教导孩子“无可指摘，诚实无伪，在这弯曲悖谬的世代，作无瑕疵的儿女。显在这世代中，好像明光照耀，将生命的道表明出来”。

所以， 何仲柯夫妇致力培养孩子的目标，并不仅仅是高智商、高学历，更是建造出有品格、能够“出污泥而不染”的孩子。

03、如何避免“天才命短”

何仲柯医生讲到：“我的大儿子13岁大学毕业时，有些人提醒我‘要小心，天才短命的！’虽然我们对这样的话，只是说声谢谢，一笑置之，但是这话也不是没有原因的。一般人的观念，都是认为天才必定是怪人，孤独怪癖。”

何仲柯医生介绍他曾在报上读到一位16岁的小天才，和自己儿子相似，也是读计算机的，在密芝根大学，将要毕业。

他的父亲为他搬了家，也换了工作，让这儿子可以在该校就学。

谁知儿子就在将毕业那一年，放弃一切，躲起来。

有位侦探，好不容易把他找回来。

谁知有一天侦探接到孩子的电话说：“我受不了啦！”

侦探赶到时，孩子已经自杀了。

或许他和一位聪明绝顶的人有同感，那就是以色列的所罗门王，他说：“多有智慧，就多有愁烦；加增知识的，就加增忧伤。”

“叫一个孩子郁郁不得志，不能学习适合他程度的科目，是叫这孩子不高兴的一个大原因。”何仲柯医生这样说。

“ 人生成功的一个很简单的要求，就是活得快乐。活得不高兴，不单孩子们不想活，连大人都会觉得有问题的。”

何仲柯医生讲到自己孩子小的时候，从学校回家时，父母的第一句话，不是问功课，或是问成绩，乃是问他们当天在学校高不高兴。

有不高兴就要了解一下，到底什么事发生了，并且帮助他去解决。

如果是高兴的话，也可以听听他的奇遇，和他一同高兴一下。

“这种和孩子的沟通，是自然的、了解性的、帮助性的、同情性的。让孩子知道，无论他们在外面遇到什么问题和挑战，父母亲总是随时愿意了解和帮助的。”

04、先做快乐孩子

有人在一个公开的讲座里，问何仲柯医生的孩子们，他们在家里最享受的一样是什么？

他们异口同声地回答：活得快乐。

就算是有失败时，何仲柯医生和妻子都可以轻松温柔地和孩子们讨论。

何仲柯医生引用箴言：“温良的舌，是生命树；乖谬的嘴，使人心碎。”“良言如同蜂房，使心觉甘甜，使骨得医治。”“人心忧虑，屈而不伸；一句良言，使心欢乐。”

谈到天赋，何仲柯医生说：“天生我才必有用！‘各人要照所得的恩赐彼此服事，作百般恩赐的好管家。’

“ 每一个人的天份，如果发挥得合适，这人不单有满足感，也活得轻松愉快，容易亲近。这种天才，正是无价之宝，自己快乐，周围的人也快乐，父母亲更加快乐。”

何仲柯医生的妻子苏腓云也讲到：“孩子能了解的资料就让他愉快地学习，最重要是愉快的气氛，没有压力的催逼，跟着他的正常发展（对他是正常的，一方面不要催他，勉强他；另一方面也不要拉着他，不让他进步，那也是勉强他）。”

05、带着敬畏之心，探寻宇宙奥秘

何仲柯夫妇认为：“ 有的孩子的思想方式，不一定和你的一样。但是，如果他的方法一直都行得通，那也不必勉强他用你的方法。等到发现有毛病时，再询问审核他的方法。”

苏腓云讲到小女儿4岁的时候做除法，父母教她的方法她不合用。

她只懂答数，但是又是对的，妈妈问她﹕“你是怎么样做的？”她说不知道。

妈妈又问﹕“你头脑里头是怎样想的？”她也不知道。

妈妈就不再问了。

以后，她倒也知道自己是怎么想的。

一家人外出时，何仲柯医生常需要停在医院巡视病人，所以妈妈和孩子们就坐在车上等。

车子又小，又没有什么玩具，所以最方便的就是玩算术。

大家全用口算，这样有说有笑，快乐地度过等待的时刻。

“这就是我们教导孩子学习的方式。”何仲柯夫妇认为：

“以数学为例，那是宇宙中的重要设计。宇宙中的万物，都是设计缜密的。我们帮助孩子们学数学的时候，也帮助他们欣赏宇宙背后的智能和知识。”

注：此文转自“搜狐”，原文链接：养了4个天才儿童，最小的9岁就进了大学，别人家的孩子是怎么养的