校园骚乱

校园骚乱

大家好，小学生又在这里跟大家见面了。首先欢迎大家分享，收看我的视频节目。今天继续讲我的时光剪影，今天是第191集。

自从今年4月17号，美国哥伦比亚大学有数百名学生在校园集会支持巴勒斯坦，反对政府支持以色列打击哈马斯的以哈战争。这种声势浩大的抗议活动迅速席卷全国各个大学，到目前为止，还没有看到停止的迹象。

今天早晨5月1号看新闻，应该是昨天发生的事，哥大学生占领了一个教学楼，有点模仿当年支持特朗普的民众冲击国会的意思，结果，警察出动了，抓了不少闹事的学生，我也不知道，这是不是会是一个迹象，这场校园骚乱该告一段落了？

加拿大也有一些，但没那么严重，主要是Montreal那边的McGill那个大学，比较多一点，多伦多大学和周围，好像还没看到太多这个(最新消息，多大也开始了），当然，民众有不少抗议的，还不是校园的骚乱，也是此起彼伏的，我觉得，支持以色列，为什么加拿大没有发展的那么严重，这主要是支持以色列，这毕竟美国是主角，加拿大只是一个配角。美国把事干了，加拿大也差不多跟着。

美国政界人士，对这些骚乱，多数是持批评态度的，特别是共和党的议员，总统拜登也发表了讲话，公开谴责了这场动乱的参与者们。学校是学习的，你得安全，你把犹太人的学生都。。。，那不行，太过分了。

策划组织这场骚乱的团体主要是美国一些反犹组织，其中包括，犹太和平之声（JVP）、巴勒斯坦正义学生会（SJP），和美国穆斯林支持巴勒斯坦组织（AMP），这些团体是主要的推动力量。按照我们国内当时的说法，这就是“幕后黑手”。

这场骚乱，之所以迅速波及美国全境，一个至关重要的推手就是网络社交媒体。这个社交媒体，一呼百应，咱们也干吧。

这场骚乱，进一步加剧了美国社会的分裂和对立，也加大了美国的中东政策的压力和挑战，同时，也加重了人们对言论自由和校园安全的担忧。

今天早晨我还看了一个新闻，跟这个（校园骚乱）没有多大关系，但是，我举这个例子，说明一个问题，这个新闻，一般今天早晨看的新闻，都是昨天发生的，但是，这个新闻，我昨天已经看到了，今天早晨是重播，这个事情也可能是昨天或者是前天发生的，反正是最近吧，加拿大保守党党魁Pierre Marcel Poilievre，这个发言，在国会上的发言，批评执政的自由党总理特鲁多无视，甚至纵容BC省的毒品合法化，这也的确是有点过了，连毒品都合法化了，在这个发言中，他用了一个词wacko疯子，怪人，（你这个）自由党怎么能这么干呢？结果被议长speaker要求他撤回这个发言withdraw，一开始，Pierre还试图商量是不是可以换个词，你不就是觉得这个词不太好嘛，不太文明嘛，这个议长不同意，说你这种用词不符合议会议程，必须撤回，结果Pierre不得不撤回了他的发言。

这个例子说明了什么？这说明了，在法治的体系下，你可以表达你的不同意见，但是，必须在法律的框架下，合理的去表达，否则，什么事都乱来，你在国会上用比较粗野的，不太正经的词，那不行，是不是？社会上也是呀，你什么都乱来，导致社会不能维持正常的运转秩序。你这个大学生，和平抗议没毛病，但是，你占领了教学楼，影响了学校的正常运转，那就不得不通过法律程序，加以制止。

所以说美国这个学校骚乱这个事呀，这还让我联想到，中国当年8964的天安门的民主运动，学生们长期占领天安门广场，他们的诉求就是，你得下台，你不下台，我就不撤，这样，就把政府逼到死角去了，但是，政府出动军队，动用坦克，机枪啊，扫射呀，来这个碾压啊来驱离抗议的民众，造成了不少人员伤亡，这个就有点过了，军队是打击外部侵略武装的，不是对付老百姓的，手无寸铁的老百姓的，你这样干就纯粹是无法无天乱来了。难道全副武装的警察还对付不了手无寸铁的学生吗？你把闹事的人抓起来，关几天，等事情平息了，再把他们放出来，不就得了嘛。再闹，再抓，你这个执法机构就是干这个的嘛。

我今天的书法也是8个字，我就简单了，第一印象就是8个字，这8个字就是：民主法治，普世价值

好，今天就说这些，谢谢大家，下期再见！
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