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习近平在中共中央政治局第九次集体学习时强调 铸牢中华民族共同体意识 推进新时代党的民族工作高质量发展
来源：新华社
新华社北京10月28日电 中共中央政治局10月27日下午就铸牢中华民族共同体意识进行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。要全面贯彻党的二十大部署，准确把握党的民族工作新的阶段性特征，把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作和民族地区各项工作的主线，不断加强和改进党的民族工作，扎实推进民族团结进步事业，推进新时代党的民族工作高质量发展。
中国社会科学院民族学与人类学研究所所长王延中同志就这个问题进行讲解，提出工作建议。中央政治局的同志认真听取了讲解，并进行了讨论。
习近平在听取讲解和讨论后发表了重要讲话。他指出，自古以来，我国各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中华民族。我们党历来高度重视民族问题、民族工作，正确处理民族关系。党的十八大以来，我们党强调中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等理念，鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，进一步拓展中国特色解决民族问题的正确道路，形成了党关于加强和改进民族工作的重要思想，开辟了马克思主义民族理论中国化时代化新境界，党的民族工作取得新的历史性成就。
习近平强调，党的二十大以后，全国各族人民迈上了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程，党的民族工作面临新的形势和任务。全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。我们要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；要全面实现各民族共同繁荣发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。
习近平指出，铸牢中华民族共同体意识，需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系。要立足中华民族悠久历史，把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，遵循中华民族发展的历史逻辑、理论逻辑，科学揭示中华民族形成和发展的道理、学理、哲理。要优化学科设置，加强学科建设，把准研究方向，深化中华民族共同体重大基础性问题研究，加快形成中国自主的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系。注重激发广大专家学者的积极性主动性创造性，加强青年专家学者的培养，为他们把好方向、搭建平台、创造机会，鼓励他们潜心钻研、厚积薄发，推出立足中国历史、解读中国实践、回答中国问题的原创性理论成果。
习近平强调，要着眼建设中华民族现代文明，不断构筑中华民族共有精神家园。必须顺应中华民族从历史走向未来、从传统走向现代、从多元凝聚为一体的发展大趋势，深刻理解把握中华文明的突出特性，在新的历史起点上不断构筑中华民族共有精神家园，为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实的精神和文化基础。要面向各族群众加强党的理论和路线方针政策教育，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育，用共同理想信念凝心铸魂，深入培育和践行社会主义核心价值观。深入实施红色基因传承工程，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，不断增强对中华民族的认同感和自豪感，振奋各族人民奋进新征程、建功新时代的精气神。实施中华优秀传统文化传承发展工程，研究和挖掘中华传统文化的优秀基因和时代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，繁荣发展社会主义先进文化，构建和运用中华文化特征、中华民族精神、中国国家形象的表达体系，不断增强各族群众的中华文化认同。全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材，以语言相通促进心灵相通、命运相通。
习近平指出，要促进各民族广泛交往交流交融，以中华民族大团结促进中国式现代化。强国建设、民族复兴的进程，必然是各民族广泛交往交流交融的过程，必然是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的过程。必须高举中华民族大团结旗帜，把推动各民族为全面建设社会主义现代化国家共同奋斗，作为新征程党的民族工作的重要任务。要推进各民族人口流动融居，构建互嵌式社会结构和社区环境，创造各族群众共居共学、共建共享、共事共乐的社会条件，持续深化民族团结进步创建工作。把改善民生、凝聚人心作为民族地区经济社会发展的出发点和落脚点，推动民族地区融入新发展格局、实现高质量发展，不断提高公共服务保障能力和水平，促进发展成果公平惠及各族群众。坚持和完善民族区域自治制度，健全民族政策和法律法规体系，推动民族事务治理体系和治理能力现代化。
习近平强调，要讲好中华民族故事，大力宣介中华民族共同体意识。要大力宣传中华民族的历史，大力宣传中华民族共同体理论，大力宣传新时代党的民族工作取得的历史性成就，大力宣传中华民族同世界各国人民携手构建人类命运共同体的美好愿景。创新涉民族宣传的传播方式，丰富传播内容，拓宽传播渠道，讲好中华民族共同体故事，讲清楚中国共产党领导和社会主义制度是我国各民族共同发展进步的可靠保障，讲清楚中华民族是具有强大认同度和凝聚力的命运共同体，讲清楚中国特色解决民族问题的正确道路所具有的明显优越性。积极推动中外学术界、民间团体交流互动。
习近平指出，铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展，是全党全国各族人民的共同任务。各级党委和政府要坚持中国特色解决民族问题的正确道路，认真贯彻落实党的民族工作的各项方针政策，及时研究解决本地区本单位涉及民族工作的重大问题。各级领导干部要深入学习贯彻党关于加强和改进民族工作的重要思想，提高做好民族工作的本领，为推进民族团结进步事业作出应有贡献。
校审：星 汉
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铸牢中华民族共同体意识研究院，成立！
党委宣传部新媒体中心
「聚焦」出品
中国人民大学
铸牢中华民族共同体意识
研究院
习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调，铸牢中华民族共同体意识，需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系。他指出，要着眼建设中华民族现代文明，不断构筑中华民族共有精神家园。
作为国家“双一流”建设高校，中国人民大学拥有多学科、综合性学科体系，在推进中华民族共同体基础性问题研究中具有凝聚合力的优势。
铸牢中华民族共同体意识研究院的成立是学校深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神的关键举措之一，将有助于科学揭示中华民族形成和发展的道理、学理、哲理。学校将以研究院的成立为契机，继续优化学科设置，加强学科建设，把准研究方向，深化中华民族共同体重大基础性问题研究。
中国人民大学始终用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持开展本硕博一体化贯通，培育铸牢中华民族共同体意识教育的思政金课。坚持把铸牢中华民族共同体意识作为落实立德树人根本任务的具体要求，让中华民族共同体意识根植青年学生心灵深处，引导各族学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。
10月26日下午，铸牢中华民族共同体意识研究院成立大会暨铸牢中华民族共同体意识思政课系列讲座启动仪式举行。中国人民大学校长林尚立、副校长王易出席，党委副书记齐鹏飞主持，百余名专家和学生代表参加。
今年四月，中国人民大学正式进入中央统战部、中央宣传部、教育部和国家民委四部委批准的铸牢中华民族共同体意识研究基地的28家高校科研院所名单。以此为契机，中国人民大学决定整合包括已建成的国家民委中华民族共同体研究基地、教育部民族教育发展中心等各方面力量，成立铸牢中华民族共同体意识研究院，构筑新的学术创新平台和智库建设平台，全力推进此专题领域的研究工作。
林尚立在讲话中表示，中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。
强化思想引领，打造自主的民族理论知识体系。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要论述研究，形成具有中国特色、中国风格、中国气派的民族理论知识体系。
加强中华民族史研究，着力中华民族共同体重大基础性问题研究。要深入分析马克思主义经典作家的共同体思想，系统性地梳理中国共产党一百年来的民族工作历程和实践经验，深化中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究，坚持从中华民族共同体的高度掌握历史叙述权和话语权。
结合治国理政生动实践，推进重大现实问题研究。要整合经济学、人口学、社会学等领域研究力量，从多个角度深入探讨各民族交往、交流、交融的实践路径和政策保障，为推进铸牢中华民族共同体意识和民族团结提供智力支持和实践指导。
建好一体化大课堂，打造铸牢中华民族共同体意识的思政金课。要以研究院为平台，带头推动中华民族共同体教育大中小幼一体化发展，在各个层级学生中开展铸牢中华民族共同体意识教育，让中华民族共同体意识根植青少年学生心灵深处。
齐鹏飞宣读关于成立铸牢中华民族共同体意识研究院的决定。
林尚立、王易和中央民族大学原副校长麻国庆向中国人民大学国家哲学社会科学一级岗位教授翟振武，中国人民大学图书馆馆长张斌，中国人民大学铸牢中华民族共同体意识研究基地主任段成荣，中国人民大学国学院教授乌云毕力格，中国人民大学历史学院院长朱浒，党委学生工作部（处）部（处）长、人民武装部部长杨子强，中国人民大学人类学系教授赵旭东，中国人民大学心理学系教授陈立鹏等八位校内专家代表颁发了中国人民大学铸牢中华民族共同体意识研究院研究员聘书。
在铸牢中华民族共同体意识融入思政课教育教学赠书仪式上，王易向学生代表赠送铸牢中华民族共同体意识研究院汇编的《习近平关于铸牢中华民族共同体意识重要论述摘编》。
麻国庆以“多学科视野的铸牢中华民族共同体研究”为题作讲座。
麻国庆围绕主题从三方面进行阐释：一是学科群是研究中华民族共同体的重要支撑。要具有中华民族和中华民族共同体的研究意识，加强考古学、语言学、人类学和民族学等多学科的密切合作，推进历时性、经验性、共时性和发展性的多维度铸牢中华民族共同体意识研究。
二是关于中华民族之于民族范畴的思考。麻国庆以“国家”和“民族”的基本含义为切入点，基于来自文本与田野的丰富资料，回顾和讨论了关于“中华民族”“少数民族”等概念的建构问题。
三是从中华民族共同性到中华民族共同体。各民族的分合过程逐渐整合了中华民族的共同性，“合之又合”是中华民族共同体形成的内在运行机制。各民族历史上的迁移、融合，使得在中国境内的民族形成了你中有我、我中有你的多元一体格局。
中国是一个统一的多民族国家，在现代化道路上推动各民族共同繁荣发展是中国式现代化的题中应有之义。要为共同繁荣发展提供学理支撑，进一步加强对民族地区支持政策和实施乡村振兴战略等方面的研究，为推进中国式现代化提供智力支持，为其他多民族发展中国家迈向现代化提供有益借鉴。
齐鹏飞在主持总结中表示，本次讲座从历史到现实、从中国到世界、从理论到实践三方面阐释了不同学科对中华民族共同体的研究成果和研究进展，明确了开展铸牢中华民族共同体意识研究需要关注的前沿问题，对未来铸牢中华民族共同体意识研究院的工作开展极具启发性。
此外，为积极促进铸牢中华民族共同体意识学术研究成果的沟通交流，10月27日，由中国人民大学铸牢中华民族共同体意识研究院、中华民族共同体研究基地主办的“中国人民大学铸牢中华民族共同体意识高端论坛2023”举行。
论坛由主旨论坛“马克思主义民族理论中国化时代化的自主知识体系建构”和两个平行论坛“中华民族交往交流交融的历史与现状”和“各民族走向共同繁荣与现代化”构成。
在上午的主旨论坛上，北京大学博雅讲席教授、铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家马戎，中国社会科学院研究员、民族学与人类学研究所所长、铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家王延中，中央民族大学原副校长、铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家麻国庆，东南大学艺术学院特聘首席教授、铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家方李莉，华东师范大学教授、铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家高向东，中南民族大学副校长、铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家段超，武汉大学教授、铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家江国华，中央党校（国家行政学院）教授、铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家蒲长春，四川大学教授、铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家励轩，中国人民大学教授、铸牢中华民族共同体意识研究基地主任段成荣作了发言。主旨论坛由齐鹏飞、翟振武共同主持。
来自国内高校和科研机构的50余名专家学者相聚于人大校园，共襄铸牢中华民族共同体意识学术交流盛举。
出品：党委宣传部
来源：铸牢中华民族共同体意识研究院
图片：崔晨 康康 嘉欣 佩瑄
设计 责编：涵琪 诗涵
