9岁儿的思维方式

今天和儿子一起读书读到CONJOINED TWINS。他说他想看看图片。我说你别看了，看了会让人伤心害拍。他不听，自己Google 了一下。看到图片，他惊讶地说：什么伤心害怕，这很酷啊！他看一会，觉得看得不够，居然重新GOOGLE 了CONJOINED TWINS X-RAY。我不愿意看X-RAY 里面那些骨头架子。而我儿子认真分析了那些骨头架子，图片，像个医生或者科学家一样说：这个是头连着的，那个是背连着的。。。我是真的惊到了！

分析一下我儿的所作所为：

 他不像我一样看到连体双胞胎感到伤心难过，可能是因为他只是觉得新奇，不能理解这种畸形会给双胞胎带来的严重后果。不光生活极其不便，甚至可能会死。可是我跟他解释了这种后果以后，他好像还是不怎么关注这些，而是对骨骼更感兴趣。

我想起几年前有一次，他为了找出某种现象的原因，说我们可以先试一下，这个不行，可以排除这个原因，再试另一个，最后就能找出真正的原因。具体细节我记不清了。但是记得当时我被触动了，心里想：这不是老娘念博士时学的研究方法吗，你无师自通啦！还是通过老娘的基因传递学到啦！

这说明我儿将来适合做理工科研究吗？

[家宴]

娘胎里带出来的，哈哈