野性de思维
野性de思维
所谓的学校，与其说是一个培养人的地方，不如说是一个培养母鸡的地方。社会指望这些受过培训的母鸡们，能像他们的前辈一样，规规矩矩地呆在该呆的地方，每天唯一该做的事就是准时下蛋。难怪马克·吐温这么说：“我从没有让上学来干扰我的教育。”
精神和思想的高矮，在很多情况下是天生的，而不是后天教育的结果。
不论是天才还是叛逆精神，这些绝不是能在学校里解决的，这些东西早就固化在人的细胞中了，来自于上天赐予的遗传基因之中。后天的学校教育，充其量只能培养和灌输知识。
我们头脑中的有些东西，是随着我们一起来到这个世界上的。后天的经验和教育，不论再怎么样，也无法彻底改变，那些固化在我们头脑中的成见，或者你叫它们为偏见也好。
一个人的能力，大部分是天生的。从学校中，我们顶多也就给自己补充了点也许有用，也许无用的知识而已。
学校是用来干什么的？培养精神顺从，尽好一个未来思想奴隶本分的免费摇篮。
想什么呢？！学校的课本和教科书，基本上是用来为时代政治服务的，而不是用来给我们这些逆来顺受的老实人启蒙用的。
原先的大学，是思想的发源地；现如今的大学，基本上是一个买卖思想的市场。
现实就是孩子们最好的受教育课堂，他们在那里学到的东西，要远比在四四方方的课桌前学到的东西多而且也深刻许多。
用拳头去征服人，或者用拳头去教育人，都不是一种值得推荐的行为。以前的那种棍棒式教育不可取，现在的洗脑式教育就更可爱了点吗？
绝大多数的人，都会从自己所受到的教育中吸收知识，这就从另一个侧面告诉我们，所有接受过这种教育的人，都会在无形中受到这些知识的引导和支配。如果教育大众的过程，被某些别有用心的人操控了，那么，我们就有权质疑，我们所获取的知识本身，是不是已经受到过人为因素的污染。
想想也够可怕的了，千百年来，一代又一代的人都在接受着教育？什么教育？教育什么？教育我们该怎样活着？该怎么按照有钱有权有势的人，为我们苦思冥想设计好的模式活着？
学校的教育是孩子们要求的吗？不是。那么它是孩子们需要的吗？也许是，也许不是。但是，有一点是肯定的，孩子们的教育是大人需要的，也是在大人们的强制下，孩子们才不得不去学校上学。
社会上的那种教育，不是使人变得更聪明了，而是使人变得更愚钝了。学校的那种填鸭式和洗脑式教育，基本上就是垃圾。
教育，不是简单的知识灌输，它应该是一门启迪人的艺术，而不应该是一门政治正确的洗脑术。
我们不得不承认，狂轰滥炸、耳濡目染、循序渐进的洗脑式教育，一定可以收到意想不到的效果。
2024-08-27: 摘自《杂感·随笔总汇》 (65)
感谢你再次临帖并留下有见地的评语！问候西岛！
回复 '硅谷工匠' 的评论 : "so we can all be standard parts in society. That is the whole point."
同意思维博主，事情可以/应该从多个角度看。也觉得如果孩子们都被教育成了“社会标准人”。被磨去了天性和个性的话，会是件可悲的事情。 这个世界就是因为有层次有多彩才可爱有意思，如果大家都像AI一样地正确合规，那这个社会是不是会很无聊无趣？
我文中的这句话 “原先的大学，是思想的发源地；现如今的大学，基本上是一个买卖思想的市场。” 也许可以部分用来回答你的评语。
另外，当今的教育早就从原初的定义和设想变异了，变成了培养母鸡下蛋标准化的过程。是的，在当今这个一切都标准化了时代，教育也必须标准化，否则的话，没有被标准化教育出来的人，无法在这个被标准化了的社会上有效地生存下去。
问候工匠！
这几个月错过了思维很多的好文，空了慢慢补读欣赏。祝思维秋安吉祥！
https://www.westca.com/News/article/sid=1026488/page=4/lang=schinese.html
“当女性开始获得社会资源和经济独立时，她们的行为就和男性一样了。”
哈哈，思维兄今天的思维有意思。我在一定程度上同意。但觉得，除非孩子家里有条件，不然
1. 科学基础知识在学校里可以比较效率高地学到。
2. 学校也是孩子们学习社交，培养协调能力，或许能交到终身好朋友的好地方
3. 大学水平或以上的学校教育主要是培养怎样去学习的能力，知识本身的内容是次要的。
“教育，它应该是一门启迪人的艺术”
太同意这条了！记得我孩子上（加拿大）小学时，他们那个班（2-4年级）就是开放式的教育，教室不关门，地上是各种坐用棉垫子，没有固定课座椅，孩子们可以自由走动交谈，老师像讲故事一样的教知识，孩子们都很喜欢。
谢谢分享有趣的思维！；-）