哈佛图腾(1):讲台上,她说出了什么?(笨小孩的世界之249篇。)
在哈佛建校的图腾上,是能够表达内心信仰的图案!
2025年的哈佛大学毕业典礼上,一位中国女留学生走上讲台,在全场聚焦中发表了她的致辞。
这位叫蒋雨融(Yurong Jiang) 的中国留学生,她在讲台上说:“我想在这个时刻,说出自己的国家,说出我是谁。”
这是我们海外华人,特别是那些出生在美国的(ABC)的一生困扰。我写这个系列文章,是因为我也经常有这样的灵魂拷问,我是最早一批促进中美关系的人,
20多年前,安排了朱镕基访美行程的纽约官方会晤,修补了纽约州与江苏省的姐妹关系等等。那时候中美关系处于蜜月期,我们当时的身份不尴尬,所以后来中美两地都给了我和我们的机构很高的荣誉嘉奖,小布什政府给了我很高的荣誉:
1(2006年任美国国会商业咨询理事会荣誉主席),
2(获美国国会颁发嘉奖令),
3(获首届美国国会商业女性奖)
4(2008年获纽约州十大杰出亚裔奖)。
另一边,获得中国外交部,领事馆、中国侨联等国家机构的认可和表彰。但尽管如此,我依然觉得自己是头顶天花板的边缘人。不过,这个系列话题不是说我自己,只是有感而发!
我们来说中国留学生蒋雨融在哈佛的发言,她在讲台上提到自己的身份,提到成长中的“中国”,提到梦想与现实之间的鸿沟,也提到“在美国,我学会了说话,在中国,我学会了沉默”。
这段演讲随即在全球中文互联网上引起热议:
赞誉与批评、共鸣与谴责、期许与警惕,交织成一场关于身份、自由、国家与个体的集体投射。
但更重要的是:这不是一篇演讲的风波,而是一场青年人如何面对复杂世界的缩影。
为何这样一场发言,会引发如此激烈的反应?
因为这不只是一场演讲,它踩中了当前中美之间最敏感的几条神经线:
1. 国家认同的撕裂感
她在哈佛发言,却被质疑“不够爱国”;她在美国表达,却被批评“迎合西方视角”。
在中国身份与国际舞台之间,个体常被迫做出二元化选择。
2. “留学生能不能批评中国”的老话题重燃
有人质问她是否“吃着中国饭砸中国锅”;也有人认为,正是“因为热爱,才更想它变好”。
3. 公民表达权的张力
在一个信息管控严格的社会,很多人早已习惯“自我审查”;
而这种“脱敏后的直白”,反而显得危险、出格,甚至被归为“背叛”。
哈佛的讲台,是自由的庇护所,还是放大的审判场?
有人说:“她只是一个学生,别赋予她太多政治意义。”
这句话一半对,一半错。
在哈佛的讲台上,任何人都可以表达自我,这种制度化的自由表达确实值得珍惜。
但来自中国的留学生往往面临双重压力:一方面希望获得“世界认同”,另一方面又要面对“国家标签”。
自由的讲台,是她个人的荣耀;但也在网络与社会的聚光灯下,变成被投射的镜子。
这个事件最大的价值,不是这位女生讲了什么,而是她讲了之后——我们作为中文世界的观众,准备好以什么样的方式回应她?
•如果我们的社会连一个温和表达感受的年轻人都不能容忍,那真正脆弱的,是我们的心灵,而不是她的立场。
•如果我们总是用“是否有用”“是否忠诚”来衡量一个青年的话语权,那真正被简化的,是公共讨论的质量。
表达不应被视为威胁,而是进步的开始。
她用英文讲出了她的中国故事。
愿我们有一天,能用中文,在自己的土地上,也讲出这样的真实与坦然。
作者简介:张允遐,中国财经出版传媒集团合作作家,【滚滚红尘美利坚】作者。该书被中国各地图书馆和美国公共图书馆收藏。