星海流音
心思所至，情绪缘起，感怀执念，聊以尽兴。
加拿大病毒肺炎依然是四例，同时，有一例已出院。
今天四年级这个班来的学生较多，有15名同学出席。
记得当年学英文的时候，会读课文，会背课文，很多句型也背得滚瓜烂熟。但是，一旦老师要求用自己的话来讲讲课文内容时，大家便面面相觑，张口结舌。
孩子们学中文遇到的问题也是一样的。所以，需要把课文里的句子变成自己的话，讲出来。这段时间学的课文是司马光砸缸的故事。孩子们读、背都很熟练，就是讲不出来。
必须改编课文，变得口语化，简单化（长句子变成短句子，有些句子的顺序也需要变化），给孩子模本，让他们先照着讲，反复练习。然后，再过渡到背着讲，最后过渡到以自己的方式轻松地讲故事。
当孩子们发现自己可以讲故事了，表演欲自然而然地就表现出来了。
今天，教了一首新歌，《小草》。唱歌是语言学习的一个重要途径，孩子们在唱歌过程中，会不知不觉地学会字词及句子，而且学会了发音。
作业：
1. 读第一页课文。2. 背第一页课文。3. 默写第一句话。4. 照模本练习讲第一页故事。5. YouTube，xiao cao song。跟着视频练习唱歌。
放学去办公室的路上，听两个老师在谈论疫情的事。一个老师说个笑话，听一个朋友说，他/她上公车戴口罩，其他的人都躲得老远。另一个老师也听一个朋友说，平常上班坐公车没有座位。那天，他/她咳嗽了一声，好几个乘客让出了座位。
这些事在我们堆里成了笑话，可在外人堆里就不是笑话了。用百姓的话说，有点躲瘟神的架势了。
给自己的作业：
教育局说了，触摸性传染被忽略了，其实，更危险。
1. 出门回家要先洗手。2. 在单位里要勤洗手。
和朋友聊天时，想到了一个问题。北美人经常会发明一些什么“症”的说法，比如“产后综合症”、“假期综合症”什么的。我就想，这次封城，会不会让很多人产生“封城综合症”啊，或“封城后遗症”什么的。
那些心理学家们、心理治疗师们、社会工作者们这个时候都哪里去了呢？
2020-02-01
