粒子在
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中国，请求您，不要让讲真话的遭罪
真的，我一直都想说，中国，不要让讲真话的人遭罪。
这次看到湖南乡村小学女教师李田田的报道，十分忧虑，因为长期以来，事实总是证明了，在中国讲真话很难，而那些极善于讲假话的人却总在升官，掌大权，行使着管理人民和国家大事的职权。不是吗？前几年军队买官卖官成风成习，不就是有徐才厚，郭伯雄那些人把持了军队的人事升迁大权吗？再看看重庆，看看江苏，官场震荡多少官员落马？他们有几个是讲真话的，不都是两面人，靠着讲假话，巴结上司，阿谀奉承，花钱送礼上台升官的吗？在中国，几乎人人都知道，讲真话的几乎都没有好下场，事实如此，历史如此，体制如此，难道不是吗？
这是中国人的悲哀，也是中国这个社会的悲哀，更是中国现代化历程的悲哀。现代化是由人来操控的，不说真话的人，难免会使出美国波音飞机那样的说假话掩盖问题的重大飞机事故，更难免江泽民时代的党内军内买官卖官风气败坏的事情。一方水土养一方人，如果水土坏了，那么养着的人能好吗？
说假话，是人与人之间不能够互相信任的最重要的原因，我们的官场体制，是鼓励人说真话么？还是在鼓励人们说假话？其实大家心里都很明白，只是不能公开说，不愿意公开讲，因为人们也都知道讲真话很可能挨整，很可能被处罚，很可能受到上司的报复和打击。真的，中国历史上就是如此这般，现在仍然如此这般。皇权政治下，人没有说真话的权力，只有说假话的义务，可悲的中国历史，可恨的皇权政治，也是可怜的祖宗先辈们。大约，人们说真话，只能到空旷无人的地方才可以说说，只有对着山崖清泉才可以倾诉真心的感受，就像电视剧里演的那样。难道这不是我们这个民族的可悲可怜之处吗？
李田田一个小女生，天真的以为可以在网上说几句真心话，却不料惹来了这么大的麻烦。还好，没被下岗，没被教育局炒蛋，也还好，地区书记过问，表示说讲真话无罪，说真话好。但愿这是真的，能落到实处。不管李田田反映的问题是不是百分之一百正确，但就这个对学生，对教育，对工作尽责尽职尽力，能说真话，敢于表达意见的精神就值得我们高度肯定和赞扬，值得中共体制内的那些身居高位的官员们认真的学习实践。
中国的许多事情本没有那么复杂难办，就是因为人人说假话，搞得越发复杂，越发难办了。有句俗话流传很广，说“不说假话办不了大事”，记得好像是林彪五七一工程纪要里面说的，真是说到了中共体制的痛点了。彭德怀说了真话，为民请命，结果被打成反党集团，林彪说了几句真话，结果是被摔死戈壁沙漠，身无全尸，，，，，在中国，此类说真话而倒霉的绝不在少数，可是我们却从没有接受过教训，从来没见过那朝那代强调首先要讲真话，把讲真话当成信条尊崇。当然毛泽东讲过，要实事求是，他还说过，讲真话不打棍子，不戴帽子，结果呢？58年反右运动，几千万人被抓去劳改，死了的不计其数。
中国人能讲真话吗？当然不行，所以说领导让你讲真话的，大多都是诱骗人的假话。历史事实告诉我们，还是讲假话的吃得开，讲真话的往往倒霉。也许现在能好点，习近平接受了一些教训，至少还是反对两面人，提倡说真话的，也至少现在还没见给李田田这个小女孩扣帽子，打棍子。佛祖保佑她吧。
20191020，EBIKON
附》
发批评文女教师课程减半,行程须汇报 这是"整改"?
发批评文女教师课程减半,行程须汇报 这是"整改"? 怎样对待一个专注教学、关心学生、敢于讲真话的教师李田田，不仅反映当事学校的整改诚意，也考验着当地教育生态的成色。  ▲李田田。来源：微信公众号“山花诗田” 文 | 斯远 因为发文批评形式主义检查一事，湖南湘西州25岁的乡村女教师李田田陷入舆论漩涡。 据媒体报道，近几日，学校领导规定，凡来校找李田田的人须在门卫处登记，李田田的外出行程也要向校领导如实汇报。“我见朋友只能在校外见，不能带进学校，我去哪个地方干什么也要告诉他们，现在我的压力真的很大。”李田田的教学任务也从两个班变成了一个班。20日，永顺县政府新闻办发布通报，称永顺县已成立由县纪委监委牵头的调查组，对李田田老师及媒体反映的问题进行调查，对调查中发现的问题及时整改并严肃处理。 李田田的遭遇让人难以理解。此事形成舆论后，当地已经明确表态将整顿永顺乡村教育现状，少些形式检查。10月17日，湖南省人大常委会副主任、湘西州州委书记叶红专也向媒体称，湘西州将整顿一切形式主义的检查，教师有什么意见、好的建议，支持公开发表，他们也会及时调查解决。 然而，话音未落，公众此前的担心就来了，李田田外出行程都要向领导汇报，如此矛盾割裂，令人怀疑当地整改的诚意。 无休止的卫生检查，频繁的迎接检查，各种形式主义的折腾，必然会耽误学生课业，助长说假话的风气。当地教育行政部门对此不仅没有任何检讨与反思，反而迁怒于说出真话的女教师，这本身就值得深思。 同样，在州委书记明确表态支持教师公开发表意见和建议的情况下，地方上仍明里暗里给李田田施压设绊，也足以表明当地官僚主义、形式主义“中毒”之深。或许，在一些人看来，打压不同意见本身，就是整改。 李田田此前称因为频繁的检查，“停课扫地是常有的事，我的语文课已停滞不前。”现在好了，她的语文课已被停掉了一半。当地学校的这种做法，或许可以看作一种惩戒，毕竟每个教师都有一定的课业任务，课业太少，好比把你闲置起来。当然，此举也可视为一种试探，试探李田田的态度与舆论的反应。而不管怎么说，都难言正常。 现在，据最新消息，当地纪检部门已介入，表明此事或将有一个积极的处理结果。 无论如何，怎样对待一个专注教学、关心学生、敢于讲真话的教师李田田，不仅反映当事学校的整改诚意，也考验着当地教育生态的成色。 □ 斯远（媒体人） |
