SeetoMD
感恩，关怀，友谊
正文
中国的第五大发明：高考 司徒
众所周知，中国历史上有四大发明——指南针、造纸术、火药与印刷术。但我始终认为，还应该有“第五大发明”，那就是——高考。
高考，全称“普通高等学校招生全国统一考试”，是中国每年夏天举行的一次全国性选拔性考试。它不仅是一项制度设计，更是一种深植人心的社会信仰：每个人都可以通过自己的努力，在同一个时间、面对同一张试卷，被公平地衡量一次。这种理念，正是古代科举制度精神在当代的延续——无论出身贵贱、家庭背景如何，人人皆可“以笔为马，搏取功名”。
对有些人来说，高考只是人生众多路径中的一个。但对另一些人，尤其是来自边远农村、资源匮乏家庭的年轻人来说，高考可能是他们唯一能够改变命运的机会。
他们没有耀眼的奖项、没有突出的颜值，也没有华丽的衣服、精致的表达，更没有令人称羡的课外活动。他们甚至没有“同情分”——没有社会关系、没有背景加持，也没有体制外的捷径。他们拥有的，只有一种不服输的努力，一种咬牙坚持的韧性。
而高考，正是给这些人一次被看见的机会，一次能够纯粹凭实力说话的机会。对于许多农村出身的孩子而言，它甚至是他们人生中唯一一次通往更广阔世界的大门。
也正因如此，几乎所有中国年轻人都经历过高考的洗礼。这不仅是中学时代的终章，更是一场对“努力就有回报”这一信念的集体锤炼。
某种意义上说，高考在一代代中国人心中播下了对“Meritocracy”（功绩主义）的憧憬与信仰。这种信仰至今仍在支撑着中国社会的活力，也在默默塑造着无数普通人的人生轨迹。
高考是古代科举考试的变形和改良。
當然，並不是每個人都贊成高考的制度，也不是每個人都能通過高考走上成功之路。但這並不意味著高考失敗了就沒有其他的發展方向。無論是學術還是職場，只要有競爭的地方，就有靠實力脫穎而出的可能。
你想成為最好的經銷員、工程師或藝術家，那你就向那個目標努力。最重要的，是拼實力、看成績，而不是靠關係、背景或包裝。這種信念，正是很多中國人從高考中走來，最終帶入社會的一種信仰。