爬藤只是手段不是目的

爬藤从来就不会是目的。和其它学习和工作手段一样，笼统地说，通过爬藤这个手段进而获得一个更好的适合自己的学习提高机会以达到人生的两个目的，一是提高个人或家庭的生活水平，二是提高本族裔在北美的社会地位。爬藤其实只是一个代名词，是一种积极向上，奋发图强，锐意进取，勇于接受挑战的精神！要实现爬藤成功，你（我们的子弟）必须德智体全面发展或均衡发展，同时，又要在某个/些方面有所突破有所建树。具体地説，你要在校学习好，尽量多拿A，5分，GPA尽量高，排名靠前；标准化考试成绩，像SAT，SATII， ACT等，拿不到满分也要尽量高；学科好，又有强的悟性，能去某些科目拿大奖必是兴趣之使然；但又不能死读书，还要适当参加体育活动，社区活动，多懂点音乐；领导才能的培养可能是能否进藤校的一个更为至关重要的因素。以上这些方面，除了领导才能的培养不那么重要外，你要进Top20-30的非藤（8 Ivy League  + S+M）大学，你的在校学习成绩和标准化考试成绩低了也是进不去的，有好的EC还是可以景上添花啊。就是你只求进Top50的学校，对于小中来说，成绩比黑墨等其它族裔也要高不少才能进啊，谁让人家认为我们有这么聪明呢！记得在成龙的一首歌中唱道，没有人能随随便便成功的。在这种情况下，小中比别人家孩子不更努力行么？爬藤作为一种唤人精神向上的手段，实才是太需要了。爬藤表面上只是为了藤，但在实际效果上远远超出了藤所辖的范围！爬藤重点在于方式方法，因人而异的。远处的玫瑰是诱人无限的，但需披荆斩棘才能采到，路过的脚边就有紫罗兰你也还可以退而求其次就拥有她呀！爬不爬藤实际上是一个要不要努力的问题。晚安！

 

[bl]

国人整天挖空心思捣鼓爬藤的手段，目的也不可能高尚到那里去了。

[furbydvs]

在俺看來，在美國活著卻一天到晚惦記爬藤的就是土鱉。
當家長的如果搞不清自己孩子的狀況，就是失職。

[落城一哥]

回复 '大号蚂蚁' 的评论 : 我同意上述说法。按照自己的兴趣，持此以恒的做下去，做出有意义的结果，或者没有什么大的结果但只是有一个很好的有意义的经历，像“不伦是加深专业，还是加大娱乐，或者加强体质，还有加宽见识”这些方面不是藤校也推崇的吗？至于，“爬藤的很多项目对上好州大乃至人生事业家庭没有什么直接意义。”则是仁见仁智见智的。我始终认为，在Teenage 所经历的学到的对于日后还是有很大影响的。

[大号蚂蚁]

机会成本问题。练的是游泳，比的是跳水。爬藤的很多项目对上好州大乃至人生事业家庭没有什么直接意义。不去上很多AP，就去吸毒打游戏？你这人生也太单调了点，对生活的认识也太浅薄了点吧？现在是信息爆炸时代，不伦是加深专业，还是加大娱乐，或者加强体质，还有加宽见识，可干可学的事多如牛毛，穷一生而不能过千万分之一。选择一棵树，就是放弃一片森林。可惜的是，你还必须选。选了就专著，不选就放下，打着罗惦记着鼓的结果就是狗熊掰棒子。

[落城一哥]

回复 '大号蚂蚁' 的评论 : 爬藤首先是一个过程，一个准备进藤校的高中学习过程。为了上藤校的这个高中学习过程不仅包括课本知识的学习，也包括社会实践，领导能力培养，体育音乐活动等。这些东西不是我们上大学以及以后人生所需要的麽？只是多少而已。上个州大也许书本知识考试成绩就够了，但其他的东西不是也很有益麽？高中阶段的上述内容学习总比无所事事玩游戏甚至吸烟吸毒要好的多。你说的“游泳是洗澡的手段”比喻成没有必要用爬藤的手段去对付州大，但是我还是愿意多准备一些准备充分一些的，肯定不会有坏处的。这样，孩子在Teenage阶段一定会更充实一些。我的宗旨是，爬藤是一个过程和手段，不仅上藤校要（那更好），上其他学校也会有帮助的，甚至对孩子以后的人生也有益的。（很多人以为爬藤就是死读书，其实，那只占藤校录取的极少一部分，反而MIT,CalTech，CMU等更需要他们。）

[大号蚂蚁]

爬藤在初中及以前有一定指导性，到高中就纯粹是目的了。因为许多具体的爬藤手段没有多少长远意义。比如钢琴画画很好的小中占所有有类似投入和成绩的学生的九成。但是最终搞专业的不足百分之一。类似的还有数学义工大量AP课等等。都是以爬藤为主要目的的手段，些许长远效益也都是捡的。你的说法说形象点，就等于说游泳是洗澡的手段。

[mamacao]

好喜欢楼上的点评！好过瘾！

[锦西]

爬爬爬，爬你个头啊，提高社会地位靠爬藤吗？什么叫地位？世袭的地位还是流动性的地位？爬就是趴。做人最重要。谁明白了这个道理，谁就能不折不绕。用不着趴。否则，就是瞎子点灯白费蜡。